Filtros : "Pensar a Prática" Removido: "FE-EDM" Limpar

Filtros



Refine with date range


  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFERP

    Subjects: PSICOLOGIA DO ESPORTE, ESPORTES POR EQUIPE, LAZER, PEDAGOGIA DO ESPORTE, PROMOÇÃO DA SAÚDE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      VIZÚ, Tatiana Merino e MORATO, Márcio Pereira. Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball. Pensar a Prática, v. 25, p. 1-31, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71847. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Vizú, T. M., & Morato, M. P. (2022). Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball. Pensar a Prática, 25, 1-31. doi:10.5216/rpp.v25.71847
    • NLM

      Vizú TM, Morato MP. Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball [Internet]. Pensar a Prática. 2022 ; 25 1-31.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71847
    • Vancouver

      Vizú TM, Morato MP. Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball [Internet]. Pensar a Prática. 2022 ; 25 1-31.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71847
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFE

    Subjects: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, TEORIA DO JOGO, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA, CONSCIÊNCIA CORPORAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      JOAQUIM, Érica Roberta e DANTAS, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho e FURTADO, Otávio Luis Piva da Cunha. Futsal para pessoas com deficiência intelectual: desafios e possibilidades. Pensar a Prática, v. 24, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66154. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Joaquim, É. R., Dantas, L. E. P. B. T., & Furtado, O. L. P. da C. (2021). Futsal para pessoas com deficiência intelectual: desafios e possibilidades. Pensar a Prática, 24. doi:10.5216/rpp.v24.66154
    • NLM

      Joaquim ÉR, Dantas LEPBT, Furtado OLP da C. Futsal para pessoas com deficiência intelectual: desafios e possibilidades [Internet]. Pensar a Prática. 2021 ; 24[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66154
    • Vancouver

      Joaquim ÉR, Dantas LEPBT, Furtado OLP da C. Futsal para pessoas com deficiência intelectual: desafios e possibilidades [Internet]. Pensar a Prática. 2021 ; 24[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66154
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EACH

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, JOGOS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ANDRÉ, Mauro Henrique e TSUKAMOTO, Mariana Harumi Cruz e ANDRADE, Diego Leonardo de. A aprendizagem do modelo de Criação de Jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física. Pensar a Prática, v. 23, p. 01-21, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v23.54676. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      André, M. H., Tsukamoto, M. H. C., & Andrade, D. L. de. (2020). A aprendizagem do modelo de Criação de Jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física. Pensar a Prática, 23, 01-21. doi:10.5216/rpp.v23.54676
    • NLM

      André MH, Tsukamoto MHC, Andrade DL de. A aprendizagem do modelo de Criação de Jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física [Internet]. Pensar a Prática. 2020 ; 23 01-21.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v23.54676
    • Vancouver

      André MH, Tsukamoto MHC, Andrade DL de. A aprendizagem do modelo de Criação de Jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física [Internet]. Pensar a Prática. 2020 ; 23 01-21.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v23.54676
  • Source: Pensar a Prática. Unidades: EEFE, EEFERP

    Subjects: TRANSTORNOS DA VISÃO, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FURTADO, Otávio Luis Piva da Cunha et al. A participação de jovens com deficiência visual em aulas de educação física: experiências na rede regular e em instituições especializadas. Pensar a Prática, v. 22, p. 13 , 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v22.51682. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Furtado, O. L. P. da C., Morato, M. P., Gustavo Luis Gutierrez,, & Maria Luíza Tanure Alves,. (2019). A participação de jovens com deficiência visual em aulas de educação física: experiências na rede regular e em instituições especializadas. Pensar a Prática, 22, 13 . doi:10.5216/rpp.v22.51682
    • NLM

      Furtado OLP da C, Morato MP, Gustavo Luis Gutierrez, Maria Luíza Tanure Alves. A participação de jovens com deficiência visual em aulas de educação física: experiências na rede regular e em instituições especializadas [Internet]. Pensar a Prática. 2019 ; 22 13 .[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v22.51682
    • Vancouver

      Furtado OLP da C, Morato MP, Gustavo Luis Gutierrez, Maria Luíza Tanure Alves. A participação de jovens com deficiência visual em aulas de educação física: experiências na rede regular e em instituições especializadas [Internet]. Pensar a Prática. 2019 ; 22 13 .[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v22.51682
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFE

    Subjects: SAÚDE PÚBLICA, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), EDUCAÇÃO FÍSICA, ATIVIDADE FÍSICA, ATIVIDADE MOTORA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CARVALHO, Fabio Fortunato Brasil de e CARVALHO, Yara Maria de. Outros.. lugares e modos de "ocupação" da educação física na Saúde Coletiva/Saúde Pública. Pensar a Prática, v. 21, n. 4, p. 957-967, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i4.51336. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Carvalho, F. F. B. de, & Carvalho, Y. M. de. (2018). Outros.. lugares e modos de "ocupação" da educação física na Saúde Coletiva/Saúde Pública. Pensar a Prática, 21( 4), 957-967. doi:10.5216/rpp.v21i4.51336
    • NLM

      Carvalho FFB de, Carvalho YM de. Outros.. lugares e modos de "ocupação" da educação física na Saúde Coletiva/Saúde Pública [Internet]. Pensar a Prática. 2018 ; 21( 4): 957-967.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i4.51336
    • Vancouver

      Carvalho FFB de, Carvalho YM de. Outros.. lugares e modos de "ocupação" da educação física na Saúde Coletiva/Saúde Pública [Internet]. Pensar a Prática. 2018 ; 21( 4): 957-967.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i4.51336
  • Source: Pensar a Prática. Unidades: EEFE, EEFERP

    Subjects: GINÁSTICA ARTÍSTICA, PEDAGOGIA DO ESPORTE, MOTIVAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      COSTA, Vitor Ricci et al. A motivação para as primeiras peripécias na ginástica artística: a perspectiva de praticantes iniciantes. Pensar a Prática, v. 20, n. abr./ju 2017, p. 295-305, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i2.43614. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Costa, V. R., Oliveira, M. dos S., Carbinatto, M. V., & Nunomura, M. (2017). A motivação para as primeiras peripécias na ginástica artística: a perspectiva de praticantes iniciantes. Pensar a Prática, 20( abr./ju 2017), 295-305. doi:10.5216/rpp.v20i2.43614
    • NLM

      Costa VR, Oliveira M dos S, Carbinatto MV, Nunomura M. A motivação para as primeiras peripécias na ginástica artística: a perspectiva de praticantes iniciantes [Internet]. Pensar a Prática. 2017 ; 20( abr./ju 2017): 295-305.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i2.43614
    • Vancouver

      Costa VR, Oliveira M dos S, Carbinatto MV, Nunomura M. A motivação para as primeiras peripécias na ginástica artística: a perspectiva de praticantes iniciantes [Internet]. Pensar a Prática. 2017 ; 20( abr./ju 2017): 295-305.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i2.43614
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, CINESIOLOGIA, UNIVERSIDADE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MANOEL, E. de J. A formação em Educação Física, o Kinesiologos e "O homem que sabia javanês". Pensar a Prática, v. 20, n. ja/mar. 2017, p. 230-239, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i1.39536. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Manoel, E. de J. (2017). A formação em Educação Física, o Kinesiologos e "O homem que sabia javanês". Pensar a Prática, 20( ja/mar. 2017), 230-239. doi:10.5216/rpp.v20i1.39536
    • NLM

      Manoel E de J. A formação em Educação Física, o Kinesiologos e "O homem que sabia javanês" [Internet]. Pensar a Prática. 2017 ; 20( ja/mar. 2017): 230-239.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i1.39536
    • Vancouver

      Manoel E de J. A formação em Educação Física, o Kinesiologos e "O homem que sabia javanês" [Internet]. Pensar a Prática. 2017 ; 20( ja/mar. 2017): 230-239.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i1.39536
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CINESIOLOGIA, EPISTEMOLOGIA, PROFISSÕES

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MANOEL, E. de J. O mito do Kinesiologos ou sobre a constituição da educação física como ciência. Pensar a Prática, v. 19, n. ja/mar. 2016, p. 245-255, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i1.39480. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Manoel, E. de J. (2016). O mito do Kinesiologos ou sobre a constituição da educação física como ciência. Pensar a Prática, 19( ja/mar. 2016), 245-255. doi:10.5216/rpp.v19i1.39480
    • NLM

      Manoel E de J. O mito do Kinesiologos ou sobre a constituição da educação física como ciência [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( ja/mar. 2016): 245-255.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i1.39480
    • Vancouver

      Manoel E de J. O mito do Kinesiologos ou sobre a constituição da educação física como ciência [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( ja/mar. 2016): 245-255.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i1.39480
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EACH

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      OLIVEIRA, Rogério Cruz e ANDRADE, Douglas Roque. Formação profissional em educação física para o setor da saúde e as diretrizes curriculares nacionais. Pensar a Prática, v. 19, n. 4, p. 721-733, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.42255. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Oliveira, R. C., & Andrade, D. R. (2016). Formação profissional em educação física para o setor da saúde e as diretrizes curriculares nacionais. Pensar a Prática, 19( 4), 721-733. doi:10.5216/rpp.v19i4.42255
    • NLM

      Oliveira RC, Andrade DR. Formação profissional em educação física para o setor da saúde e as diretrizes curriculares nacionais [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( 4): 721-733.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.42255
    • Vancouver

      Oliveira RC, Andrade DR. Formação profissional em educação física para o setor da saúde e as diretrizes curriculares nacionais [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( 4): 721-733.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.42255
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFERP

    Subjects: FUTEBOL, SOCIOLOGIA DO ESPORTE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MORALES JUNIOR, Valter Ruiz e MARQUES, Renato Francisco Rodrigues. O futebol americano no estado de São Paulo: disputa por legitimidade entre entidades reguladoras no período de 2012 a 2014. Pensar a Prática, v. 19, n. 4, p. 788-799, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.34425. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Morales Junior, V. R., & Marques, R. F. R. (2016). O futebol americano no estado de São Paulo: disputa por legitimidade entre entidades reguladoras no período de 2012 a 2014. Pensar a Prática, 19( 4), 788-799. doi:10.5216/rpp.v19i4.34425
    • NLM

      Morales Junior VR, Marques RFR. O futebol americano no estado de São Paulo: disputa por legitimidade entre entidades reguladoras no período de 2012 a 2014 [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( 4): 788-799.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.34425
    • Vancouver

      Morales Junior VR, Marques RFR. O futebol americano no estado de São Paulo: disputa por legitimidade entre entidades reguladoras no período de 2012 a 2014 [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( 4): 788-799.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.34425
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFERP

    Subjects: PEDAGOGIA DO ESPORTE, BASQUETEBOL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ARIOSI, Letícia Missura e MENEZES, Rafael Pombo. O processo de ensino-aprendizagem-treinamento defensivo na opinião de treinadores de basquetebol da categoria sub-13. Pensar a Prática, v. 19, n. 4, p. 926-938, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.40774. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Ariosi, L. M., & Menezes, R. P. (2016). O processo de ensino-aprendizagem-treinamento defensivo na opinião de treinadores de basquetebol da categoria sub-13. Pensar a Prática, 19( 4), 926-938. doi:10.5216/rpp.v19i4.40774
    • NLM

      Ariosi LM, Menezes RP. O processo de ensino-aprendizagem-treinamento defensivo na opinião de treinadores de basquetebol da categoria sub-13 [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( 4): 926-938.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.40774
    • Vancouver

      Ariosi LM, Menezes RP. O processo de ensino-aprendizagem-treinamento defensivo na opinião de treinadores de basquetebol da categoria sub-13 [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( 4): 926-938.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.40774
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, PESQUISA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ALVES, Flávio Soares e CARVALHO, Yara Maria de. A educação física no plano da experiência: implicações na pesquisa e na intervenção profissonal e docente. Pensar a Prática, v. 18, n. 1, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/28873/18334. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Alves, F. S., & Carvalho, Y. M. de. (2015). A educação física no plano da experiência: implicações na pesquisa e na intervenção profissonal e docente. Pensar a Prática, 18( 1). Recuperado de http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/28873/18334
    • NLM

      Alves FS, Carvalho YM de. A educação física no plano da experiência: implicações na pesquisa e na intervenção profissonal e docente [Internet]. Pensar a Prática. 2015 ; 18( 1):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/28873/18334
    • Vancouver

      Alves FS, Carvalho YM de. A educação física no plano da experiência: implicações na pesquisa e na intervenção profissonal e docente [Internet]. Pensar a Prática. 2015 ; 18( 1):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/28873/18334
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EACH

    Subjects: DANÇA, BALÉ CLÁSSICO, LAZER (ASPECTOS SOCIAIS), HOMENS, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SANTOS, Renata Ferreira dos et al. A dança como prática de lazer: algumas reflexões sobre homens, gênero e o balé clássico. Pensar a Prática, v. 18, n. abr./ju 2015, p. 1-13, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/31888/18790. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Santos, R. F. dos, Ferraz, S. C., Almeida, M. A. B. de, & Gutierrez, G. L. (2015). A dança como prática de lazer: algumas reflexões sobre homens, gênero e o balé clássico. Pensar a Prática, 18( abr./ju 2015), 1-13. Recuperado de http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/31888/18790
    • NLM

      Santos RF dos, Ferraz SC, Almeida MAB de, Gutierrez GL. A dança como prática de lazer: algumas reflexões sobre homens, gênero e o balé clássico [Internet]. Pensar a Prática. 2015 ; 18( abr./ju 2015): 1-13.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/31888/18790
    • Vancouver

      Santos RF dos, Ferraz SC, Almeida MAB de, Gutierrez GL. A dança como prática de lazer: algumas reflexões sobre homens, gênero e o balé clássico [Internet]. Pensar a Prática. 2015 ; 18( abr./ju 2015): 1-13.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/31888/18790
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, IDOSOS (SOCIEDADE), VELHICE, SAÚDE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PRADO, Alessandro Rovigatti do e CARVALHO, Yara Maria de. Sobre a velhice institucionalizada: um desafio para a Educação Física. Pensar a Prática, v. 17, n. ja/mar. 2014, p. 593-605, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/24110/16761. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Prado, A. R. do, & Carvalho, Y. M. de. (2014). Sobre a velhice institucionalizada: um desafio para a Educação Física. Pensar a Prática, 17( ja/mar. 2014), 593-605. Recuperado de http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/24110/16761
    • NLM

      Prado AR do, Carvalho YM de. Sobre a velhice institucionalizada: um desafio para a Educação Física [Internet]. Pensar a Prática. 2014 ; 17( ja/mar. 2014): 593-605.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/24110/16761
    • Vancouver

      Prado AR do, Carvalho YM de. Sobre a velhice institucionalizada: um desafio para a Educação Física [Internet]. Pensar a Prática. 2014 ; 17( ja/mar. 2014): 593-605.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/24110/16761
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFE

    Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO FÍSICA (TREINAMENTO), EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MELO, Luciene Farias et al. Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas. Pensar a Prática, v. 17, n. ja/mar. 2014, p. 252-269, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Melo, L. F., Miranda, M. L. de J., Ferraz, O. L., & Nista-Piccolo, V. L. (2014). Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas. Pensar a Prática, 17( ja/mar. 2014), 252-269. Recuperado de http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402
    • NLM

      Melo LF, Miranda ML de J, Ferraz OL, Nista-Piccolo VL. Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas [Internet]. Pensar a Prática. 2014 ; 17( ja/mar. 2014): 252-269.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402
    • Vancouver

      Melo LF, Miranda ML de J, Ferraz OL, Nista-Piccolo VL. Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas [Internet]. Pensar a Prática. 2014 ; 17( ja/mar. 2014): 252-269.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, TREINAMENTO ESPORTIVO, ARTES MARCIAIS, ESPORTES DE ATAQUE E DEFESA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FONSECA, Joel Maurício Corrêa e FRANCHINI, Emerson e VECCHIO, Fabrício Boscolo Del. Conhecimento declarativo de docentes sobre a prática de lutas, artes marciais e modalidades esportivas de combate nas aulas de educação física escolar em Pelotas, Rio Grande do Sul. Pensar a Prática, v. 16, n. abr./ju 2013, p. 416-434, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17221. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Fonseca, J. M. C., Franchini, E., & Vecchio, F. B. D. (2013). Conhecimento declarativo de docentes sobre a prática de lutas, artes marciais e modalidades esportivas de combate nas aulas de educação física escolar em Pelotas, Rio Grande do Sul. Pensar a Prática, 16( abr./ju 2013), 416-434. doi:10.5216/rpp.v16i2.17221
    • NLM

      Fonseca JMC, Franchini E, Vecchio FBD. Conhecimento declarativo de docentes sobre a prática de lutas, artes marciais e modalidades esportivas de combate nas aulas de educação física escolar em Pelotas, Rio Grande do Sul [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( abr./ju 2013): 416-434.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17221
    • Vancouver

      Fonseca JMC, Franchini E, Vecchio FBD. Conhecimento declarativo de docentes sobre a prática de lutas, artes marciais e modalidades esportivas de combate nas aulas de educação física escolar em Pelotas, Rio Grande do Sul [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( abr./ju 2013): 416-434.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17221
  • Source: Pensar a Prática. Unidades: EEFERP, EEFE

    Subjects: FORÇA MUSCULAR, TREINAMENTO AERÓBIO, DESEMPENHO ESPORTIVO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      TOURINHO FILHO, Hugo et al. Efeitos agudos do treinamento aeróbio sobre o desempenho da força muscular. Pensar a Prática, v. 16, n. 2, p. 451-468, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17247. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Tourinho Filho, H., Puggina, E. F., Marini, L. L., Machado, D. R. L., Barbanti, V. J., & Pimentel, G. L. (2013). Efeitos agudos do treinamento aeróbio sobre o desempenho da força muscular. Pensar a Prática, 16( 2), 451-468. doi:10.5216/rpp.v16i2.17247
    • NLM

      Tourinho Filho H, Puggina EF, Marini LL, Machado DRL, Barbanti VJ, Pimentel GL. Efeitos agudos do treinamento aeróbio sobre o desempenho da força muscular [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( 2): 451-468.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17247
    • Vancouver

      Tourinho Filho H, Puggina EF, Marini LL, Machado DRL, Barbanti VJ, Pimentel GL. Efeitos agudos do treinamento aeróbio sobre o desempenho da força muscular [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( 2): 451-468.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17247
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFERP

    Subjects: GINÁSTICA ARTÍSTICA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL), EDUCAÇÃO FÍSICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      NUNOMURA, Myrian e CARBINATTO, Michele Viviene e CARRARA, Paulo Daniel Sabino. Reflexão sobre a formação profissional na ginástica artística. Pensar a Prática, v. 16, n. 2, p. 469-483, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17345. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Nunomura, M., Carbinatto, M. V., & Carrara, P. D. S. (2013). Reflexão sobre a formação profissional na ginástica artística. Pensar a Prática, 16( 2), 469-483. doi:10.5216/rpp.v16i2.17345
    • NLM

      Nunomura M, Carbinatto MV, Carrara PDS. Reflexão sobre a formação profissional na ginástica artística [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( 2): 469-483.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17345
    • Vancouver

      Nunomura M, Carbinatto MV, Carrara PDS. Reflexão sobre a formação profissional na ginástica artística [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( 2): 469-483.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17345
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFERP

    Subjects: APTIDÃO FÍSICA, METABOLISMO ENERGÉTICO, OXIGÊNIO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MILIONI, Fabio et al. Avaliação de parâmetros de treinamento provenientes de teste indireto em atletas de futsal sub20 e adulto. Pensar a Prática, v. 16, n. 4, p. 1146-1158, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i4.22175. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Milioni, F., Barbieri, R. A., Silva, A. S. R. da, Santiago, P. R. P., Mendes, O. de C., & Papoti, M. (2013). Avaliação de parâmetros de treinamento provenientes de teste indireto em atletas de futsal sub20 e adulto. Pensar a Prática, 16( 4), 1146-1158. doi:10.5216/rpp.v16i4.22175
    • NLM

      Milioni F, Barbieri RA, Silva ASR da, Santiago PRP, Mendes O de C, Papoti M. Avaliação de parâmetros de treinamento provenientes de teste indireto em atletas de futsal sub20 e adulto [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( 4): 1146-1158.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i4.22175
    • Vancouver

      Milioni F, Barbieri RA, Silva ASR da, Santiago PRP, Mendes O de C, Papoti M. Avaliação de parâmetros de treinamento provenientes de teste indireto em atletas de futsal sub20 e adulto [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( 4): 1146-1158.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i4.22175
  • Source: Pensar a Prática. Unidade: EACH

    Subjects: LAZER, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      STOPPA, Edmur Antonio et al. A produção do conhecimento na área do lazer: uma análise sobre a revista Licere - atuação profissional. Pensar a Prática, v. 16, n. 3, p. 619-955, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i3.17756. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Stoppa, E. A., Delgado, M., Capi, A. H. C., & Marcellino, N. C. (2013). A produção do conhecimento na área do lazer: uma análise sobre a revista Licere - atuação profissional. Pensar a Prática, 16( 3), 619-955. doi:10.5216/rpp.v16i3.17756
    • NLM

      Stoppa EA, Delgado M, Capi AHC, Marcellino NC. A produção do conhecimento na área do lazer: uma análise sobre a revista Licere - atuação profissional [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( 3): 619-955.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i3.17756
    • Vancouver

      Stoppa EA, Delgado M, Capi AHC, Marcellino NC. A produção do conhecimento na área do lazer: uma análise sobre a revista Licere - atuação profissional [Internet]. Pensar a Prática. 2013 ; 16( 3): 619-955.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i3.17756

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2024