Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano (2017)
- Authors:
- Autor USP: BERNARDES, MARIA ELIZA MATTOSINHO - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.11606/9788564842380
- Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO; DESENVOLVIMENTO HUMANO; SOCIOLOGIA DO TRABALHO; LAZER; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Escola de Artes, Ciências e Humanidades
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2017
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo aberto em periódico híbrido (Hybrid Open Access) -
ABNT
Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano. . São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788564842380. Acesso em: 14 mar. 2026. , 2017 -
APA
Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano. (2017). Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. doi:10.11606/9788564842380 -
NLM
Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788564842380 -
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Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788564842380 - O ensino da música para crianças em área de vulnerabilidade juvenil: um estudo de caso
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