Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde (2014)
- Authors:
- USP affiliated author: BOLLELA, VALDES ROBERTO - FMRP
- School: FMRP
- Subjects: SAÚDE; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENSINO SUPERIOR; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência "Raimundo Lúlio"
- Place of publication: São Paulo
- Date published: 2014
- Source:
- Título do periódico: Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações
- Volume/Número/Paginação/Ano: 134 p
-
ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto; MACHADO, Valéria Menezes Peixeiro; CARVALHO JUNIOR, Paulo Marcondes de; et al. Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde. In: Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações[S.l: s.n.], 2014. -
APA
Bollela, V. R., Machado, V. M. P., Carvalho Junior, P. M. de, Araújo, M. N. T., Ribeiro, M. G. F., Amaral, E., & Campos, H. de H. (2014). Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde. In Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações. São Paulo: Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência "Raimundo Lúlio". -
NLM
Bollela VR, Machado VMP, Carvalho Junior PM de, Araújo MNT, Ribeiro MGF, Amaral E, Campos H de H. Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde. In: Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações. São Paulo: Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência "Raimundo Lúlio" 2014. -
Vancouver
Bollela VR, Machado VMP, Carvalho Junior PM de, Araújo MNT, Ribeiro MGF, Amaral E, Campos H de H. Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde. In: Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações. São Paulo: Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência "Raimundo Lúlio" 2014. - Fit for purpose: TLB use in undergraduate (medicine), diploma course and Master/PhD programs on Health Professions Education (HPE)
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