Produção e compreensão morfossintática de crianças com distúrbio especifico de linguagem e distúrbio fonológico (2016)
- Authors:
- Autor USP: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: MORFOSSINTAXE; TRANSTORNOS DA LINGUAGEM; TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Objetivos: Verificar o desempenho de crianças com DEL e com distúrbio fonológico em teste morfossintático e compará-los com seus pares com desenvolvimento típico. Métodos e Procedimentos: O estudo é um piloto para posterior normatização e validação do “TSA – El Desarrollo de La Morfosintaxis en El Niño” com crianças brasileiras. O referido teste foi traduzido e adaptado culturalmente para o português falado no Brasil. Participaram 28 crianças com idade entre 48 e 72 meses, destas, 3 tinham diagnóstico de DEL, 5 de DF (grupo experimental - GE) e 20 apresentavam desenvolvimento típico de linguagem (grupo controle - GC). O estudo teve a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos FOB/USP em 21.10.2015, protocolo 48748515.7.0000.5417. O TSA verifica o aspecto sintático da linguagem, na vertente receptiva e expressiva. Na vertente receptiva a criança deve apontar dentre 4 figuras aquela que corresponde à frase dita pelo examinador. Na vertente expressiva o examinador dirá duas frases correspondentes a dois desenhos, para em seguida aponta um dos desenhos e pedir que a criança repita a frase correspondente. Resultados: Houve significância estatística quando comparado os grupos experimentais, em relação à parte expressiva, evidenciando que o desempenho das crianças com DEL foi inferior ao das crianças com DF. Mesmo com um número de sujeitos restrito, este dado confirma a diferença entre este dois diagnósticos primários de linguagem. O DF é um transtorno da organização dos sons da fala e não compromete a sintaxe, mesmo na expressão. Já o DEL, é uma desordem do processamento da linguagem e afeta vários aspectos, sendo a sintaxe, um deles.Conclusões: A verificação da morfossintaxe em crianças com DF não indicou desempenho deficitário ao de crianças típicas. Já em crianças com DEL, houve um desempenho inferior quando comparado a crianças normais e a crianças com DF.
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP
-
ABNT
CAON, Ana Paula e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Produção e compreensão morfossintática de crianças com distúrbio especifico de linguagem e distúrbio fonológico. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2016. . Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Caon, A. P., & Hage, S. R. de V. (2016). Produção e compreensão morfossintática de crianças com distúrbio especifico de linguagem e distúrbio fonológico. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo. -
NLM
Caon AP, Hage SR de V. Produção e compreensão morfossintática de crianças com distúrbio especifico de linguagem e distúrbio fonológico. Resumos. 2016 ;[citado 2026 jan. 26 ] -
Vancouver
Caon AP, Hage SR de V. Produção e compreensão morfossintática de crianças com distúrbio especifico de linguagem e distúrbio fonológico. Resumos. 2016 ;[citado 2026 jan. 26 ] - Memória de trabalho fonológica: estudo comparativo entre diferentes faixas etárias
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