Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARQUES, ROSEBELLY NUNES - ESALQ ; SILVA JUNIOR, CLAUDIO DIAS DA - ESALQ ; BERTIN, DIANA NATALI DA SILVA - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- DOI: 10.26673/tes.v15i2.13056
- Subjects: DIDÁTICA; ENSINO MÉDIO; JOGOS EDUCATIVOS; MÉTODOS DE ENSINO; SAÚDE
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Araraquara, SP
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Temas em Educação e Saúde
- ISSN: 2526-3471
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 2, p. 234-247, 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SILVA JUNIOR, Claudio Dias da et al. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio. Temas em Educação e Saúde, v. 15, n. 2, p. 234-247, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Silva Junior, C. D. da, Bertin, D. N. da S., Lucca, D. de, & Marques, R. N. (2019). Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio. Temas em Educação e Saúde, 15( 2), 234-247. doi:10.26673/tes.v15i2.13056 -
NLM
Silva Junior CD da, Bertin DN da S, Lucca D de, Marques RN. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2019 ; 15( 2): 234-247.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056 -
Vancouver
Silva Junior CD da, Bertin DN da S, Lucca D de, Marques RN. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2019 ; 15( 2): 234-247.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056 - Microsphere stem blockage as a screen for nitrogen-fixation drought tolerance in soybean
- Caracterização molecular e patogenicidade de Thielaviopsis ethacetica, agente causal da podridão abacaxi da cana-de-açúcar, no estado de São Paulo
- Pigmentos inorgânicos aproximando a história da ciência e o ensino de química
- O potencial formativo do jogo no ensino de engenharia agronômica e florestal
- Diversificando instrumentos avaliativos na disciplina de LES0266 - Política e organização da educação brasileira: o uso de imagens
- A Formação inicial de professores de química sob o olhar dos coordenadores dos cursos
- Estudo de caso: Uso da Experimentação no ensino de conteúdos curriculares
- Licenciatura em ciências agrárias: diálogos sobre educação nos "círculos de cultura"
- Educação ambiental nas aulas de química: a experiência de uma sequência didática sobre química verde
- Considerações sobre metodologia e recursos didáticos de ensino: limites e possibilidades
Informações sobre o DOI: 10.26673/tes.v15i2.13056 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 2995494-UMA ABORDAGEM DIF... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
