Atividades extracurriculares: representações e vivências durante a formação médica (2005)
- Authors:
- USP affiliated author: ANDRADE, ANTONIO DOS SANTOS - FFCLRP
- School: FFCLRP
- Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; MEDICINA (EDUCAÇÃO); PSICOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FFCLRP-USP
- Place of publication: Ribeirão Preto
- Date published: 2005
- Source:
- Título do periódico: Livro de artigos
- Conference title: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia
-
ABNT
PERES, Cristiane Martins; ANDRADE, Antônio dos Santos. Atividades extracurriculares: representações e vivências durante a formação médica. Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2005. -
APA
Peres, C. M., & Andrade, A. dos S. (2005). Atividades extracurriculares: representações e vivências durante a formação médica. In Livro de artigos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. -
NLM
Peres CM, Andrade A dos S. Atividades extracurriculares: representações e vivências durante a formação médica. Livro de artigos. 2005 ; -
Vancouver
Peres CM, Andrade A dos S. Atividades extracurriculares: representações e vivências durante a formação médica. Livro de artigos. 2005 ; - Contribuição do grupo sociodramático para o desenvolvimento de habilidades sociais em alunos da quarta série do ensino fundamental
- Uma instituição vista a partir da perspectiva dos profissionais e das crianças e adolescentes com história de vida na rua por ela atendidos
- O projeto pedagógico de uma instituição educacional para pessoas com condutas atípicas
- Contribuicao para o desenvolvimento de uma psicometria genetica: estado da questao e validacao de conceito do teste das matrizes progressivas de raven (escala geral) a partir da psicologia de piaget
- Investigações sobre crenças e representações dos professores do ensino fundamental a respeito do construtivismo
- Representação dos pais sobre o desempenho escolar dos filhos
- Representação dos pais sobre a escola e o desempenho escolar dos filhos
- A escola pública sob a perspectiva de pais de alunos: representações apreendidas por meio de entrevistas individuais e grupos focais
- O grupo sociodramático como estratégia de desenvolvimento das habilidades de relacionamento social com alunos do ensino fundamental
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