As habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de Química em uma atividade experimental investigativa (2008)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: ENSINO MÉDIO; APTIDÃO COGNITIVA; QUÍMICA
- Language: Português
- Abstract: Algumas pesquisas em ensino de Química têm destacado a importância do uso de atividades experimentais investigativas para o desenvolvimento de habilidades cognitivas nos alunos e para sua maior participação no processo de aprendizagem. O presente trabalho apresenta a análise das respostas de alunos do ensino médio com relação ao alto ou baixo nível de habilidades cognitivas manifestadas em uma seqüência de atividades experimentais investigativas ocorridas em um ambiente construtivista de ensino de química. Foram analisadas também as respostas escritas dos alunos e as questões propostas pelo professor. Os resultados evidenciam respostas de alta ordem cognitiva, porém o número de respostas de baixo nível cognitivo prevalece
- Imprenta:
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2008
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
- ISSN: 1806-5104
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 2, online, 2008
-
ABNT
SUART, Rita de Cássia e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. As habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de Química em uma atividade experimental investigativa. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 8, n. 2, 2008Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Suart, R. de C., & Marcondes, M. E. R. (2008). As habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de Química em uma atividade experimental investigativa. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 8( 2). -
NLM
Suart R de C, Marcondes MER. As habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de Química em uma atividade experimental investigativa. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2008 ; 8( 2):[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Suart R de C, Marcondes MER. As habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de Química em uma atividade experimental investigativa. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2008 ; 8( 2):[citado 2024 abr. 19 ] - Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos
- Avaliacao da aprendizagem em quimica - um estudo do desempenho de alunos de primeira serie do segundo grau
- Explorando a interacao sensorial-agua
- Teaching chemistry in high school: a project for improving learning
- A avaliação como um instrumento para os alunos do ensino médio reverem seus conceitos
- Refletindo sobre Natureza da Ciência em um curso de formação de professores
- Developing childrens' ideas on rusting
- Química - velocidade das reações químicas e equilíbrio químico
- A metodologia de Imre Lakatos aplicada ao desenvolvimento histórico da cinética química e a sua identificação nos livros didáticos
- Uma interpretação da evolução conceitual dos estudantes sobre o conceito de solução e processo de dissolução
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas