ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento-resumo
Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro (2022)
Lopes, Mara Aparecida de Castilho ; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Fonte: I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos. Nome do evento: Encontro de Pós-Doutorandos da EACH. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Mara Aparecida de Castilho e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro. 2022, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2022. p. 57-58. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf. Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Lopes, M. A. de C., & Bernardes, M. E. M. (2022). Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro. In I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos (p. 57-58). São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf
NLM
Lopes MA de C, Bernardes MEM. Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro [Internet]. I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos. 2022 ; 57-58.[citado 2024 jul. 07 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf
Vancouver
Lopes MA de C, Bernardes MEM. Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro [Internet]. I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos. 2022 ; 57-58.[citado 2024 jul. 07 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf
Trabalho de evento-resumo
Música na quarentena: a arte na "indústria do isolamento" (2020)
Santos, Camila Cristina dos; Bonfim, Eder Flávio Moura ; Barbosa, Maria Flávia Silveira; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: EACH
Assuntos: MÚSICA, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Camila Cristina dos et al. Música na quarentena: a arte na "indústria do isolamento". 2020, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2020. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Santos, C. C. dos, Bonfim, E. F. M., Barbosa, M. F. S., & Bernardes, M. E. M. (2020). Música na quarentena: a arte na "indústria do isolamento". In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Santos CC dos, Bonfim EFM, Barbosa MFS, Bernardes MEM. Música na quarentena: a arte na "indústria do isolamento" [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 jul. 07 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Santos CC dos, Bonfim EFM, Barbosa MFS, Bernardes MEM. Música na quarentena: a arte na "indústria do isolamento" [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 jul. 07 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
O rock como estilo musical político: um filho da indústria cultural resistente à alienação (2020)
Santos, Camila Cristina dos; Fontes, Aline Cristine de Moraes; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidades: EACH, FE
Assuntos: ROCK, INDÚSTRIA CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Camila Cristina dos e FONTES, Aline Cristine de Moraes e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. O rock como estilo musical político: um filho da indústria cultural resistente à alienação. 2020, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2020. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Santos, C. C. dos, Fontes, A. C. de M., & Bernardes, M. E. M. (2020). O rock como estilo musical político: um filho da indústria cultural resistente à alienação. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Santos CC dos, Fontes AC de M, Bernardes MEM. O rock como estilo musical político: um filho da indústria cultural resistente à alienação [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 jul. 07 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Santos CC dos, Fontes AC de M, Bernardes MEM. O rock como estilo musical político: um filho da indústria cultural resistente à alienação [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 jul. 07 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural (2016)
Monari, Amably Tayrine Juvencio da Silva; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho; Costa, Guilherme Henrique Santos da
Fonte: Música, filosofia e bildung :[anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. Nome do evento: Simpósio de Estética e Filosofia da Música - SEFiM. Unidade: EACH
Assuntos: MÚSICA, EDUCAÇÃO MUSICAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONARI, Amably Tayrine Juvencio da Silva e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho e COSTA, Guilherme Henrique Santos da. Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural. 2016, Anais.. Porto Alegre: UFRGS, 2016. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Monari, A. T. J. da S., Bernardes, M. E. M., & Costa, G. H. S. da. (2016). Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural. In Música, filosofia e bildung :[anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. Porto Alegre: UFRGS.
NLM
Monari ATJ da S, Bernardes MEM, Costa GHS da. Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural. Música, filosofia e bildung :[anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. 2016 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Monari ATJ da S, Bernardes MEM, Costa GHS da. Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural. Música, filosofia e bildung :[anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. 2016 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Curso livre de música: o ensino da música e o desenvolvimento do psiquismo humano (2016)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho; Oliveira Filho, Eliseu de
Fonte: Música, filosofia e bildung : [anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. Nome do evento: Simpósio de Estética e Filosofia da Música - SEFiM. Unidade: EACH
Assuntos: MÚSICA, EDUCAÇÃO MUSICAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho e OLIVEIRA FILHO, Eliseu de. Curso livre de música: o ensino da música e o desenvolvimento do psiquismo humano. 2016, Anais.. Porto Alegre: UFRGS, 2016. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Bernardes, M. E. M., & Oliveira Filho, E. de. (2016). Curso livre de música: o ensino da música e o desenvolvimento do psiquismo humano. In Música, filosofia e bildung : [anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. Porto Alegre: UFRGS.
NLM
Bernardes MEM, Oliveira Filho E de. Curso livre de música: o ensino da música e o desenvolvimento do psiquismo humano. Música, filosofia e bildung : [anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. 2016 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Bernardes MEM, Oliveira Filho E de. Curso livre de música: o ensino da música e o desenvolvimento do psiquismo humano. Música, filosofia e bildung : [anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. 2016 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Iniciação musical para crianças: mediação para o desenvolvimento psicológico (2015)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho; Oliveira Filho, Eliseu de; Barbosa, Letícia Aguilar; Costa, Guilherme Santos; Pereira, Paulo José
Fonte: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Nome do evento: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Assuntos: MÚSICA (ENSINO), MEDIAÇÃO CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho et al. Iniciação musical para crianças: mediação para o desenvolvimento psicológico. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Bernardes, M. E. M., Oliveira Filho, E. de, Barbosa, L. A., Costa, G. S., & Pereira, P. J. (2015). Iniciação musical para crianças: mediação para o desenvolvimento psicológico. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Bernardes MEM, Oliveira Filho E de, Barbosa LA, Costa GS, Pereira PJ. Iniciação musical para crianças: mediação para o desenvolvimento psicológico. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Bernardes MEM, Oliveira Filho E de, Barbosa LA, Costa GS, Pereira PJ. Iniciação musical para crianças: mediação para o desenvolvimento psicológico. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
A atividade pedagógica na educação básica: a apropriação dos conceitos científicos (2015)
Alves, Adriano Agricio; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Fonte: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Nome do evento: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Adriano Agricio e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. A atividade pedagógica na educação básica: a apropriação dos conceitos científicos. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Alves, A. A., & Bernardes, M. E. M. (2015). A atividade pedagógica na educação básica: a apropriação dos conceitos científicos. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Alves AA, Bernardes MEM. A atividade pedagógica na educação básica: a apropriação dos conceitos científicos. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Alves AA, Bernardes MEM. A atividade pedagógica na educação básica: a apropriação dos conceitos científicos. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica (2014)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho; Alves, Adriano Agricio
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Temático da Pró-Reitoria de Graduação. Unidade: EACH
Assunto: PRODUÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho e ALVES, Adriano Agricio. A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica. 2014, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP, 2014. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rbzN3QndwTDZmdFk/view. Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Bernardes, M. E. M., & Alves, A. A. (2014). A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rbzN3QndwTDZmdFk/view
NLM
Bernardes MEM, Alves AA. A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 jul. 07 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rbzN3QndwTDZmdFk/view
Vancouver
Bernardes MEM, Alves AA. A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 jul. 07 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rbzN3QndwTDZmdFk/view
Trabalho de evento-resumo
Educação, sociedade e políticas públicas: concepções da teoria histórico-cultural (2012)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Fonte: II Seminário de Pesquisa : livro de resumos. Nome do evento: Seminário de Pesquisa - SPq. Unidade: EACH
Assuntos: EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. Educação, sociedade e políticas públicas: concepções da teoria histórico-cultural. 2012, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Bernardes, M. E. M. (2012). Educação, sociedade e políticas públicas: concepções da teoria histórico-cultural. In II Seminário de Pesquisa : livro de resumos. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Bernardes MEM. Educação, sociedade e políticas públicas: concepções da teoria histórico-cultural. II Seminário de Pesquisa : livro de resumos. 2012 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Bernardes MEM. Educação, sociedade e políticas públicas: concepções da teoria histórico-cultural. II Seminário de Pesquisa : livro de resumos. 2012 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Lazer e a atividade pedagógica no contexto escolar: caminhos de uma educação para o lazer (2010)
Medeiros, Jacqueline Maria de; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Nacional de Recreação e Lazer. Unidade: EACH
Assunto: LAZER (ASPECTOS SOCIAIS;ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDEIROS, Jacqueline Maria de e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. Lazer e a atividade pedagógica no contexto escolar: caminhos de uma educação para o lazer. 2010, Anais.. Atibaia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Medeiros, J. M. de, & Bernardes, M. E. M. (2010). Lazer e a atividade pedagógica no contexto escolar: caminhos de uma educação para o lazer. In Resumos. Atibaia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Medeiros JM de, Bernardes MEM. Lazer e a atividade pedagógica no contexto escolar: caminhos de uma educação para o lazer. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Medeiros JM de, Bernardes MEM. Lazer e a atividade pedagógica no contexto escolar: caminhos de uma educação para o lazer. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
O lazer infantil mediado na escola (2010)
Castilho, Janaina C; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Nacional de Recreação e Lazer. Unidade: EACH
Assuntos: LAZER (ASPECTOS SOCIAIS), INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTILHO, Janaina C e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. O lazer infantil mediado na escola. 2010, Anais.. Atibaia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Castilho, J. C., & Bernardes, M. E. M. (2010). O lazer infantil mediado na escola. In Resumos. Atibaia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Castilho JC, Bernardes MEM. O lazer infantil mediado na escola. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Castilho JC, Bernardes MEM. O lazer infantil mediado na escola. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia (2008)
Gonzalez, Alejandro H. ; Beatón, Guillermo Arias; Calejon, Laura Marisa Carnielo; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Fonte: Anais. Nome do evento: Conferência do Capítulo Latino Americano da Society for Psychotherapy Research. Unidade: EACH
Assuntos: DESENVOLVIMENTO HUMANO, PSICOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONZALEZ, Alejandro H. et al. Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia. 2008, Anais.. Campinas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Gonzalez, A. H., Beatón, G. A., Calejon, L. M. C., & Bernardes, M. E. M. (2008). Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia. In Anais. Campinas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Gonzalez AH, Beatón GA, Calejon LMC, Bernardes MEM. Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia. Anais. 2008 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Gonzalez AH, Beatón GA, Calejon LMC, Bernardes MEM. Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia. Anais. 2008 ;[citado 2024 jul. 07 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Autores

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento