Habilidades do desenvolvimento infantil na síndrome de Angelman: relato de caso (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB ; HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB ; LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: SÍNDROME DE ANGELMAN; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; ESTUDO DE CASO; CRIANÇAS
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Comparar as habilidades de desenvolvimento de criança com diagnóstico da Síndrome de Angelman (SA) obtidas aos três e oito anos. Relato de caso: Cumpriram-se princípios éticos (CAE: 42356815.1.0000.5417). Menina, avaliada aos três e aos oito anos de idade por meio da Observação do Comportamento Comunicativo (OCC), Early Language Milestone Scale (ELM) e Teste de Screening de Desenvolvimento Denver-II (TSDD-II). Nascimento a termo, peso 2.450 gramas, estatura 43 centímetros, Apgar no 1º e 5º minuto de 9 e 9, respectivamente. Apresentava choro frequente e inexpressivo, distúrbio do sono, comportamentos repetitivos e maneirismos. Com 1 ano e 8 meses apresentou episódio convulsivo, época que recebeu o diagnóstico da SA. Apresenta fascínio por brincadeiras com água e embalagens de plástico. A comunicação não evolui, apesar dos tratamentos que realiza. Histórico de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, ausência de fala e alterações de equilíbrio. Frequenta escola regular e no contra turno instituição especializada com atendimentos interdisciplinares diários. Resultados: Aos 3 anos verificou-se no OCC: Atenção restrita; ausência de fala e de interação; “Flapping” e manipulação repetitiva de objetos. Na ELM: obteve escores de 4, 14 e 9 meses, respectivamente para auditiva expressiva, auditiva receptiva e visual e no TSDD-II 6, 7, 6 e 12 meses para as áreas pessoal social, motor fino-adaptativo, linguagem e motor grosso. Aos 8 anos verificou-se no OCC: Atenção restrita; vocalizações indiferenciadas; riso descontextualizado e manipulação repetitiva de objetos. Na ELM: obteve escores de 7, 14 e 9 meses, respectivamente para auditiva expressiva, auditiva receptiva e visual e no TSDD-II 6, 9, 7 e 14 meses para as áreas pessoal social, motor fino-adaptativo, linguagem e motor grossoConclusão: SA é uma condição clínica complexa e os tratamentos terapêuticos são ainda restritos resultando em quadros com pouca evolução ao longo dos anos
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2018
- Source:
- ISSN: 2595-2919
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti"
-
ABNT
CHAVES, Daphyne Yachel et al. Habilidades do desenvolvimento infantil na síndrome de Angelman: relato de caso. 2018, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2018. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Chaves, D. Y., Teodoro, A. T. H., Crenitte, P. A. P., Hage, S. R. de V., & Lamônica, D. A. C. (2018). Habilidades do desenvolvimento infantil na síndrome de Angelman: relato de caso. In . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. -
NLM
Chaves DY, Teodoro ATH, Crenitte PAP, Hage SR de V, Lamônica DAC. Habilidades do desenvolvimento infantil na síndrome de Angelman: relato de caso. 2018 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Chaves DY, Teodoro ATH, Crenitte PAP, Hage SR de V, Lamônica DAC. Habilidades do desenvolvimento infantil na síndrome de Angelman: relato de caso. 2018 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Distúrbios da comunicação e inclusão escolar
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