Apresentação (2021)
- Autor:
- Autor USP: SILVEIRA, SERGIO ROBERTO - EEFE
- Unidade: EEFE
- Subjects: DIREITOS HUMANOS; EDUCAÇÃO FÍSICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
- ISSN: 1981-4690
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 35, nesp., p.i-ii , jun. 2021
-
ABNT
SILVEIRA, Sérgio Roberto. Apresentação. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/187852. Acesso em: 09 jan. 2026. , 2021 -
APA
Silveira, S. R. (2021). Apresentação. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/187852 -
NLM
Silveira SR. Apresentação [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2021 ; 35( ju 2021): i-ii .[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/187852 -
Vancouver
Silveira SR. Apresentação [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2021 ; 35( ju 2021): i-ii .[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/187852 - Editorial
- A importância da Educação Física para os alunos na escola
- Programa de atividade física em Educação Física Escolar em Gana: a experiência do trabalho voluntário em ações da ONU
- Prefácio
- O estágio e as práticas pedagógicas no processo de formação docente para atuação na Educação Física escolar inclusiva
- Práticas pedagógicas inclusivas para alunos surdos em atendimento educacional especializado
- Os desafios, avanços e perspectivas na constituição do professor de libras: uma experiência autoetnográfica
- Participação feminina no Pré-mirim nos Jogos Escolares de São Paulo: declínio de interesse ou aumento das barreiras [?]
- Preparação profissional e formação de professor em educação física e esporte: perspectivas a partir da prática
- O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos
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