Contribuicao para o desenvolvimento de uma psicometria genetica: estado da questao e validacao de conceito do teste das matrizes progressivas de raven (escala geral) a partir da psicologia de piaget (1981)
- Authors:
- Autor USP: ANDRADE, ANTONIO DOS SANTOS - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: MEDIDAS DE INTELIGÊNCIA; PROCESSOS COGNITIVOS; PROVAS PIAGETIANAS; PSICOMETRIA; GENÉTICA; MATRIZES PROGRESSIVAS DE RAVEN
- Language: Português
- Imprenta:
- Data da defesa: 17.12.1981
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ABNT
ANDRADE, Antonio dos Santos. Contribuicao para o desenvolvimento de uma psicometria genetica: estado da questao e validacao de conceito do teste das matrizes progressivas de raven (escala geral) a partir da psicologia de piaget. 1981. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1981. . Acesso em: 22 fev. 2026. -
APA
Andrade, A. dos S. (1981). Contribuicao para o desenvolvimento de uma psicometria genetica: estado da questao e validacao de conceito do teste das matrizes progressivas de raven (escala geral) a partir da psicologia de piaget (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Andrade A dos S. Contribuicao para o desenvolvimento de uma psicometria genetica: estado da questao e validacao de conceito do teste das matrizes progressivas de raven (escala geral) a partir da psicologia de piaget. 1981 ;[citado 2026 fev. 22 ] -
Vancouver
Andrade A dos S. Contribuicao para o desenvolvimento de uma psicometria genetica: estado da questao e validacao de conceito do teste das matrizes progressivas de raven (escala geral) a partir da psicologia de piaget. 1981 ;[citado 2026 fev. 22 ] - Condições de vida, potencial cognitivo e escola: um estudo etnográfico sobre alunos repetentes da primeira série do primeiro grau
- Refletindo sobre a relação professor-aluno em um grupo de professores do ensino fundamental
- O desenvolvimento do professor em grupos reflexivos numa abordagem sociodramática
- Intervenção sociodramática com grupos de pais de alunos com insucesso escolar: análise do envolvimento escolar e do desempenho escolar do filho: uma análise parcial dos dados
- Investigação sobre crenças e representações dos professores do ensino fundamental a respeito do construtivismo
- Um núcleo para crianças e adolescentes com vivência na rua na percepção de seus integrantes
- Desenvolvimento de habilidades metafonológicas no ambiente de aprendizagem: realidade suplementar, com alunos de classes de recuperação de ciclo: análise final dos dados
- A formação do psicólogo na perspectiva dos alunos através de entrevistas individuais e grupos focais: coleta de dados
- Dos jogos corporais aos dramáticos: o processo evolutivo de dois grupos de crianças com dificuldades de aprendizagem numa abordagem psicodramática moreniana.[Disponível em http://www.campogrupal.com/textos.html
- Representações de professores do Ensino Fundamental sobre o aluno
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