Lingüística e ensino de língua estrangeira: relações, nem sempre tão explicativas, entre a(s) teoria(s) e a(s) prática(s) (1996)
- Autor:
- Autor USP: GONZALEZ, NEIDE THEREZINHA MAIA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Assunto: LINGUÍSTICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: ABRALIN : Boletim da Associação Brasileira de Lingüística
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 19, p. 187-196, dez. 1996
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ABNT
GONZÁLES, Neide T. Maia. Lingüística e ensino de língua estrangeira: relações, nem sempre tão explicativas, entre a(s) teoria(s) e a(s) prática(s). ABRALIN : Boletim da Associação Brasileira de Lingüística, n. 19, p. 187-196, 1996Tradução . . Acesso em: 05 jun. 2023. -
APA
Gonzáles, N. T. M. (1996). Lingüística e ensino de língua estrangeira: relações, nem sempre tão explicativas, entre a(s) teoria(s) e a(s) prática(s). ABRALIN : Boletim da Associação Brasileira de Lingüística, ( 19), 187-196. -
NLM
Gonzáles NTM. Lingüística e ensino de língua estrangeira: relações, nem sempre tão explicativas, entre a(s) teoria(s) e a(s) prática(s). ABRALIN : Boletim da Associação Brasileira de Lingüística. 1996 ;( 19): 187-196.[citado 2023 jun. 05 ] -
Vancouver
Gonzáles NTM. Lingüística e ensino de língua estrangeira: relações, nem sempre tão explicativas, entre a(s) teoria(s) e a(s) prática(s). ABRALIN : Boletim da Associação Brasileira de Lingüística. 1996 ;( 19): 187-196.[citado 2023 jun. 05 ] - La investigación en espanõl/ lengua estranjera en Brasil: desplazamientos teóricos y recorridos a seguir
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