Let us learn together!: Do complementary abilities foster pair collaboration in web-based learning? (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: BRANDAO, LEONIDAS DE OLIVEIRA - IME ; BRANDÃO, ANAROSA ALVES FRANCO - EP ; PEREIRA, PATRICIA ALVES - IME
- Unidades: IME; EP
- DOI: 10.1109/FIE.2016.7757375
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: IEEE
- Publisher place: Piscataway
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Proceedings
- Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
RODRIGUES, Patricia Alves e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira e BRANDÃO, Anarosa Alves Franco. Let us learn together!: Do complementary abilities foster pair collaboration in web-based learning? 2016, Anais.. Piscataway: IEEE, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2016.7757375. Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Rodrigues, P. A., Brandão, L. de O., & Brandão, A. A. F. (2016). Let us learn together!: Do complementary abilities foster pair collaboration in web-based learning? In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2016.7757375 -
NLM
Rodrigues PA, Brandão L de O, Brandão AAF. Let us learn together!: Do complementary abilities foster pair collaboration in web-based learning? [Internet]. Proceedings. 2016 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2016.7757375 -
Vancouver
Rodrigues PA, Brandão L de O, Brandão AAF. Let us learn together!: Do complementary abilities foster pair collaboration in web-based learning? [Internet]. Proceedings. 2016 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2016.7757375 - Interactive assignment: a moodle component to enrich the learning process
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Informações sobre o DOI: 10.1109/FIE.2016.7757375 (Fonte: oaDOI API)
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