Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da educação matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados

Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da educação matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados (2020)

Autor:
- Valle, Júlio César Augusto do
Autor USP: VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO DO - IME
Unidade: IME
DOI: 10.29380/2020.14.14.27
Subjects: MATEMÁTICA; ETNOMATEMÁTICA; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
Language: Português
Abstract: O propósito deste texto consiste em sistematizar os principais tópicos alcançados pelas práticas-pesquisas no contexto do Grupo de Estudos e Pesquisa em Etnomatemática (GEPEm) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, que buscam discutir, sintetizar e endereçar as principais contribuições e indagações formuladas no âmbito das perspectivas socioculturais da Educação Matemática para/sobre os currículos de matemática e suas políticas. Para isso, consideram-se as prescrições curriculares brasileiras, desde a primeira metade do século XX até a presente década, para discuti-los à luz de autores e epistemologias que reconhecem a necessidade de pensar os currículos sob as perspectivas que consideram o conhecimento matemático escolarizado em função das relações e às práticas socioculturais que permeiam sua formulação como saber.
Imprenta:
- Publisher: UFS
- Publisher place: São Cristóvão/SE
- Date published: 2020
Source:
- Título: Anais Educom
- ISSN: 1982-3657
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, n. 14, p. 1-20, 2020
Conference titles: Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade - EDUCON

Informações sobre o DOI: 10.29380/2020.14.14.27 (Fonte: oaDOI API)

Tipo	Nome	Link
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ABNT

VALLE, Júlio César Augusto do. Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da educação matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados. Anais Educom. São Cristóvão/SE: UFS. Disponível em: https://doi.org/10.29380/2020.14.14.27. Acesso em: 02 mar. 2026. , 2020
APA

Valle, J. C. A. do. (2020). Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da educação matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados. Anais Educom. São Cristóvão/SE: UFS. doi:10.29380/2020.14.14.27
NLM

Valle JCA do. Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da educação matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados [Internet]. Anais Educom. 2020 ; 14( 14): 1-20.[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://doi.org/10.29380/2020.14.14.27
Vancouver

Valle JCA do. Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da educação matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados [Internet]. Anais Educom. 2020 ; 14( 14): 1-20.[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://doi.org/10.29380/2020.14.14.27