Intervenção fonológica em crianças com distúrbio específico de linguagem com base em um modelo psicolinguístico (2010)
- Authors:
- Autor USP: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/S1516-18462009005000057
- Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM; TERAPÊUTICA FONOAUDIOLÓGICA; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; LINGUAGEM (TESTES)
- Language: Português
- Abstract: TEMA: intervenção fonológica em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem, com base em um Modelo Psicolinguístico. PROCEDIMENTOS: participaram do processo de intervenção 4 pré-escolares, de ambos os gêneros, com idade entre 48 e 83 meses. O desempenho psicolinguístico dos sujeitos foi obtido em duas etapas (pré e pós-intervenção), mediante a utilização de instrumentos que avaliam diferentes níveis do processamento da informação: reconhecimento auditivo-fonético, consciência fonológica, codificação/ produção fonológica, memória de trabalho e acesso lexical. O Programa de intervenção teve duração de 4 meses. RESULTADOS: os pré-escolares apresentaram comprometimento em todos os níveis do processamento da informação avaliados (pré-intervenção), revelando que as dificuldades de organização fonológica estavam relacionadas a problemas no processamento receptivo e expressivo. Ao fim do Programa, todos apresentaram melhora no desempenho fonológico. CONCLUSÃO: o uso de procedimentos de avaliação que abordam os diferentes níveis de processamento possibilita a compreensão da natureza dos distúrbios de linguagem e permitem a programação de estratégias mais efetivas para as dificuldades de linguagem
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista CEFAC
- ISSN: 1516-1846
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 1, p. 152-160, jan./fev. 2010
- Este artigo possui versão em acesso aberto
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
GAHYVA, Dáphine Luciana Costa e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Intervenção fonológica em crianças com distúrbio específico de linguagem com base em um modelo psicolinguístico. Revista CEFAC, v. jan./fe 2010, n. 1, p. 152-160, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-18462009005000057. Acesso em: 11 mar. 2026. -
APA
Gahyva, D. L. C., & Hage, S. R. de V. (2010). Intervenção fonológica em crianças com distúrbio específico de linguagem com base em um modelo psicolinguístico. Revista CEFAC, jan./fe 2010( 1), 152-160. doi:10.1590/S1516-18462009005000057 -
NLM
Gahyva DLC, Hage SR de V. Intervenção fonológica em crianças com distúrbio específico de linguagem com base em um modelo psicolinguístico [Internet]. Revista CEFAC. 2010 ; jan./fe 2010( 1): 152-160.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-18462009005000057 -
Vancouver
Gahyva DLC, Hage SR de V. Intervenção fonológica em crianças com distúrbio específico de linguagem com base em um modelo psicolinguístico [Internet]. Revista CEFAC. 2010 ; jan./fe 2010( 1): 152-160.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-18462009005000057 - Aquisição sintática de crianças com Alteração Específica de Linguagem
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