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Artigo de periodico
A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares (2017)
Perosa, Graziela Serroni; Dantas, Adriana Santiago Rosa
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: EACH
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni e DANTAS, Adriana Santiago Rosa. A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares. Educação e Pesquisa, v. 43, n. 4, p. 987-1004, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201704177976. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Perosa, G. S., & Dantas, A. S. R. (2017). A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares. Educação e Pesquisa, 43( 4), 987-1004. doi:10.1590/S1517-9702201704177976
NLM
Perosa GS, Dantas ASR. A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( 4): 987-1004.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201704177976
Vancouver
Perosa GS, Dantas ASR. A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( 4): 987-1004.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201704177976
Dissertação (Mestrado)
Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo (2017)
Silva, Raimundo Justino da; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO MÉDIO, JOVENS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SILVA, Raimundo Justino da. Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18022018-210824/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Silva, R. J. da. (2017). Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18022018-210824/
NLM
Silva RJ da. Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18022018-210824/
Vancouver
Silva RJ da. Desafios e contradições de uma "boa" escola de ensino médio na zona leste de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18022018-210824/
Artigo de periodico-apres/intr
No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação... [Apresentação] (2015)
Almeida, Ana Maria F; Perosa, Graziela Serroni
Source: Educação & Sociedade. Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
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ABNT
ALMEIDA, Ana Maria F e PEROSA, Graziela Serroni. No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação.. [Apresentação]. Educação & Sociedade. Campinas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302015APRESENTAV36N130. Acesso em: 17 out. 2024. , 2015
APA
Almeida, A. M. F., & Perosa, G. S. (2015). No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação.. [Apresentação]. Educação & Sociedade. Campinas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/ES0101-73302015APRESENTAV36N130
NLM
Almeida AMF, Perosa GS. No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação.. [Apresentação] [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 23-33.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302015APRESENTAV36N130
Vancouver
Almeida AMF, Perosa GS. No ano em que o livro Os Herdeiros completa 50 anos de publicação.. [Apresentação] [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 23-33.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302015APRESENTAV36N130
Parte de monografia/livro
Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana (2015)
Batistão, Sandra Paula da Silva; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Source: Participação política : atores e demandas. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
BATISTÃO, Sandra Paula da Silva e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana. Participação política : atores e demandas. Tradução . São Paulo: PROMUSPP, 2015. p. 63-73. . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Batistão, S. P. da S., & Bernardes, M. E. M. (2015). Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana. In Participação política : atores e demandas (p. 63-73). São Paulo: PROMUSPP.
NLM
Batistão SP da S, Bernardes MEM. Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana. In: Participação política : atores e demandas. São Paulo: PROMUSPP; 2015. p. 63-73.[citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Batistão SP da S, Bernardes MEM. Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana. In: Participação política : atores e demandas. São Paulo: PROMUSPP; 2015. p. 63-73.[citado 2024 out. 17 ]
Dissertação (Mestrado)
Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica (2015)
Oliveira, Alexandre Cesar Gilsogamo Gomes de; Siqueira, Rogério Monteiro de (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL (ASPECTOS SOCIAIS), PERIFERIA, PODER, VULNERABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Alexandre Cesar Gilsogamo Gomes de. Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102015-191905/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Oliveira, A. C. G. G. de. (2015). Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102015-191905/
NLM
Oliveira ACGG de. Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102015-191905/
Vancouver
Oliveira ACGG de. Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102015-191905/
Artigo de periodico
Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin (2015)
Almeida, Ana Maria F; Perosa, Graziela Serroni; Érnica, Maurício
Source: Educação & Sociedade. Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA (HISTÓRIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Ana Maria F e PEROSA, Graziela Serroni e ÉRNICA, Maurício. Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin. Educação & Sociedade, v. 36, n. ja/mar. 2015, p. 181-194, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302015139476. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Almeida, A. M. F., Perosa, G. S., & Érnica, M. (2015). Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin. Educação & Sociedade, 36( ja/mar. 2015), 181-194. doi:10.1590/ES0101-73302015139476
NLM
Almeida AMF, Perosa GS, Érnica M. Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 181-194.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302015139476
Vancouver
Almeida AMF, Perosa GS, Érnica M. Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 181-194.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302015139476
Artigo de periodico
Problemas complejos en el mundo post-industrial (2007)
Infante-Malachias, Maria Elena; Correia, Paulo Rogério Miranda
Source: Novedades Educativas. Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena e CORREIA, Paulo Rogério Miranda. Problemas complejos en el mundo post-industrial. Novedades Educativas, v. no 2007, n. 203, p. 29-33, 2007Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Infante-Malachias, M. E., & Correia, P. R. M. (2007). Problemas complejos en el mundo post-industrial. Novedades Educativas, no 2007( 203), 29-33.
NLM
Infante-Malachias ME, Correia PRM. Problemas complejos en el mundo post-industrial. Novedades Educativas. 2007 ; no 2007( 203): 29-33.[citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Infante-Malachias ME, Correia PRM. Problemas complejos en el mundo post-industrial. Novedades Educativas. 2007 ; no 2007( 203): 29-33.[citado 2024 out. 17 ]

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