Estimulação das praxias não-verbais para a colocação de fonemas (2016)
- Authors:
- Autor USP: MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: FONEMA; CONTROLE MOTOR; COMUNICAÇÃO VERBAL; AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
- Language: Português
- Abstract: Introdução: O Controle Motor da Fala inclui o planejamento, a preparação de movimentos e a execução de planos para resultar em contrações musculares e deslocamentos de estruturas. Sabese que as crianças não nascem com estes movimentos de fala já desenvolvidos e que, portanto, não apresentam a praxia desenvolvida. A praxia é considerada um aprendizado funcional, exigindo para isso, interação com a própria produção da fala. A aquisição fonológica interage com o desenvolvimento do controle motor da fala de tal forma que, para produzir uma sequência de sons, é preciso que a criança tenha habilidade de acionar o trato vocal e ordenar movimentos dos músculos em sequência. Objetivo: Estimular as Praxias não verbais de lábios e língua em pacientes com Distúrbio Fonológico e promover a colocação de Fonemas. Método: Participaram do estudo cinco crianças com idade média de 6,1 anos, que apresentavam em sua Fala omissões do fonema /r/, do Grupo Consonantal {r} e do Arquifonema (R), sem alterações oromiofuncionais. Realizaram, durante 8 semanas, exercícios em sequência de lábios e língua e foram estimulados a produzir os fonemas corretamente, com bombardeamento auditivo, segundo o “Modelo de Ciclos modificado”. Os indivíduos assinaram o Termo de Consentimento livre e esclarecido. O trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética. Resultados: Após 60 dias, três crianças adquiriram sistematicamente o fonema /r/ e de forma assistemática o grupo e o arquifonema. Uma das crianças passou a produzir assistematicamente o fonema /r/ e o grupo e a última criança não apresentou modificação. Conclusão: A estimulação das Praxias não verbais de lábios e língua pode ter contribuído para a aquisição dos fonemas. Os movimentos de lábios, língua e mandíbula sofrem modificações e passam a ser refinados e diferenciados conforme o desenvolvimentoEstas transformações também são fundamentais para alcançar níveis mais elevados de precisão e coordenação articulatória, importantes para a efetividade da comunicação oral. O aumento da precisão dos movimentos, o desenvolvimento do sistema fonológico, das capacidades lexical e cognitiva resultam em um sistema de fala inteligível. A Praxia não verbal de lábios e língua mostrou interferir na aquisição da fala, sugerindo que o exercício das habilidades práxicas não verbais pode minimizar as alterações nessa função
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
GIANNECCHINI, T. e MAXIMINO, L. P. Estimulação das praxias não-verbais para a colocação de fonemas. 2016, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016. . Acesso em: 25 abr. 2025. -
APA
Giannecchini, T., & Maximino, L. P. (2016). Estimulação das praxias não-verbais para a colocação de fonemas. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Giannecchini T, Maximino LP. Estimulação das praxias não-verbais para a colocação de fonemas. Anais. 2016 ;[citado 2025 abr. 25 ] -
Vancouver
Giannecchini T, Maximino LP. Estimulação das praxias não-verbais para a colocação de fonemas. Anais. 2016 ;[citado 2025 abr. 25 ] - Transtorno fonológico e distúrbios da fluência: do genótipo ao fenótipo
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