Mudança conceitual nos professores do ensino médio: relação entre concepções e práticas pedagógicas (1999)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: QUÍMICA ORGÂNICA; QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo
-
ABNT
MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e EPOGLOU, A. Mudança conceitual nos professores do ensino médio: relação entre concepções e práticas pedagógicas. 1999, Anais.. São Paulo: USP, 1999. . Acesso em: 31 dez. 2025. -
APA
Marcondes, M. E. R., & Epoglou, A. (1999). Mudança conceitual nos professores do ensino médio: relação entre concepções e práticas pedagógicas. In Resumos. São Paulo: USP. -
NLM
Marcondes MER, Epoglou A. Mudança conceitual nos professores do ensino médio: relação entre concepções e práticas pedagógicas. Resumos. 1999 ;[citado 2025 dez. 31 ] -
Vancouver
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