Physics teacher training: analysis and proposals (1998)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; FÍSICA; FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: The International Comission on Physics Education
- Publisher place: Columbus
- Date published: 1998
- Source:
- Título do periódico: Connecting research in physics education with teacher education
-
ABNT
GIL-PEREZ, Daniel e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Physics teacher training: analysis and proposals. Connecting research in physics education with teacher education. Tradução . Columbus: The International Comission on Physics Education, 1998. . . Acesso em: 09 maio 2024. -
APA
Gil-Perez, D., & Carvalho, A. M. P. de. (1998). Physics teacher training: analysis and proposals. In Connecting research in physics education with teacher education. Columbus: The International Comission on Physics Education. -
NLM
Gil-Perez D, Carvalho AMP de. Physics teacher training: analysis and proposals. In: Connecting research in physics education with teacher education. Columbus: The International Comission on Physics Education; 1998. [citado 2024 maio 09 ] -
Vancouver
Gil-Perez D, Carvalho AMP de. Physics teacher training: analysis and proposals. In: Connecting research in physics education with teacher education. Columbus: The International Comission on Physics Education; 1998. [citado 2024 maio 09 ] - Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino: análise da reflexão de professores
- A necessária renovação do ensino das ciências
- Introduzindo os alunos no universo das ciências
- Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada
- Mudança nas concepções de ensino e aprendizagem de professores de física do ensino médio sob o foco da formação continuada
- Science and science classroom activities: the necessity of a coherent approach
- Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate
- Ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo psicogenético sobre o tema
- A reflexão distanciada e a construção dos conhecimentos profissionais do professor
- As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
