Aquisição e desenvolvimento da leitura e escrita (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: CALDANA, MAGALI DE LOURDES - FOB ; CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; ORALIDADE; LEITURA (DESENVOLVIMENTO); ESCRITA (DESENVOLVIMENTO); ESCRITA (AQUISIÇÃO); LEITURA (AQUISIÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Pulso Editorial
- Publisher place: São José dos Campos
- Date published: 2006
- ISBN: 978-85-89892-41-4
- Source:
-
ABNT
CALDANA, Magali de Lourdes e CRENITTE, Patrícia Abreu Pinheiro. Aquisição e desenvolvimento da leitura e escrita. O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. Tradução . São José dos Campos: Pulso Editorial, 2006. . . Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Caldana, M. de L., & Crenitte, P. A. P. (2006). Aquisição e desenvolvimento da leitura e escrita. In O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. São José dos Campos: Pulso Editorial. -
NLM
Caldana M de L, Crenitte PAP. Aquisição e desenvolvimento da leitura e escrita. In: O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. São José dos Campos: Pulso Editorial; 2006. [citado 2026 fev. 13 ] -
Vancouver
Caldana M de L, Crenitte PAP. Aquisição e desenvolvimento da leitura e escrita. In: O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. São José dos Campos: Pulso Editorial; 2006. [citado 2026 fev. 13 ] - Gagueira: saiba o que é e como lidar - apresentação de um folheto informativo aos educadores
- Estimulação da linguagem escrita: análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de uma entidade filantrópica e de um colégio particular
- Estimulação da linguagem oral e reflexos no aprendizado da leitura e escrita
- Avaliação de aspectos Neuropsicológicos de escolares da cidade de Monte Negro por meio da aplicação da Bateria Neuropsicológica Luria - Nebraska revisada para crianças (LNNB-C)
- Caracterização das alterações de linguagem em crianças com histórico de intoxicação por chumbo
- Análise comparativa do ditado oral de alunos da primeira série de entidade filantrópica e colégio particular
- Desenvolvimento da linguagem escrita na epilepsia: relato de caso
- Desempenho da memória de trabalho em indivíduos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
- Percepção visual na dislexia: influência das tipografias nas habilidades de leitura
- Saber saúde: dislexia
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
