Medical students and community health workers learning together (2017)
- Authors:
- Autor USP: BOLLELA, VALDES ROBERTO - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.1111/medu.13296
- Subjects: ESTUDANTES; MEDICINA; SAÚDE PÚBLICA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Medical Education
- ISSN: 0308-0110
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 51, p. 551-552, 2017
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
VILLELA, Edlaine Faria de Moura et al. Medical students and community health workers learning together. Medical Education, v. 51, p. 551-552, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/medu.13296. Acesso em: 11 nov. 2024. -
APA
Villela, E. F. de M., Almeida, W. S. 'ana de, Nascimento, W. A. D., & Bollela, V. R. (2017). Medical students and community health workers learning together. Medical Education, 51, 551-552. doi:10.1111/medu.13296 -
NLM
Villela EF de M, Almeida WS'ana de, Nascimento WAD, Bollela VR. Medical students and community health workers learning together [Internet]. Medical Education. 2017 ; 51 551-552.[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1111/medu.13296 -
Vancouver
Villela EF de M, Almeida WS'ana de, Nascimento WAD, Bollela VR. Medical students and community health workers learning together [Internet]. Medical Education. 2017 ; 51 551-552.[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1111/medu.13296 - Adesão: o presente e o futuro na luta para o controle do HIV/aids
- Mycobacterium tuberculosis lineage 1 genetic diversity in Pará, Brazil, suggests common ancestry with east-African isolates potentially linked to historical slave trade
- The challenge of moving forward: from lectures to team based learning
- Detection of katG and inhA mutations to guide isoniazid and ethionamide use for drug-resistant tuberculosis
- Drug-resistant tuberculosis in Central Mozambique: the role of a rapid genotypic susceptibility testing
- Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: perfil dos participantes de 2007 a 2016
- Tendência dos projetos de intervenção realizados no programa FAIMER Brasil 2007 a 2016: 10 anos de história
- Avaliação da PCR no diagnóstico rápido da tuberculose pulmonar em Ribeirão Preto
- Matriz de habilidades e competências para formação do nutricionista como instrumento de avaliação do projeto político pedagógico do curso de nutrição/ufg
- Implantação de estratégias de ensino à distância durante o internato: desafios e perspectivas
Informações sobre o DOI: 10.1111/medu.13296 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
