Curso a distância de redação científica na língua inglesa na área de anomalias craniofaciais (2011)
- Authors:
- Autor USP: MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; LÍNGUA INGLESA; ANOMALIA CRANIOFACIAL
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A importância da Língua Inglesa para a ciência é indiscutível e a comunidade científica deve ter o aprendizado desta como base para sua difusão internacional. Objetivos: O objetivo deste estudo foi elaborar e avaliar um curso em EaD de redação científica de abstracts na Língua Inglesa, na área de Anomalias Craniofaciais e Fissuras labiopalatinas. Métodos: O curso foi desenvolvido em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) disponibilizado pela Universidade de São Paulo, por meio do Sistema de gerenciamento de cursos Moodle versão 1.5.2+. O material didático do curso, assim como seus exercícios e textos de fundamentação foram elaborados pela pesquisadora, com base na linguagem técnica - cientifica na área em estudo, a partir de uma análise detalhada da linguagem científica utilizada em teses, dissertações e artigos internacionais, publicados nos principais periódicos Qualis A1 e A2 e livros de redação científica na Língua Inglesa. 40 alunos e profissionais do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais participaram do estudo respondendo a um questionário intitulado Ficha de Pesquisa Motivacional (FPM), utilizado para avaliar a motivação dos alunos em realizar o curso antes de se matricularem. Discussão: A motivação demonstrou ser um fator determinante na modalidade de Ensino a Distância, uma vez que, os alunos não têm aulas presenciais. Resultados: Os resultados indicaram que os alunos ficaram satisfeitos com a forma de apresentação e elaboração do curso em EaD, classificando o mesmo como impressionante. Conclusões: Portanto, este estudo demonstrou que a redação científica de abstracts na Língua Inglesa, assim como a modalidade de ensino a distância, podem ser ferramentas essenciais no processo de internacionalização dos achados científicos na área em estudo.
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 2179-0841
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, suplemento, p. 1226, 2011
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
MAXIMINO, Luciana Paula e CARVALHO, Fernanda Ribeiro. Curso a distância de redação científica na língua inglesa na área de anomalias craniofaciais. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. . Acesso em: 17 out. 2024. , 2011 -
APA
Maximino, L. P., & Carvalho, F. R. (2011). Curso a distância de redação científica na língua inglesa na área de anomalias craniofaciais. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Maximino LP, Carvalho FR. Curso a distância de redação científica na língua inglesa na área de anomalias craniofaciais. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16 1226.[citado 2024 out. 17 ] -
Vancouver
Maximino LP, Carvalho FR. Curso a distância de redação científica na língua inglesa na área de anomalias craniofaciais. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16 1226.[citado 2024 out. 17 ] - Transtorno fonológico e distúrbios da fluência: do genótipo ao fenótipo
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