Dificuldades sociais e comportamentais no distúrbio específico de linguagem (2014)
- Autor:
- Autor USP: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM; ADOLESCENTES; FONOAUDIOLOGIA; COMPORTAMENTO SOCIAL
- Language: Português
- Abstract: O Distúrbio Específico de Linguagem é uma dificuldade constitucional e duradoura, de gravidade variável para o processamento da linguagem, incompatível com o desenvolvimento intelectual e social do sujeito. Apesar das alterações comprometerem especificamente a linguagem, sujeitos com DEL experimentam interações sociais que podem ser uma fonte de estresse social. Ainda pouco se sabe sobre como os adolescentes com DEL se sentem ao interagir socialmente. Diversas pesquisas apontam que os adolescentes com DEL tendem a ser mais vulneráveis a problemas nestes domínios em relação aos típicos. Ressaltase a necessidade de compreender a adolescência e o DEL em um contexto de desenvolvimento e apontar a a prestação de serviços para apoiar as necessidades de jovens com distúrbios de linguagem.
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2014
- ISBN: 978-85-60911-48-6
- Source:
- Título do periódico: Anais Científicos
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Dificuldades sociais e comportamentais no distúrbio específico de linguagem. Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014. -
APA
Hage, S. R. de V. (2014). Dificuldades sociais e comportamentais no distúrbio específico de linguagem. In Anais Científicos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Hage SR de V. Dificuldades sociais e comportamentais no distúrbio específico de linguagem. Anais Científicos. 2014 ; -
Vancouver
Hage SR de V. Dificuldades sociais e comportamentais no distúrbio específico de linguagem. Anais Científicos. 2014 ; - Levantamento de indícios para detecção precoce dos distúrbios de comunicação humana
- Avaliando a linguagem enquanto atividade
- Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas
- Avaliação fonoaudiológica em crianças sem oralidade
- Como conversam as crianças de 3 anos
- Síndrome peri-sylviana: estudo de uma família brasileira com ênfase na modalidade de transmissão genética e espectro clínico
- Relações existentes entre ortografia, consciência fonológica e consciência morfossintática
- Análise do perfil das habilidades pragmáticas em crianças pequenas normais
- Processamento auditivo nos quadros de distúrbio específico de linguagem e aprendizagem com ou sem alteração de neuroimagem
- Characterization of language and reading skills in familial polymicrogyria
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