Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural (2016)
- Authors:
- Autor USP: BERNARDES, MARIA ELIZA MATTOSINHO - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: MÚSICA; EDUCAÇÃO MUSICAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UFRGS
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2016
- Source:
- Conference titles: Simpósio de Estética e Filosofia da Música - SEFiM
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ABNT
MONARI, Amably Tayrine Juvencio da Silva e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho e COSTA, Guilherme Henrique Santos da. Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural. 2016, Anais.. Porto Alegre: UFRGS, 2016. . Acesso em: 11 nov. 2024. -
APA
Monari, A. T. J. da S., Bernardes, M. E. M., & Costa, G. H. S. da. (2016). Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural. In Música, filosofia e bildung :[anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. Porto Alegre: UFRGS. -
NLM
Monari ATJ da S, Bernardes MEM, Costa GHS da. Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural. Música, filosofia e bildung :[anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. 2016 ;[citado 2024 nov. 11 ] -
Vancouver
Monari ATJ da S, Bernardes MEM, Costa GHS da. Curso de música e ciências da natureza: contribuições da teoria histórico-cultural. Música, filosofia e bildung :[anais] do Simpósio de Estética e Filosofia da Música. 2016 ;[citado 2024 nov. 11 ] - Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia
- O método de investigação na psicologia histórico-cultural e a pesquisa sobre o psiquismo humano
- O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico
- Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições da teoria histórico-cultural para o ensino e a aprendizagem
- A condicionalidade de educação dos programas de transferência de renda: uma análise crítica do programa Bolsa Família
- A atividade pedagógica na educação básica: a apropriação dos conceitos científicos
- Aspectos teórico metodológicos da psicologia histórico-cultural na investigação sobre o psiquismo humano
- A constituição social do pensamento e implicações no processo educacional
- Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano
- Curso livre de música: o ensino da música e o desenvolvimento do psiquismo humano
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