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Tese (Doutorado)
Sofrimento mental no trabalho policial militar: uma pesquisa de intervenção formativa (2024)
Zanotti, Fernanda ; Vilela, Rodolfo Andrade de Gouveia (Orientador)
Unidade: FSP
Assuntos: MUDANÇA, POLICIAIS MILITARES, SOFRIMENTO, APRENDIZAGEM, SUICÍDIO
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ABNT
ZANOTTI, Fernanda. Sofrimento mental no trabalho policial militar: uma pesquisa de intervenção formativa. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-02122024-134031/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Zanotti, F. (2024). Sofrimento mental no trabalho policial militar: uma pesquisa de intervenção formativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-02122024-134031/
NLM
Zanotti F. Sofrimento mental no trabalho policial militar: uma pesquisa de intervenção formativa [Internet]. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-02122024-134031/
Vancouver
Zanotti F. Sofrimento mental no trabalho policial militar: uma pesquisa de intervenção formativa [Internet]. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-02122024-134031/
Artigo de periodico
Educational actions about good manufacturing practices of canned fruits and vegetables for health inspectors: a partnership between university and health surveillance (2024)
Tomé, Luana Leal; Zanin, Laís Mariano ; Stedefeldt, Elke; Capriles, Vanessa Dias
Fonte: International Journal of Food Science & Technology. Unidade: FMRP
Assuntos: APRENDIZAGEM, SEGURANÇA ALIMENTAR, TRANSMISSÃO DE DOENÇAS, VIGILÂNCIA SANITÁRIA, CONSERVAÇÃO DE ALIMENTOS
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ABNT
TOMÉ, Luana Leal et al. Educational actions about good manufacturing practices of canned fruits and vegetables for health inspectors: a partnership between university and health surveillance. International Journal of Food Science & Technology, v. 59, n. 4, p. 2458-2471, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/ijfs.16976. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Tomé, L. L., Zanin, L. M., Stedefeldt, E., & Capriles, V. D. (2024). Educational actions about good manufacturing practices of canned fruits and vegetables for health inspectors: a partnership between university and health surveillance. International Journal of Food Science & Technology, 59( 4), 2458-2471. doi:10.1111/ijfs.16976
NLM
Tomé LL, Zanin LM, Stedefeldt E, Capriles VD. Educational actions about good manufacturing practices of canned fruits and vegetables for health inspectors: a partnership between university and health surveillance [Internet]. International Journal of Food Science & Technology. 2024 ; 59( 4): 2458-2471.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1111/ijfs.16976
Vancouver
Tomé LL, Zanin LM, Stedefeldt E, Capriles VD. Educational actions about good manufacturing practices of canned fruits and vegetables for health inspectors: a partnership between university and health surveillance [Internet]. International Journal of Food Science & Technology. 2024 ; 59( 4): 2458-2471.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1111/ijfs.16976
Trabalho de evento
Recursos educacionais abertos para apoio ao ensino de computação na educação básica (2023)
Balbino, Fernando Cesar ; Deus, William Simão de ; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EduComp. Unidade: ICMC
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, COMPUTADOR NO ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
BALBINO, Fernando Cesar e DEUS, William Simão de e BARBOSA, Ellen Francine. Recursos educacionais abertos para apoio ao ensino de computação na educação básica. 2023, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.228421. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Balbino, F. C., Deus, W. S. de, & Barbosa, E. F. (2023). Recursos educacionais abertos para apoio ao ensino de computação na educação básica. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2023.228421
NLM
Balbino FC, Deus WS de, Barbosa EF. Recursos educacionais abertos para apoio ao ensino de computação na educação básica [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.228421
Vancouver
Balbino FC, Deus WS de, Barbosa EF. Recursos educacionais abertos para apoio ao ensino de computação na educação básica [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.228421
Trabalho de evento-anais periodico
Active inference of extended finite state models of software systems (2023)
Groz, Roland ; Oriat, Catherine ; Vega, Germán ; Simão, Adenilso da Silva ; Foster, Michael; Walkinshaw, Neil
Fonte: Proceedings of Machine Learning Research - PMLR. Nome do evento: International Conference on Grammatical Inference - ICGI. Unidade: ICMC
Assuntos: APRENDIZAGEM, PROGRAMAÇÃO GENÉTICA, INFERÊNCIA, ENGENHARIA DE SOFTWARE
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ABNT
GROZ, Roland et al. Active inference of extended finite state models of software systems. Proceedings of Machine Learning Research - PMLR. Brookline: Microtome Publishing. Disponível em: https://proceedings.mlr.press/v217/groz23a.html. Acesso em: 08 out. 2025. , 2023
APA
Groz, R., Oriat, C., Vega, G., Simão, A. da S., Foster, M., & Walkinshaw, N. (2023). Active inference of extended finite state models of software systems. Proceedings of Machine Learning Research - PMLR. Brookline: Microtome Publishing. Recuperado de https://proceedings.mlr.press/v217/groz23a.html
NLM
Groz R, Oriat C, Vega G, Simão A da S, Foster M, Walkinshaw N. Active inference of extended finite state models of software systems [Internet]. Proceedings of Machine Learning Research - PMLR. 2023 ; 217 265-269.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://proceedings.mlr.press/v217/groz23a.html
Vancouver
Groz R, Oriat C, Vega G, Simão A da S, Foster M, Walkinshaw N. Active inference of extended finite state models of software systems [Internet]. Proceedings of Machine Learning Research - PMLR. 2023 ; 217 265-269.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://proceedings.mlr.press/v217/groz23a.html
Artigo de periodico
On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork (2022)
Yourdshahi, Elnaz Shafipour; Alves, Matheus Aparecido do Carmo ; Varma, Amokh ; Marcolino, Leandro Soriano ; Ueyama, Jó ; Angelov, Plamen
Fonte: Autonomous Agents and Multi-Agent Systems. Unidade: ICMC
Assuntos: ALGORITMOS, APRENDIZAGEM, TRABALHO EM GRUPO
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ABNT
YOURDSHAHI, Elnaz Shafipour et al. On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork. Autonomous Agents and Multi-Agent Systems, v. 36, p. 1-49, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10458-022-09571-9. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Yourdshahi, E. S., Alves, M. A. do C., Varma, A., Marcolino, L. S., Ueyama, J., & Angelov, P. (2022). On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork. Autonomous Agents and Multi-Agent Systems, 36, 1-49. doi:10.1007/s10458-022-09571-9
NLM
Yourdshahi ES, Alves MA do C, Varma A, Marcolino LS, Ueyama J, Angelov P. On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork [Internet]. Autonomous Agents and Multi-Agent Systems. 2022 ; 36 1-49.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10458-022-09571-9
Vancouver
Yourdshahi ES, Alves MA do C, Varma A, Marcolino LS, Ueyama J, Angelov P. On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork [Internet]. Autonomous Agents and Multi-Agent Systems. 2022 ; 36 1-49.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10458-022-09571-9
Artigo de periodico
A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil (2022)
Scalfi, Graziele ; Massarani, Luisa ; Marandino, Martha ; Gonçalves, Waneicy ; Rocha, Jessica Norberto
Fonte: Journal of Biological Education. Unidade: FE
Assuntos: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INFORMAL, RELAÇÕES FAMILIARES
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ABNT
SCALFI, Graziele et al. A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil. Journal of Biological Education, v. 56, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2030388. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Scalfi, G., Massarani, L., Marandino, M., Gonçalves, W., & Rocha, J. N. (2022). A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil. Journal of Biological Education, 56. doi:10.1080/00219266.2022.2030388
NLM
Scalfi G, Massarani L, Marandino M, Gonçalves W, Rocha JN. A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil [Internet]. Journal of Biological Education. 2022 ; 56[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2030388
Vancouver
Scalfi G, Massarani L, Marandino M, Gonçalves W, Rocha JN. A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil [Internet]. Journal of Biological Education. 2022 ; 56[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2030388
Trabalho de evento-resumo
Simple perceptron learning by recognizing patterns from the goalkeeper game (2022)
Neves, Ubiraci Pereira da Costa ; Fonseca, Mariana da Silva; Pontes, Gustavo Hugo Alvarenga; Kinouchi, Osame
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Encontro de Outono da Sociedade Brasileira de Física - EOSBF. Unidade: FFCLRP
Assuntos: APRENDIZAGEM, PERCEPÇÃO, JOGOS
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ABNT
NEVES, Ubiraci Pereira da Costa et al. Simple perceptron learning by recognizing patterns from the goalkeeper game. 2022, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2022. Disponível em: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/eosbf/2022/prog/trabalhos.asp?sesId=112. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Neves, U. P. da C., Fonseca, M. da S., Pontes, G. H. A., & Kinouchi, O. (2022). Simple perceptron learning by recognizing patterns from the goalkeeper game. In Abstracts. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física. Recuperado de https://sec.sbfisica.org.br/eventos/eosbf/2022/prog/trabalhos.asp?sesId=112
NLM
Neves UP da C, Fonseca M da S, Pontes GHA, Kinouchi O. Simple perceptron learning by recognizing patterns from the goalkeeper game [Internet]. Abstracts. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/eosbf/2022/prog/trabalhos.asp?sesId=112
Vancouver
Neves UP da C, Fonseca M da S, Pontes GHA, Kinouchi O. Simple perceptron learning by recognizing patterns from the goalkeeper game [Internet]. Abstracts. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/eosbf/2022/prog/trabalhos.asp?sesId=112
Artigo de periodico
To fail or not to fail?: implications of extinction on creativity and problem-solving behavior (2021)
Rodrigues, Rafael Silva ; Mijares, Miriam Garcia
Fonte: The Psychological Record. Unidade: IP
Assuntos: CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, APRENDIZAGEM, EXTINÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
RODRIGUES, Rafael Silva e MIJARES, Miriam Garcia. To fail or not to fail?: implications of extinction on creativity and problem-solving behavior. The Psychological Record, v. 71, p. 525-542, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40732-021-00482-x. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Rodrigues, R. S., & Mijares, M. G. (2021). To fail or not to fail?: implications of extinction on creativity and problem-solving behavior. The Psychological Record, 71, 525-542. doi:10.1007/s40732-021-00482-x
NLM
Rodrigues RS, Mijares MG. To fail or not to fail?: implications of extinction on creativity and problem-solving behavior [Internet]. The Psychological Record. 2021 ; 71 525-542.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-021-00482-x
Vancouver
Rodrigues RS, Mijares MG. To fail or not to fail?: implications of extinction on creativity and problem-solving behavior [Internet]. The Psychological Record. 2021 ; 71 525-542.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-021-00482-x
Dissertação (Mestrado)
Análise das situações de aprendizagem de treinadores de handebol de equipes de formação no Estado de São Paulo (2021)
Santos, Walmir Romário dos; Menezes, Rafael Pombo (Orientador)
Unidade: EEFERP
Assuntos: HANDEBOL, APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO, TREINAMENTO ESPORTIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Walmir Romário dos. Análise das situações de aprendizagem de treinadores de handebol de equipes de formação no Estado de São Paulo. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-17062021-094118/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Santos, W. R. dos. (2021). Análise das situações de aprendizagem de treinadores de handebol de equipes de formação no Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-17062021-094118/
NLM
Santos WR dos. Análise das situações de aprendizagem de treinadores de handebol de equipes de formação no Estado de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-17062021-094118/
Vancouver
Santos WR dos. Análise das situações de aprendizagem de treinadores de handebol de equipes de formação no Estado de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-17062021-094118/
Artigo de periodico
Predicting students' flow experience through behavior data in gamified educational systems (2021)
Santos, Wilk Oliveira dos ; Tenório, Kamilla ; Hamari, Juho ; Pastushenko, Olena ; Isotani, Seiji
Fonte: Smart Learning Environments. Unidade: ICMC
Assuntos: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, JOGOS DE COMPUTADOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos et al. Predicting students' flow experience through behavior data in gamified educational systems. Smart Learning Environments, v. 8, p. 1-8, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s40561-021-00175-6. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Santos, W. O. dos, Tenório, K., Hamari, J., Pastushenko, O., & Isotani, S. (2021). Predicting students' flow experience through behavior data in gamified educational systems. Smart Learning Environments, 8, 1-8. doi:10.1186/s40561-021-00175-6
NLM
Santos WO dos, Tenório K, Hamari J, Pastushenko O, Isotani S. Predicting students' flow experience through behavior data in gamified educational systems [Internet]. Smart Learning Environments. 2021 ; 8 1-8.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s40561-021-00175-6
Vancouver
Santos WO dos, Tenório K, Hamari J, Pastushenko O, Isotani S. Predicting students' flow experience through behavior data in gamified educational systems [Internet]. Smart Learning Environments. 2021 ; 8 1-8.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s40561-021-00175-6
Artigo de periodico
Situações de aprendizagem de treinadores de handebol do estado de São Paulo: estudo a partir dos Jogos Abertos do Interior (2021)
Modolo, Felipe; Madeira, Mayara Gonçalves; Morato, Márcio Pereira ; Menezes, Rafael Pombo
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFERP
Assuntos: HANDEBOL, APRENDIZAGEM, TÉCNICOS ESPORTIVOS, CAMPEONATOS ESPORTIVOS, CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MODOLO, Felipe et al. Situações de aprendizagem de treinadores de handebol do estado de São Paulo: estudo a partir dos Jogos Abertos do Interior. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 35, n. 1, p. 81-94, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35i1p81-94. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Modolo, F., Madeira, M. G., Morato, M. P., & Menezes, R. P. (2021). Situações de aprendizagem de treinadores de handebol do estado de São Paulo: estudo a partir dos Jogos Abertos do Interior. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 35( 1), 81-94. doi:10.11606/issn.1981-4690.v35i1p81-94
NLM
Modolo F, Madeira MG, Morato MP, Menezes RP. Situações de aprendizagem de treinadores de handebol do estado de São Paulo: estudo a partir dos Jogos Abertos do Interior [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2021 ; 35( 1): 81-94.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35i1p81-94
Vancouver
Modolo F, Madeira MG, Morato MP, Menezes RP. Situações de aprendizagem de treinadores de handebol do estado de São Paulo: estudo a partir dos Jogos Abertos do Interior [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2021 ; 35( 1): 81-94.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35i1p81-94
Artigo de periodico
Dynamic visual noise has the same effect on visual memory and visual imagery tasks (2020)
Valenti, Lívia ; Galera, Cesar Alexis
Fonte: Psychology & Neuroscience. Unidade: FFCLRP
Assuntos: MEMÓRIA VISUAL, MEMÓRIA DE CURTO PRAZO, INFORMAÇÃO, APRENDIZAGEM, MEMÓRIA, IMAGEM MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALENTI, Lívia e GALERA, Cesar Alexis. Dynamic visual noise has the same effect on visual memory and visual imagery tasks. Psychology & Neuroscience, v. 13, n. 1, p. 114-125, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1037/pne0000183. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Valenti, L., & Galera, C. A. (2020). Dynamic visual noise has the same effect on visual memory and visual imagery tasks. Psychology & Neuroscience, 13( 1), 114-125. doi:10.1037/pne0000183
NLM
Valenti L, Galera CA. Dynamic visual noise has the same effect on visual memory and visual imagery tasks [Internet]. Psychology & Neuroscience. 2020 ; 13( 1): 114-125.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1037/pne0000183
Vancouver
Valenti L, Galera CA. Dynamic visual noise has the same effect on visual memory and visual imagery tasks [Internet]. Psychology & Neuroscience. 2020 ; 13( 1): 114-125.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1037/pne0000183
Trabalho de evento
Domain-specific trust for context-aware BDI agents: preliminary work (2018)
Casals, Arthur ; Fermé, Eduardo; Brandão, Anarosa Alves Franco
Fonte: Proceedings of the 10th International Conference on Agents and Artificial Intelligence. Unidade: EP
Assuntos: APRENDIZAGEM, SISTEMAS MULTIAGENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASALS, Arthur e FERMÉ, Eduardo e BRANDÃO, Anarosa Alves Franco. Domain-specific trust for context-aware BDI agents: preliminary work. 2018, Anais.. Funchal: SCITEPRESS, 2018. p. 244-249. Disponível em: https://doi.org/10.5220/0006600602440249. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Casals, A., Fermé, E., & Brandão, A. A. F. (2018). Domain-specific trust for context-aware BDI agents: preliminary work. In Proceedings of the 10th International Conference on Agents and Artificial Intelligence (Vol. 2: ICAART, p. 244-249). Funchal: SCITEPRESS. doi:10.5220/0006600602440249
NLM
Casals A, Fermé E, Brandão AAF. Domain-specific trust for context-aware BDI agents: preliminary work [Internet]. Proceedings of the 10th International Conference on Agents and Artificial Intelligence. 2018 ; 2: ICAART 244-249.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5220/0006600602440249
Vancouver
Casals A, Fermé E, Brandão AAF. Domain-specific trust for context-aware BDI agents: preliminary work [Internet]. Proceedings of the 10th International Conference on Agents and Artificial Intelligence. 2018 ; 2: ICAART 244-249.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5220/0006600602440249
Trabalho de evento
Investigating the use of large Language models in software security requirements: results of a literature review ()
Melo, Amália Vitória de ; Almeida, Lucas; Garcés, Lina
Fonte: Anais. Nome do evento: Workshop Brasileiro de Engenharia de Software Inteligente. Unidade: ICMC
Assuntos: ENGENHARIA DE SOFTWARE, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Amália Vitória de e ALMEIDA, Lucas e GARCÉS, Lina. Investigating the use of large Language models in software security requirements: results of a literature review. [S.d.], Anais.. Porto Alegre: SBC, [S.d.]. Disponível em: https://doi.org/10.5753/ise.2025.14892. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Melo, A. V. de, Almeida, L., & Garcés, L. Investigating the use of large Language models in software security requirements: results of a literature review. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/ise.2025.14892
NLM
Melo AV de, Almeida L, Garcés L. Investigating the use of large Language models in software security requirements: results of a literature review [Internet]. Anais. [citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5753/ise.2025.14892
Vancouver
Melo AV de, Almeida L, Garcés L. Investigating the use of large Language models in software security requirements: results of a literature review [Internet]. Anais. [citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5753/ise.2025.14892

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