Comparison of two models in the process of learning portuguese language orthography (2005)
- Authors:
- Autor USP: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM; AVALIAÇÃO DE PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Fernando Pessoa
- Publisher place: Porto
- Date published: 2005
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Simposium Luso-Brasileiro de Terapia da Fala -
-
ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos et al. Comparison of two models in the process of learning portuguese language orthography. 2005, Anais.. Porto: Universidade Fernando Pessoa, 2005. . Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Hage, S. R. de V., Zorzi, J. L., Pimentel, L. S., & Silva, S. C. R. (2005). Comparison of two models in the process of learning portuguese language orthography. In Resumos. Porto: Universidade Fernando Pessoa. -
NLM
Hage SR de V, Zorzi JL, Pimentel LS, Silva SCR. Comparison of two models in the process of learning portuguese language orthography. Resumos. 2005 ;[citado 2026 jan. 10 ] -
Vancouver
Hage SR de V, Zorzi JL, Pimentel LS, Silva SCR. Comparison of two models in the process of learning portuguese language orthography. Resumos. 2005 ;[citado 2026 jan. 10 ] - Deficit in phonological working memory: a psycholinguistic marker in portuguese speaking children with specific language impairment?
- Dificuldades sociais e comportamentais no distúrbio específico de linguagem
- A formação do fonoaudiólogo no Brasil e nos países ibero-americanos
- Auditory processing disorder in patients with language-learning impairment and correlation with malformation of cortical development
- Desenvolvimento típico de linguagem e a importância para a identificação de suas alterações na infância
- Memória e processamento de linguagem: avaliação e intervenção fonoaudiológica
- Memória de trabalho fonológica: estudo comparativo entre diferentes faixas etárias
- Processamento temporal auditivo: relação com dislexia do desenvolvimento e malformação cortical
- Intervenção fonoaudiológica nos distúrbios específicos de linguagem
- Perfil de crianças com desenvolvimento típico de linguagem em prova de memória de trabalho fonológica
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
