Revisão da literatura com meta-síntese e aplicação da técnica do mapa conceitual sobre experiências de testemunho de bullying escolar (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP ; ROMUALDO, CLAUDIO - EERP ; OLIVEIRA, WANDERLEI ABADIO DE - FFCLRP ; SILVA, JORGE LUIZ DA - EERP
- Unidades: EERP; FFCLRP
- DOI: 10.22533/at.ed.08720230418
- Subjects: VIOLÊNCIA; BULLYING; EMPATIA; PESQUISA BIBLIOGRÁFICA; REVISÃO SISTEMÁTICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Atena
- Publisher place: Ponta Grossa
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Ciências da saúde: teoria e intervenção 4
- ISSN: 9786557060087
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: green
- Licença: other-oa
-
ABNT
ROMUALDO, Claudio et al. Revisão da literatura com meta-síntese e aplicação da técnica do mapa conceitual sobre experiências de testemunho de bullying escolar. Ciências da saúde: teoria e intervenção 4. Tradução . Ponta Grossa: Atena, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.08720230418. Acesso em: 01 jun. 2025. -
APA
Romualdo, C., Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Jiménez, O. E. C., & Silva, M. A. I. (2020). Revisão da literatura com meta-síntese e aplicação da técnica do mapa conceitual sobre experiências de testemunho de bullying escolar. In Ciências da saúde: teoria e intervenção 4. Ponta Grossa: Atena. doi:10.22533/at.ed.08720230418 -
NLM
Romualdo C, Oliveira WA de, Silva JL da, Jiménez OEC, Silva MAI. Revisão da literatura com meta-síntese e aplicação da técnica do mapa conceitual sobre experiências de testemunho de bullying escolar [Internet]. In: Ciências da saúde: teoria e intervenção 4. Ponta Grossa: Atena; 2020. [citado 2025 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.08720230418 -
Vancouver
Romualdo C, Oliveira WA de, Silva JL da, Jiménez OEC, Silva MAI. Revisão da literatura com meta-síntese e aplicação da técnica do mapa conceitual sobre experiências de testemunho de bullying escolar [Internet]. In: Ciências da saúde: teoria e intervenção 4. Ponta Grossa: Atena; 2020. [citado 2025 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.08720230418 - Percepções de estudantes sobre bullying e família: um enfoque qualitativo na saúde do escolar
- Prevalência e fatores de risco para o bulluing escolar: revisão da literatura
- A aplicação da técnica do mapa conceitual em uma revisão da literatura com meta-síntese sobre experiências de testemunho de bullying escolar
- Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores: una revisión sistemática de la literatura
- Bullying no ambiente escolar: compreensão dos educadores
- Adolescents’ health in times of COVID-19: a scoping review
- Bullying homofóbico e desengajamento moral: quando a justificativa moral e a culpabilização dizem “presente”
- Associations between bullying and depression among students in school transition
- Experience-based perception of vulnerability factors to child sexual abuse by health care professionals in Nigeria: a qualitative approach
- Family interactions and the involvement of adolescents in bullying situations from a bioecological perspective
Informações sobre o DOI: 10.22533/at.ed.08720230418 (Fonte: oaDOI API)
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