Modelos didáticos revelados no discurso de professores em formação (2008)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ)
-
ABNT
SANTOS, Verônica Priscila Assis et al. Modelos didáticos revelados no discurso de professores em formação. 2008, Anais.. Curitiba: UFPR/DQ, 2008. . Acesso em: 31 dez. 2025. -
APA
Santos, V. P. A., Silva, K. S., Novais, R. M., & Marcondes, M. E. R. (2008). Modelos didáticos revelados no discurso de professores em formação. In Anais. Curitiba: UFPR/DQ. -
NLM
Santos VPA, Silva KS, Novais RM, Marcondes MER. Modelos didáticos revelados no discurso de professores em formação. Anais. 2008 ;[citado 2025 dez. 31 ] -
Vancouver
Santos VPA, Silva KS, Novais RM, Marcondes MER. Modelos didáticos revelados no discurso de professores em formação. Anais. 2008 ;[citado 2025 dez. 31 ] - Mudança conceitual nos professores do ensino médio: relação entre concepções e práticas pedagógicas
- Possibilidades e limites na formação continuada de professores - estudo de um curso de capacitação em química
- A experimentação no ensino de química - algumas considerações e alguns dados de pesquisa
- Uma metodologia diferenciada de ensino-aprendizagem em química: o uso de oficinas experimentais a partir de um tema socialmente relevante "A água do mar"
- Modelo didático revelado no discurso de professor em formação
- As habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de Química em uma atividade experimental investigativa
- Metais no ensino de química: ampliando a compreensão de fenômenos químicos relacionados ao cotidiano dos alunos
- As habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de química em uma atividade experimental investigativa
- Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos
- As idéias de Imre Lakatos aplicadas ao desenvolvimento histórico da cinética química e a sua identificação nos livros didáticos
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
