Artigo de periodico

Análise do perfil das habilidades pragmáticas em crianças pequenas normais (2007)

• Authors:
  • Hage, Simone Rocha Vasconcellos
  • Reseque, Marta Maria
  • Viveiros, Daniele Cristina Sedano de
  • Pacheco, Elaine Florentino
• Autor USP: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
• Unidade: FOB
• DOI: 10.1590/s0104-56872007000100006
• Subjects: LINGUAGEM (AVALIAÇÃO); DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; PRAGMÁTICA
• Language: Português
• Abstract: Tema: habilidades pragmáticas em crianças. Objetivo: analisar o perfil das habilidades pragmáticas em crianças pequenas, sem alterações de linguagem e verificar se há diferenças significantes nestas habilidades, considerando o nível sócio-econômico destas crianças. Método: participaram do estudo 30 crianças, entre 36 e 47 meses, pertencentes a escolas de educação infantil pública e privada, cuja população que freqüenta é de nível sócio-econômico baixo e médio/alto, respectivamente. Foi registrado, em fita VHS, 30 minutos de conversação semi-estruturada entre a criança e o avaliador, sendo transcritos e analisados 20 minutos. Resultados: há maior ocorrência de turnos verbais em relação aos não verbais e ininteligíveis; turnos simples em relação aos expansivos, coerentes em relação aos incoerentes. Houve baixa ocorrência de turnos de iniciação de conversação. Na análise das funções comunicativas predominou a informativa, muito embora todas as outras (instrumental, heurística, nomeação, narrativa, protesto, interativa) tenham sido utilizadas por todas as crianças. Comparando-se o desempenho das crianças das instituições públicas e privadas, constataram-se diferenças estatisticamente significantes para a ocorrência dos turnos verbais, simples e expansivos, e uso da função narrativa, sendo que a maior ocorrência se deu nas amostras de linguagem das crianças da instituição privada. Conclusão: a análise do perfil das habilidades conversacionaisdas crianças revelou que elas mais respondem/mantém do que iniciam a conversação, todavia, seus turnos são verbais, em sua maioria, coerentes e simples. Quanto à funcionalidade, a função predominante é a informativa. Aspectos sóciolingúisticos podem interferir nas habilidades pragmáticas de crianças de diferentes níveis sócio-econômicos
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2007
• Source:
  • Título: Pró Fono Revista de Atualização Científica
  • ISSN: 0104-5687
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 1, 49-58, jan./abr. 2007

Informações sobre o DOI: 10.1590/s0104-56872007000100006 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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How to cite

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• ABNT

  HAGE, Simone Rocha Vasconcellos et al. Análise do perfil das habilidades pragmáticas em crianças pequenas normais. Pró Fono Revista de Atualização Científica, v. 19, n. ja/abr. 2007, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-56872007000100006. Acesso em: 03 mar. 2026.

• APA

  Hage, S. R. V., Reseque, M. M., Viveiros, D. C. S. de, & Pacheco, E. F. (2007). Análise do perfil das habilidades pragmáticas em crianças pequenas normais. Pró Fono Revista de Atualização Científica, 19( ja/abr. 2007). doi:10.1590/s0104-56872007000100006

• NLM

  Hage SRV, Reseque MM, Viveiros DCS de, Pacheco EF. Análise do perfil das habilidades pragmáticas em crianças pequenas normais [Internet]. Pró Fono Revista de Atualização Científica. 2007 ; 19( ja/abr. 2007):[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872007000100006

• Vancouver

  Hage SRV, Reseque MM, Viveiros DCS de, Pacheco EF. Análise do perfil das habilidades pragmáticas em crianças pequenas normais [Internet]. Pró Fono Revista de Atualização Científica. 2007 ; 19( ja/abr. 2007):[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872007000100006

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