Estudo da evolucao da clareza envolvendo aspectos da coesao e da coerencia em escolares de segunda, terceira e quarta series do primeiro grau (1994)
- Authors:
- Autor USP: CARNIO, MARIA SILVIA - FM
- Unidade: FM
- Assunto: FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Paulistano de Graduacao em Fonoaudiologia
-
ABNT
POLIDO, A et al. Estudo da evolucao da clareza envolvendo aspectos da coesao e da coerencia em escolares de segunda, terceira e quarta series do primeiro grau. 1994, Anais.. São Paulo: Cortez, 1994. . Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Polido, A., Chen, J. M., Carthery-Goulart, M. T., Saito, M. M., Mariano, R. C. S., & Cárnio, M. S. (1994). Estudo da evolucao da clareza envolvendo aspectos da coesao e da coerencia em escolares de segunda, terceira e quarta series do primeiro grau. In Anais. São Paulo: Cortez. -
NLM
Polido A, Chen JM, Carthery-Goulart MT, Saito MM, Mariano RCS, Cárnio MS. Estudo da evolucao da clareza envolvendo aspectos da coesao e da coerencia em escolares de segunda, terceira e quarta series do primeiro grau. Anais. 1994 ;[citado 2025 dez. 29 ] -
Vancouver
Polido A, Chen JM, Carthery-Goulart MT, Saito MM, Mariano RCS, Cárnio MS. Estudo da evolucao da clareza envolvendo aspectos da coesao e da coerencia em escolares de segunda, terceira e quarta series do primeiro grau. Anais. 1994 ;[citado 2025 dez. 29 ] - Leitura no deficiente auditivo: reflexoes em torno da tecnica de cloze
- Efetividade de terapia fonoaudiológica em leitura e escrita com surdos: relato de um caso
- Influencia da tecnica de exploracao de gravuras de revistas sobre a compreensao de leitura e producao de textos de alunos deficientes auditivos de classe especial
- Construindo um trabalho de fonoaudiologia escolar
- Adequação da frequencia fundamental em adolescentes surdos através de jogos computadorizados
- Interferências de estímulos visuais na produção escrita de escolares ouvintes sem queixas de alterações na escrita
- Evolução da consciência fonológica em alunos de ensino fundamental
- Percepcao de coerencia e coesao entre meninos e meninas a partir de textos com caracteristicas diferentes
- Compreensão de leitura em disléxicos após programa de intervenção
- Interferência do acesso às distintas modalidades linguísticas no processo de escrita espontânea do surdo inserido no contexto de escola especial
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas