A reflexão na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial (1999)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Reunião Anual da ANPED
-
ABNT
DARSIE, Marta Maria Pontin e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A reflexão na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial. 1999, Anais.. São Paulo: ANPED, 1999. . Acesso em: 07 nov. 2024. -
APA
Darsie, M. M. P., & Carvalho, A. M. P. de. (1999). A reflexão na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial. In Diversidade e desigualdade : desafios para a educação na fronteira do século : programa e resumos. São Paulo: ANPED. -
NLM
Darsie MMP, Carvalho AMP de. A reflexão na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial. Diversidade e desigualdade : desafios para a educação na fronteira do século : programa e resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 07 ] -
Vancouver
Darsie MMP, Carvalho AMP de. A reflexão na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial. Diversidade e desigualdade : desafios para a educação na fronteira do século : programa e resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 07 ] - Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino: análise da reflexão de professores
- A necessária renovação do ensino das ciências
- Introduzindo os alunos no universo das ciências
- Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada
- Mudança nas concepções de ensino e aprendizagem de professores de física do ensino médio sob o foco da formação continuada
- Science and science classroom activities: the necessity of a coherent approach
- Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate
- Ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo psicogenético sobre o tema
- A reflexão distanciada e a construção dos conhecimentos profissionais do professor
- As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências
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