O projeto pedagógico de uma instituição educacional para pessoas com condutas atípicas (2001)
- Authors:
- Autor USP: ANDRADE, ANTONIO DOS SANTOS - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL; PROJETO EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UNESP - Marília
- Publisher place: Marília
- Date published: 2001
- ISBN: 85-86738-15-8
- Source:
- Título: Educação Especial : temas atuais
-
ABNT
SADE, Rossana Maria Seabra e ANDRADE, Antônio dos Santos. O projeto pedagógico de uma instituição educacional para pessoas com condutas atípicas. Educação Especial : temas atuais. Tradução . Marília: UNESP - Marília, 2001. . Disponível em: http://www.geocities.com/Athens/Acropolis/2060/. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Sade, R. M. S., & Andrade, A. dos S. (2001). O projeto pedagógico de uma instituição educacional para pessoas com condutas atípicas. In Educação Especial : temas atuais. Marília: UNESP - Marília. Recuperado de http://www.geocities.com/Athens/Acropolis/2060/ -
NLM
Sade RMS, Andrade A dos S. O projeto pedagógico de uma instituição educacional para pessoas com condutas atípicas [Internet]. In: Educação Especial : temas atuais. Marília: UNESP - Marília; 2001. [citado 2026 fev. 14 ] Available from: http://www.geocities.com/Athens/Acropolis/2060/ -
Vancouver
Sade RMS, Andrade A dos S. O projeto pedagógico de uma instituição educacional para pessoas com condutas atípicas [Internet]. In: Educação Especial : temas atuais. Marília: UNESP - Marília; 2001. [citado 2026 fev. 14 ] Available from: http://www.geocities.com/Athens/Acropolis/2060/ - Condições de vida, potencial cognitivo e escola: um estudo etnográfico sobre alunos repetentes da primeira série do primeiro grau
- Refletindo sobre a relação professor-aluno em um grupo de professores do ensino fundamental
- O desenvolvimento do professor em grupos reflexivos numa abordagem sociodramática
- Intervenção sociodramática com grupos de pais de alunos com insucesso escolar: análise do envolvimento escolar e do desempenho escolar do filho: uma análise parcial dos dados
- Investigação sobre crenças e representações dos professores do ensino fundamental a respeito do construtivismo
- Um núcleo para crianças e adolescentes com vivência na rua na percepção de seus integrantes
- Desenvolvimento de habilidades metafonológicas no ambiente de aprendizagem: realidade suplementar, com alunos de classes de recuperação de ciclo: análise final dos dados
- A formação do psicólogo na perspectiva dos alunos através de entrevistas individuais e grupos focais: coleta de dados
- Dos jogos corporais aos dramáticos: o processo evolutivo de dois grupos de crianças com dificuldades de aprendizagem numa abordagem psicodramática moreniana.[Disponível em http://www.campogrupal.com/textos.html
- Representações de professores do Ensino Fundamental sobre o aluno
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas