Quarenta anos sem o “homem que calculava” (2014)
- Autor:
- Autor USP: ROMANCINI, RICHARD - ECA
- Unidade: ECA
- Idioma: Português
- Imprenta:
-
ABNT
ROMANCINI, Richard. Quarenta anos sem o “homem que calculava”. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653790.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024. , 2014 -
APA
Romancini, R. (2014). Quarenta anos sem o “homem que calculava”. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653790.pdf -
NLM
Romancini R. Quarenta anos sem o “homem que calculava” [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653790.pdf -
Vancouver
Romancini R. Quarenta anos sem o “homem que calculava” [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653790.pdf - Redes antissociais: a hashtag #escolasempartido no Twitter
- "Vamos tirar a educação do vermelho": o Escola sem Partido nas redes digitais
- Ler, ouvir, refletir, depois “curtir”
- As heranças da ditadura e o livro didático
- Tecnologias, generosidade e aprendizagem
- Direitos autorais, educação e mídias
- A hora depois do sonho: o amanhã das ocupações expressões midiáticas das ocupações apontam desejo por reformas educativas
- Aprender nem sempre é divertido: os videogames, vistos como modelos de aprendizagem, nem sempre são divertidos
- Os letramentos digitais e a educação: práticas contextualizadas e escola
- Os letramentos digitais e a educação: primeiros passos
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
