Internato Médico: o desafio da diversificação dos cenários da prática (2015)
- Authors:
- Autor USP: BOLLELA, VALDES ROBERTO - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.1590/1981-52712015v39n2e00332014
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; EDUCAÇÃO MÉDICA; ATENÇÃO À SAÚDE; MEDICINA
- Language: Português
- Abstract: A formação do aluno no curso de Medicina precisa se aproximar dos campos de prática vivenciados pelo médico atualmente. Este estudo objetivou caracterizar as experiências educacionais dos internos dentro de atividades em Atenção Primária, Secundária e Terciária à saúde, com vistas a otimizá-las. Inicialmente, foi descrita a criação de um estágio em atendimento secundário, antes inexistente na instituição, e avaliada a percepção dos alunos envolvidos. Posteriormente, foram caracterizados os atendimentos prestados pelos alunos em três cenários (primário, secundário e terciário) durante 30 dias. A criação do estágio na Unidade de Pronto Atendimento foi bem recebida pelos alunos, que sentiram necessidade de investir mais carga horária neste cenário. Foram avaliadas 201 consultas realizadas por internos, sendo a maioria na Atenção Primária. Houve grande diversificação dos motivos das consultas conforme o cenário de prática, e a preceptoria do interno ocorreu em todos os atendimentos. Concluímos que os diferentes cenários realmente oferecem oportunidades de aprendizado complementares que devem ser valorizadas institucionalmente
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Educação Médica
- ISSN: 1981-5271
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 39, n. 2, p. 226-232, 2015
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
TEIXEIRA, Luciana de Almeida Silva et al. Internato Médico: o desafio da diversificação dos cenários da prática. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 39, n. 2, p. 226-232, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n2e00332014. Acesso em: 17 mar. 2026. -
APA
Teixeira, L. de A. S., Spicacci, F. B., Melo, I. B. de, Takao, M. M. V., Dornelas, A. G., Pardi, G. R., & Bollela, V. R. (2015). Internato Médico: o desafio da diversificação dos cenários da prática. Revista Brasileira de Educação Médica, 39( 2), 226-232. doi:10.1590/1981-52712015v39n2e00332014 -
NLM
Teixeira L de AS, Spicacci FB, Melo IB de, Takao MMV, Dornelas AG, Pardi GR, Bollela VR. Internato Médico: o desafio da diversificação dos cenários da prática [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2015 ; 39( 2): 226-232.[citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n2e00332014 -
Vancouver
Teixeira L de AS, Spicacci FB, Melo IB de, Takao MMV, Dornelas AG, Pardi GR, Bollela VR. Internato Médico: o desafio da diversificação dos cenários da prática [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2015 ; 39( 2): 226-232.[citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n2e00332014 - Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde
- Educação remota em tempos de pandemia da Covid-19: desafios e aprendizados
- 2018 Consensus framework for good assessment
- Medical students and community health workers learning together
- Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: avaliação das sessões presenciais de 2010 a 2015
- Implantação de estratégias de ensino à distância durante o internato: desafios e perspectivas
- Sala de aula invertida na educação para as profissões de saúde: conceitos essenciais para a prática
- "Reflective testing": ferramenta de gestão para as requisições médicas de marcadores da hepatite B em hospital público terciário
- Avaliação da PCR no diagnóstico rápido da tuberculose pulmonar em Ribeirão Preto
- Adesão: o presente e o futuro na luta para o controle do HIV/aids
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
002762440.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
