As políticas de ciclos no Brasil e a cultura escolar (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: SOUSA, SANDRA MARIA ZAKIA LIAN - FE ; BARRETTO, ELBA SIQUEIRA DE SA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PROGRESSÃO CONTINUADA (AVALIAÇÃO); ORGANIZAÇÃO ESCOLAR; DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Semana da Educação
-
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e BARRETTO, Elba Siqueira de Sá e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. As políticas de ciclos no Brasil e a cultura escolar. Educação é cultura, cultura é educação?: anais. São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3e33ac8a-cce6-4ebe-ad5c-ddf6fd557d99/As_pol%C3%ADticas_de_ciclos_no_Brasil_e_a_cultura_escolar_%282005%29_Sysno_1569888_ReP.pdf. Acesso em: 28 fev. 2026. , 2005 -
APA
Sousa, S. M. Z. L., Barretto, E. S. de S., & Alavarse, O. M. (2005). As políticas de ciclos no Brasil e a cultura escolar. Educação é cultura, cultura é educação?: anais. São Paulo: FEUSP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/3e33ac8a-cce6-4ebe-ad5c-ddf6fd557d99/As_pol%C3%ADticas_de_ciclos_no_Brasil_e_a_cultura_escolar_%282005%29_Sysno_1569888_ReP.pdf -
NLM
Sousa SMZL, Barretto ES de S, Alavarse OM. As políticas de ciclos no Brasil e a cultura escolar [Internet]. Educação é cultura, cultura é educação?: anais. 2005 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3e33ac8a-cce6-4ebe-ad5c-ddf6fd557d99/As_pol%C3%ADticas_de_ciclos_no_Brasil_e_a_cultura_escolar_%282005%29_Sysno_1569888_ReP.pdf -
Vancouver
Sousa SMZL, Barretto ES de S, Alavarse OM. As políticas de ciclos no Brasil e a cultura escolar [Internet]. Educação é cultura, cultura é educação?: anais. 2005 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3e33ac8a-cce6-4ebe-ad5c-ddf6fd557d99/As_pol%C3%ADticas_de_ciclos_no_Brasil_e_a_cultura_escolar_%282005%29_Sysno_1569888_ReP.pdf - Ciclos e políticas de transição para uma nova lógica da escola
- Estado do conhecimento, ciclos e progressão escolar (1990-2002): relatório final
- Learning cycles: transition policies for a new logic of compulsory schooling in Brazil
- Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil
- Ciclos: estudos sobre as políticas implementadas no Brasil
- Estudos sobre ciclos e progressão escolar no Brasil: uma revisão
- A aprendizagem em diálogo com as diferenças
- Como romper com as maneiras tradicionais de ensinar?: reflexões didático-metodológicas
- Vácuo inicial. [Depoimento]
- As novas relações entre o currículo e a avaliação
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