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Artigo de periodico
Teaching and learning with a multisensory approach in undergraduate nursing education: scoping review protocol (2023)
Santos, Kelli Borges dos; Esplendori, Gabriela Feitosa; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Online Brazilian Journal of Nursing. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, MATERIAL DIDÁTICO, PERCEPÇÃO
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ABNT
SANTOS, Kelli Borges dos e ESPLENDORI, Gabriela Feitosa e PÜSCHEL, Vilanice Alves de Araújo. Teaching and learning with a multisensory approach in undergraduate nursing education: scoping review protocol. Online Brazilian Journal of Nursing, v. 22, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236655. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Santos, K. B. dos, Esplendori, G. F., & Püschel, V. A. de A. (2023). Teaching and learning with a multisensory approach in undergraduate nursing education: scoping review protocol. Online Brazilian Journal of Nursing, 22. doi:10.17665/1676-4285.20236655
NLM
Santos KB dos, Esplendori GF, Püschel VA de A. Teaching and learning with a multisensory approach in undergraduate nursing education: scoping review protocol [Internet]. Online Brazilian Journal of Nursing. 2023 ; 22[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236655
Vancouver
Santos KB dos, Esplendori GF, Püschel VA de A. Teaching and learning with a multisensory approach in undergraduate nursing education: scoping review protocol [Internet]. Online Brazilian Journal of Nursing. 2023 ; 22[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236655
Artigo de periodico-carta/editorial
Teaching strategies for evidence-based health care: filling the gap between traditional academic curricula and health service prioritization (2022)
Lockwood, Craig; Santos, Kelli Borges dos; Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Khalil, Hanan
Source: JBI Evidence Implementation. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LOCKWOOD, Craig et al. Teaching strategies for evidence-based health care: filling the gap between traditional academic curricula and health service prioritization. JBI Evidence Implementation. Philadelphia: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1097/XEB.0000000000000313. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2022
APA
Lockwood, C., Santos, K. B. dos, Püschel, V. A. de A., & Khalil, H. (2022). Teaching strategies for evidence-based health care: filling the gap between traditional academic curricula and health service prioritization. JBI Evidence Implementation. Philadelphia: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1097/XEB.0000000000000313
NLM
Lockwood C, Santos KB dos, Püschel VA de A, Khalil H. Teaching strategies for evidence-based health care: filling the gap between traditional academic curricula and health service prioritization [Internet]. JBI Evidence Implementation. 2022 ; 20( 1): 1-2.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1097/XEB.0000000000000313
Vancouver
Lockwood C, Santos KB dos, Püschel VA de A, Khalil H. Teaching strategies for evidence-based health care: filling the gap between traditional academic curricula and health service prioritization [Internet]. JBI Evidence Implementation. 2022 ; 20( 1): 1-2.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1097/XEB.0000000000000313
Artigo de periodico
Controle de partículas aéreas nos procedimentos cirúrgicos durante a pandemia da Covid-19: revisão de escopo (2022)
Laguardia, Giovana Caetano de Araújo; Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Oliveira, Patrícia Peres de; Faria, Luciane Ribeiro de; Cavalcante, Ricardo Bezerra; Coelho, Angélica da Conceição Oliveira; Santos, Kelli Borges dos; Carbogim, Fábio da Costa
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: CENTRO CIRÚRGICO HOSPITALAR, AEROSSOL, CONTROLE DE INFECÇÕES, INFECÇÕES POR CORONAVIRUS, COVID-19
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ABNT
LAGUARDIA, Giovana Caetano de Araújo et al. Controle de partículas aéreas nos procedimentos cirúrgicos durante a pandemia da Covid-19: revisão de escopo. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0579pt. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Laguardia, G. C. de A., Püschel, V. A. de A., Oliveira, P. P. de, Faria, L. R. de, Cavalcante, R. B., Coelho, A. da C. O., et al. (2022). Controle de partículas aéreas nos procedimentos cirúrgicos durante a pandemia da Covid-19: revisão de escopo. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0579pt
NLM
Laguardia GC de A, Püschel VA de A, Oliveira PP de, Faria LR de, Cavalcante RB, Coelho A da CO, Santos KB dos, Carbogim F da C. Controle de partículas aéreas nos procedimentos cirúrgicos durante a pandemia da Covid-19: revisão de escopo [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0579pt
Vancouver
Laguardia GC de A, Püschel VA de A, Oliveira PP de, Faria LR de, Cavalcante RB, Coelho A da CO, Santos KB dos, Carbogim F da C. Controle de partículas aéreas nos procedimentos cirúrgicos durante a pandemia da Covid-19: revisão de escopo [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0579pt
Artigo de periodico
JBI series paper 3: the importance of people, process, evidence, and technology in pragmatic, healthcare provider-led evidence implementation (2022)
Lockwood, Craig; Munn, Zachary; Jordan, Zoe; Pilla, Bianca; Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Santos, Kelli Borges dos; Albornos-Muñoz, Laura; Kent, Bridie; Mu, Pei-Fan; Khalil, Hanan; McArthur, Alexa; Porritt, Kylie; Cooper, Adam; Sfetcu, Raluca; Lizarondo, Lucylynn
Source: Journal of Clinical Epidemiology. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM CARDIOLÓGICA, MEDICINA BASEADA EM EVIDÊNCIAS, PRÁTICA CLÍNICA
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ABNT
LOCKWOOD, Craig et al. JBI series paper 3: the importance of people, process, evidence, and technology in pragmatic, healthcare provider-led evidence implementation. Journal of Clinical Epidemiology, v. 150, p. 203-209, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2022.04.007. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Lockwood, C., Munn, Z., Jordan, Z., Pilla, B., Püschel, V. A. de A., Santos, K. B. dos, et al. (2022). JBI series paper 3: the importance of people, process, evidence, and technology in pragmatic, healthcare provider-led evidence implementation. Journal of Clinical Epidemiology, 150, 203-209. doi:10.1016/j.jclinepi.2022.04.007
NLM
Lockwood C, Munn Z, Jordan Z, Pilla B, Püschel VA de A, Santos KB dos, Albornos-Muñoz L, Kent B, Mu P-F, Khalil H, McArthur A, Porritt K, Cooper A, Sfetcu R, Lizarondo L. JBI series paper 3: the importance of people, process, evidence, and technology in pragmatic, healthcare provider-led evidence implementation [Internet]. Journal of Clinical Epidemiology. 2022 ; 150 203-209.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2022.04.007
Vancouver
Lockwood C, Munn Z, Jordan Z, Pilla B, Püschel VA de A, Santos KB dos, Albornos-Muñoz L, Kent B, Mu P-F, Khalil H, McArthur A, Porritt K, Cooper A, Sfetcu R, Lizarondo L. JBI series paper 3: the importance of people, process, evidence, and technology in pragmatic, healthcare provider-led evidence implementation [Internet]. Journal of Clinical Epidemiology. 2022 ; 150 203-209.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2022.04.007
Artigo de periodico
Formando para implementação de evidências em saúde no Brasil: a metodologia JBI (2021)
Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Gomes, Eduardo Tavares; Santos, Kelli Borges dos; Carbogim, Fábio da Costa
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidades: EE, FMRP
Subjects: ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS, PRÁTICA CLÍNICA, RECURSOS HUMANOS, TOMADA DE DECISÃO
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ABNT
PÜSCHEL, Vilanice Alves de Araújo et al. Formando para implementação de evidências em saúde no Brasil: a metodologia JBI. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 55, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1980-220X2020016303718. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Püschel, V. A. de A., Oliveira, L. B. de, Gomes, E. T., Santos, K. B. dos, & Carbogim, F. da C. (2021). Formando para implementação de evidências em saúde no Brasil: a metodologia JBI. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 55. doi:10.1590/S1980-220X2020016303718
NLM
Püschel VA de A, Oliveira LB de, Gomes ET, Santos KB dos, Carbogim F da C. Formando para implementação de evidências em saúde no Brasil: a metodologia JBI [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2021 ; 55[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1980-220X2020016303718
Vancouver
Püschel VA de A, Oliveira LB de, Gomes ET, Santos KB dos, Carbogim F da C. Formando para implementação de evidências em saúde no Brasil: a metodologia JBI [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2021 ; 55[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1980-220X2020016303718
Artigo de periodico
Treinamento por simulação para admissão hospitalar de pacientes com COVID-19: avaliação de profissionais de enfermagem (2021)
Santos, Kelli Borges dos; Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Luiz, Franciane Silva; Leite, Isabel Cristina Gonçalves; Cavalcante, Ricardo Bezerra; Carbogim, Fábio da Costa
Source: Texto & Contexto Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: COVID-19, HOSPITALIZAÇÃO, INFECÇÕES POR CORONAVIRUS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
SANTOS, Kelli Borges dos et al. Treinamento por simulação para admissão hospitalar de pacientes com COVID-19: avaliação de profissionais de enfermagem. Texto & Contexto Enfermagem, v. 30, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2020-0569. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Santos, K. B. dos, Püschel, V. A. de A., Luiz, F. S., Leite, I. C. G., Cavalcante, R. B., & Carbogim, F. da C. (2021). Treinamento por simulação para admissão hospitalar de pacientes com COVID-19: avaliação de profissionais de enfermagem. Texto & Contexto Enfermagem, 30. doi:10.1590/1980-265X-TCE-2020-0569
NLM
Santos KB dos, Püschel VA de A, Luiz FS, Leite ICG, Cavalcante RB, Carbogim F da C. Treinamento por simulação para admissão hospitalar de pacientes com COVID-19: avaliação de profissionais de enfermagem [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2021 ; 30[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2020-0569
Vancouver
Santos KB dos, Püschel VA de A, Luiz FS, Leite ICG, Cavalcante RB, Carbogim F da C. Treinamento por simulação para admissão hospitalar de pacientes com COVID-19: avaliação de profissionais de enfermagem [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2021 ; 30[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2020-0569
Artigo de periodico
Efetividade de modelo de ensino em um curso de primeiros socorros: ensaio clínico randomizado (2020)
Carbogim, Fábio da Costa; Luiz, Franciane Silva; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Braz, Patrícia Rodrigues; Santos, Kelli Borges dos; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Texto & Contexto Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PRIMEIROS SOCORROS, APRENDIZAGEM, ENSAIO CLÍNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARBOGIM, Fábio da Costa et al. Efetividade de modelo de ensino em um curso de primeiros socorros: ensaio clínico randomizado. Texto & Contexto Enfermagem, v. 29, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2018-0362. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Carbogim, F. da C., Luiz, F. S., Oliveira, L. B. de, Braz, P. R., Santos, K. B. dos, & Püschel, V. A. de A. (2020). Efetividade de modelo de ensino em um curso de primeiros socorros: ensaio clínico randomizado. Texto & Contexto Enfermagem, 29. doi:10.1590/1980-265x-tce-2018-0362
NLM
Carbogim F da C, Luiz FS, Oliveira LB de, Braz PR, Santos KB dos, Püschel VA de A. Efetividade de modelo de ensino em um curso de primeiros socorros: ensaio clínico randomizado [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2020 ; 29[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2018-0362
Vancouver
Carbogim F da C, Luiz FS, Oliveira LB de, Braz PR, Santos KB dos, Püschel VA de A. Efetividade de modelo de ensino em um curso de primeiros socorros: ensaio clínico randomizado [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2020 ; 29[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2018-0362
Artigo de periodico
Nursing documentation for chemotherapy in a university hospital's bone marrow transplant unit: a best practice implementation project (2020)
Santos, Kelli Borges dos; Campos, Caroline S; Perrone, Ana Carolina Amaral de São José; Vieira, Camila M. de Araújo Silva; Coelho, Davi Pereira; Hallack-Neto, Abrahão Elias; Lockwood, Craig; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: International Journal of Evidence-Based Healthcare. Unidade: EE
Subjects: QUIMIOTERAPIA, ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS, MEDICINA BASEADA EM EVIDÊNCIAS, TRANSPLANTES, CÉLULAS-TRONCO, EQUIPE DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Kelli Borges dos et al. Nursing documentation for chemotherapy in a university hospital's bone marrow transplant unit: a best practice implementation project. International Journal of Evidence-Based Healthcare, v. 18, n. 1, p. 75-85, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1097/XEB.0000000000000216. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Santos, K. B. dos, Campos, C. S., Perrone, A. C. A. de S. J., Vieira, C. M. de A. S., Coelho, D. P., Hallack-Neto, A. E., et al. (2020). Nursing documentation for chemotherapy in a university hospital's bone marrow transplant unit: a best practice implementation project. International Journal of Evidence-Based Healthcare, 18( 1), 75-85. doi:10.1097/XEB.0000000000000216
NLM
Santos KB dos, Campos CS, Perrone ACA de SJ, Vieira CM de AS, Coelho DP, Hallack-Neto AE, Lockwood C, Püschel VA de A. Nursing documentation for chemotherapy in a university hospital's bone marrow transplant unit: a best practice implementation project [Internet]. International Journal of Evidence-Based Healthcare. 2020 ; 18( 1): 75-85.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1097/XEB.0000000000000216
Vancouver
Santos KB dos, Campos CS, Perrone ACA de SJ, Vieira CM de AS, Coelho DP, Hallack-Neto AE, Lockwood C, Püschel VA de A. Nursing documentation for chemotherapy in a university hospital's bone marrow transplant unit: a best practice implementation project [Internet]. International Journal of Evidence-Based Healthcare. 2020 ; 18( 1): 75-85.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1097/XEB.0000000000000216
Artigo de periodico
Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa (2019)
Araújo, Taís Aline de Souza; Reis, Priscila Patrício; Castro, Caroline de; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Santos, Kelli Borges dos; Carbogim, Fábio da Costa; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Revista Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: LICENCIATURA, PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Taís Aline de Souza et al. Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa. Revista Paulista de Enfermagem, v. 30, p. 1-12, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33159/25959484. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Araújo, T. A. de S., Reis, P. P., Castro, C. de, Oliveira, L. B. de, Santos, K. B. dos, Carbogim, F. da C., & Püschel, V. A. de A. (2019). Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa. Revista Paulista de Enfermagem, 30, 1-12. doi:10.33159/25959484
NLM
Araújo TA de S, Reis PP, Castro C de, Oliveira LB de, Santos KB dos, Carbogim F da C, Püschel VA de A. Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa [Internet]. Revista Paulista de Enfermagem. 2019 ; 30 1-12.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.33159/25959484
Vancouver
Araújo TA de S, Reis PP, Castro C de, Oliveira LB de, Santos KB dos, Carbogim F da C, Püschel VA de A. Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa [Internet]. Revista Paulista de Enfermagem. 2019 ; 30 1-12.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.33159/25959484

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