Artigo de periodico

Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa (2019)

• Authors:
  • Araújo, Taís Aline de Souza
  • Reis, Priscila Patrício
  • Castro, Caroline de
  • Oliveira, Larissa Bertacchini de
  • Santos, Kelli Borges dos
  • Carbogim, Fábio da Costa
  • Püschel, Vilanice Alves de Araújo
• USP affiliated authors: PÜSCHEL, VILANICE ALVES DE ARAUJO - EE ; ARAUJO, TAÍS ALINE DE SOUZA - EE ; OLIVEIRA, LARISSA BERTACCHINI DE - EE
• Unidade: EE
• Sigla do Departamento: ENC
• DOI: 10.33159/25959484
• Subjects: LICENCIATURA; PESQUISA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENFERMAGEM
• Language: Português
• Abstract: Objetivos: Caracterizar os egressos da Licenciatura em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e sua inserção no mercado de trabalho e conhecer as perspectivas sobre o curso. Trata-se de um estudo exploratório, de natureza descritiva e quantitativa. Resultados: Participaram da pesquisa 66 egressos do curso de Licenciatura, no período de 2002 a 2017. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário eletrônico. Houve predominância do sexo feminino, solteiros, sem fi lhos, e de renda entre 7 a 10 salários mínimos. A maioria concluiu a licenciatura em 4 a 5 anos (69,7%). Parte dos egressos teve inserção profi ssional na Licenciatura (38%) e sete (10,6%) afi rmaram exercer docência como atividade principal.Conclusão: Na fala dos participantes, percebeu-se algumas fragilidades em relação ao estágio curricular, bem como falta de articulação entre as disciplinas. A autonomia gerada durante o curso de licenciatura é citada como um fortalecedor da profi ssão. Foi possível observar que a docência é a segunda atividade mais exercida pelos egressos, contudo o curso é considerado fundamental para o crescimento pessoal e profissional
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2019
• Source:
  • Título: Revista Paulista de Enfermagem
  • ISSN: 2595-9484
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, p. 1-12, 2019

Informações sobre o DOI: 10.33159/25959484 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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How to cite

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• ABNT

  ARAÚJO, Taís Aline de Souza et al. Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa. Revista Paulista de Enfermagem, v. 30, p. 1-12, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33159/25959484. Acesso em: 23 jan. 2026.

• APA

  Araújo, T. A. de S., Reis, P. P., Castro, C. de, Oliveira, L. B. de, Santos, K. B. dos, Carbogim, F. da C., & Püschel, V. A. de A. (2019). Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa. Revista Paulista de Enfermagem, 30, 1-12. doi:10.33159/25959484

• NLM

  Araújo TA de S, Reis PP, Castro C de, Oliveira LB de, Santos KB dos, Carbogim F da C, Püschel VA de A. Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa [Internet]. Revista Paulista de Enfermagem. 2019 ; 30 1-12.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.33159/25959484

• Vancouver

  Araújo TA de S, Reis PP, Castro C de, Oliveira LB de, Santos KB dos, Carbogim F da C, Püschel VA de A. Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa [Internet]. Revista Paulista de Enfermagem. 2019 ; 30 1-12.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.33159/25959484

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