O curso de Pedagogia para educadores do campo da UNIOESTE-PR: percepções sobre o ensino de História (2011)
- Authors:
- Autor USP: MORAES, DISLANE ZERBINATTI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO AGRÍCOLA; PEDAGOGIA (ENSINO); HISTÓRIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Editora UEPG
- Publisher place: Ponta Grossa
- Date published: 2011
- ISBN: 9788577981465
- Source:
- Título: Práticas educativas do/no campo
- Volume/Número/Paginação/Ano: 304 p
-
ABNT
SANTOS, Fernando Henrique Tisque dos e MORAES, Dislane Zerbinatti. O curso de Pedagogia para educadores do campo da UNIOESTE-PR: percepções sobre o ensino de História. Práticas educativas do/no campo. Tradução . Ponta Grossa: Editora UEPG, 2011. . . Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Santos, F. H. T. dos, & Moraes, D. Z. (2011). O curso de Pedagogia para educadores do campo da UNIOESTE-PR: percepções sobre o ensino de História. In Práticas educativas do/no campo. Ponta Grossa: Editora UEPG. -
NLM
Santos FHT dos, Moraes DZ. O curso de Pedagogia para educadores do campo da UNIOESTE-PR: percepções sobre o ensino de História. In: Práticas educativas do/no campo. Ponta Grossa: Editora UEPG; 2011. [citado 2026 jan. 10 ] -
Vancouver
Santos FHT dos, Moraes DZ. O curso de Pedagogia para educadores do campo da UNIOESTE-PR: percepções sobre o ensino de História. In: Práticas educativas do/no campo. Ponta Grossa: Editora UEPG; 2011. [citado 2026 jan. 10 ] - Ficções de professores: a representação dos saberes pedagógicos e dos saberes específicos nos romances escritos por professores
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- Ficções de professores, invenção de si, invenção da profissão: o estudo das práticas de escrita literária de professores paulistas (1920-1935)
- A modernidade pedagógica no discurso médico do século XIX
- Fontes (auto)biográficas na pesquisa em educação: "um relógio solar histórico-sociológico"
- As máscaras da profissão docente: um estudo sobre as biografias de filósofos, pedagogos, políticos e professores publicadas na Revista de Ensino (1902-19?8)
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