Tomada de consciência do ato de ensinar: o uso do vídeo na formação de professores (1991)
- Autor:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Resumos
- Nome do evento: Encontro Experiências Inovadoras de Ensino Na Universidade de São Paulo
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Tomada de consciência do ato de ensinar: o uso do vídeo na formação de professores. 1991, Anais.. São Paulo: Fe-Usp, 1991. . Acesso em: 18 set. 2024. -
APA
Carvalho, A. M. P. de. (1991). Tomada de consciência do ato de ensinar: o uso do vídeo na formação de professores. In Resumos. São Paulo: Fe-Usp. -
NLM
Carvalho AMP de. Tomada de consciência do ato de ensinar: o uso do vídeo na formação de professores. Resumos. 1991 ;[citado 2024 set. 18 ] -
Vancouver
Carvalho AMP de. Tomada de consciência do ato de ensinar: o uso do vídeo na formação de professores. Resumos. 1991 ;[citado 2024 set. 18 ] - Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino: análise da reflexão de professores
- A necessária renovação do ensino das ciências
- Introduzindo os alunos no universo das ciências
- Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada
- Mudança nas concepções de ensino e aprendizagem de professores de física do ensino médio sob o foco da formação continuada
- Science and science classroom activities: the necessity of a coherent approach
- Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate
- Ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo psicogenético sobre o tema
- A reflexão distanciada e a construção dos conhecimentos profissionais do professor
- As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências
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