Distúrbios da comunicação e inclusão escolar (2018)
- Autores:
- Autores USP: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB ; CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB ; HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidade: FOB
- Assuntos: TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO; DISLEXIA; PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; AUTISMO; INCLUSÃO ESCOLAR
- Idioma: Português
- Resumo: Objetivo: Verificar se a Legislação Brasileira vigente garante a efetiva inclusão escolar do indivíduo com Distúrbios da Comunicação. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa. Para a busca da legislação pertinente, foram utilizados bancos de dados públicos, tais como: o portal do Planalto, o portal do MEC e o portal do Conselho Nacional da Educação/MEC. Foram consultadas as leis, portarias e diretrizes Brasileiras no que se refere à Educação Especial de indivíduos com Autismo, Deficiência Intelectual, Deficiência Auditiva e Dislexia, já que o descritor “Distúrbios da Comunicação” não obteve resultados. Resultados: Foram identificadas 20 normatizações que atendem aos critérios de inclusão. Deste montante, 13 delas abrangem a deficiência de forma generalizada. As outras 7 normativas são de caráter específico quanto ao Autismo, Deficiência Intelectual, Deficiência Auditiva e Dislexia. Conclusão: Apesar de existir um número significativo de normas, a legislação vigente não viabiliza a real inclusão escolar. Os indivíduos com Distúrbios da Comunicação não possuem uma legislação específica a qual poderia nortear as peculiaridades de cada Distúrbio, assim como as necessidades educacionais especiais de cada um. Desta forma, conclui-se que esses indivíduos necessitam de um amparo jurídico mais específico o qual garanta a efetiva inclusão escolar
- Imprenta:
- Editora: Faculdade de Odontologia de Bauru
- Local: Bauru
- Data de publicação: 2018
- Fonte:
- ISSN: 2595-2919
- Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti"
-
ABNT
FAIAD, Lia Netto Vaz et al. Distúrbios da comunicação e inclusão escolar. 2018, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2018. . Acesso em: 25 set. 2024. -
APA
Faiad, L. N. V., Godoy, V. B. de, Lamônica, D. A. C., Crenitte, P. A. P., & Hage, S. R. de V. (2018). Distúrbios da comunicação e inclusão escolar. In . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. -
NLM
Faiad LNV, Godoy VB de, Lamônica DAC, Crenitte PAP, Hage SR de V. Distúrbios da comunicação e inclusão escolar. 2018 ;[citado 2024 set. 25 ] -
Vancouver
Faiad LNV, Godoy VB de, Lamônica DAC, Crenitte PAP, Hage SR de V. Distúrbios da comunicação e inclusão escolar. 2018 ;[citado 2024 set. 25 ] - Habilidades do desenvolvimento infantil na síndrome de Angelman: relato de caso
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