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Education and the relationships between museums and older audiences: A scoping review protocol (2020)

  • Authors:
  • USP affiliated author: CACHIONI, MEIRE - EACH
  • School: EACH
  • DOI: 10.1016/j.ijer.2020.101591
  • Subjects: IDOSOS; INCLUSÃO SOCIAL; MUSEUS; MUSEOLOGIA
  • Language: Inglês
  • Imprenta:
  • Source:
  • Online source accessDOI
    Informações sobre o DOI: 10.1016/j.ijer.2020.101591 (Fonte: oaDOI API)
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    • URL de acesso aberto
    • Cor do Acesso Aberto: green

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    • ABNT

      ARAUJO, Olga Susana Costa Coito e e HINSLIFF-SMITH, Kathryn e CACHIONI, Meire. Education and the relationships between museums and older audiences: A scoping review protocol. International Journal of Educational Research, v. 102, p. 01-07, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijer.2020.101591. Acesso em: 04 jul. 2022.
    • APA

      Araujo, O. S. C. C. e, Hinsliff-Smith, K., & Cachioni, M. (2020). Education and the relationships between museums and older audiences: A scoping review protocol. International Journal of Educational Research, 102, 01-07. doi:10.1016/j.ijer.2020.101591
    • NLM

      Araujo OSCC e, Hinsliff-Smith K, Cachioni M. Education and the relationships between museums and older audiences: A scoping review protocol [Internet]. International Journal of Educational Research. 2020 ; 102 01-07.[citado 2022 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijer.2020.101591
    • Vancouver

      Araujo OSCC e, Hinsliff-Smith K, Cachioni M. Education and the relationships between museums and older audiences: A scoping review protocol [Internet]. International Journal of Educational Research. 2020 ; 102 01-07.[citado 2022 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijer.2020.101591

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