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Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes (2015)
Olmos, Ana Cecília Arias; Celada, Maria Teresa; Gasparini, Pablo Fernando
Source: Caracol. Unidade: FFLCH
Subjects: CULTURA, LITERATURA PERUANA
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ABNT
OLMOS, Ana Cecília Arias e CELADA, Maria Teresa e GASPARINI, Pablo Fernando. Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes. Caracol. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107430/105892. Acesso em: 18 set. 2024. , 2015
APA
Olmos, A. C. A., Celada, M. T., & Gasparini, P. F. (2015). Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes. Caracol. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107430/105892
NLM
Olmos ACA, Celada MT, Gasparini PF. Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes [Internet]. Caracol. 2015 ;( ja/ju 2015): 418-423.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107430/105892
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Olmos ACA, Celada MT, Gasparini PF. Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes [Internet]. Caracol. 2015 ;( ja/ju 2015): 418-423.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107430/105892
Outros
Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori (2015)
Olmos, Ana Cecília Arias; Celada, Maria Teresa; Gasparini, Pablo Fernando
Source: Caracol. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA PERUANA
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ABNT
OLMOS, Ana Cecília Arias e CELADA, Maria Teresa e GASPARINI, Pablo Fernando. Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori. Caracol. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107429/105891. Acesso em: 18 set. 2024. , 2015
APA
Olmos, A. C. A., Celada, M. T., & Gasparini, P. F. (2015). Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori. Caracol. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107429/105891
NLM
Olmos ACA, Celada MT, Gasparini PF. Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori [Internet]. Caracol. 2015 ;( ja/ju 2015): 394-417.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107429/105891
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Olmos ACA, Celada MT, Gasparini PF. Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori [Internet]. Caracol. 2015 ;( ja/ju 2015): 394-417.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107429/105891
Dissertação (Mestrado)
Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil (2014)
Sokolowicz, Laura; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, LIVRO DIDÁTICO, IDEOLOGIA
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ABNT
SOKOLOWICZ, Laura. Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17042015-182950/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Sokolowicz, L. (2014). Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17042015-182950/
NLM
Sokolowicz L. Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17042015-182950/
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Sokolowicz L. Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17042015-182950/
Dissertação (Mestrado)
O Diccionario panhispánico de dudas em questão: dúvida, regulação e memória (2014)
Brianezi, Daniela Ioná; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, DICIONÁRIOS
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ABNT
BRIANEZI, Daniela Ioná. O Diccionario panhispánico de dudas em questão: dúvida, regulação e memória. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26052014-103401/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Brianezi, D. I. (2014). O Diccionario panhispánico de dudas em questão: dúvida, regulação e memória (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26052014-103401/
NLM
Brianezi DI. O Diccionario panhispánico de dudas em questão: dúvida, regulação e memória [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26052014-103401/
Vancouver
Brianezi DI. O Diccionario panhispánico de dudas em questão: dúvida, regulação e memória [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26052014-103401/
Dissertação (Mestrado)
Instrumentalização e (des)colonização linguística: estudo discursivo do Diccionario integral del español de la Argentina (2014)
Costa, Michele; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, LEXICOLOGIA, DISCURSO
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ABNT
COSTA, Michele. Instrumentalização e (des)colonização linguística: estudo discursivo do Diccionario integral del español de la Argentina. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19032014-125445/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Costa, M. (2014). Instrumentalização e (des)colonização linguística: estudo discursivo do Diccionario integral del español de la Argentina (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19032014-125445/
NLM
Costa M. Instrumentalização e (des)colonização linguística: estudo discursivo do Diccionario integral del español de la Argentina [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19032014-125445/
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Costa M. Instrumentalização e (des)colonização linguística: estudo discursivo do Diccionario integral del español de la Argentina [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19032014-125445/
Dissertação (Mestrado)
Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil (2014)
Cabral, Glauce Gomes de Oliveira; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ANÁLISE DO DISCURSO, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
CABRAL, Glauce Gomes de Oliveira. Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09122014-191302/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Cabral, G. G. de O. (2014). Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09122014-191302/
NLM
Cabral GG de O. Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09122014-191302/
Vancouver
Cabral GG de O. Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09122014-191302/
Trabalho de evento-resumo
Sobre el funcionamento de ciertos pre-construidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia (2014)
Brianezi, Daniela Ioná; Celada, Maria Teresa; Costa, Michele
Source: Livro de resumos. Conference titles: Congresso Brasileiro de Hispanistas. Unidade: FFLCH
Subjects: DICIONÁRIOS, LÍNGUA ESPANHOLA, LEXICOGRAFIA
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ABNT
BRIANEZI, Daniela Ioná e CELADA, Maria Teresa e COSTA, Michele. Sobre el funcionamento de ciertos pre-construidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia. 2014, Anais.. Rio de Janeiro: ABH, 2014. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Brianezi, D. I., Celada, M. T., & Costa, M. (2014). Sobre el funcionamento de ciertos pre-construidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia. In Livro de resumos. Rio de Janeiro: ABH.
NLM
Brianezi DI, Celada MT, Costa M. Sobre el funcionamento de ciertos pre-construidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia. Livro de resumos. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Brianezi DI, Celada MT, Costa M. Sobre el funcionamento de ciertos pre-construidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia. Livro de resumos. 2014 ;[citado 2024 set. 18 ]
Outros
En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini] (2013)
Gasparini, Pablo Fernando; Celada, Maria Teresa
Source: Abehache. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA (ENSINO)
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ABNT
GASPARINI, Pablo Fernando e CELADA, Maria Teresa. En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini]. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/101-105.pdf. Acesso em: 18 set. 2024. , 2013
APA
Gasparini, P. F., & Celada, M. T. (2013). En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini]. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/101-105.pdf
NLM
Gasparini PF, Celada MT. En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini] [Internet]. Abehache. 2013 ; 3( ja/ju 2013): 101-105.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/101-105.pdf
Vancouver
Gasparini PF, Celada MT. En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini] [Internet]. Abehache. 2013 ; 3( ja/ju 2013): 101-105.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/101-105.pdf
Parte de monografia/livro
Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira (2013)
Celada, Maria Teresa
Source: Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. Unidade: FFLCH
Subjects: SUJEITO, LINGUAGEM, SUBJETIVIDADE, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa. Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira. Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2013. . . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Celada, M. T. (2013). Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira. In Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. São Paulo: Humanitas.
NLM
Celada MT. Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira. In: Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. São Paulo: Humanitas; 2013. [citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Celada MT. Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira. In: Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. São Paulo: Humanitas; 2013. [citado 2024 set. 18 ]
Outros
Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista] (2013)
Celada, Maria Teresa; Souza Júnior, Jorge Rodrigues
Source: Abehache. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LITERATURA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa e SOUZA JÚNIOR, Jorge Rodrigues. Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista]. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/89-100.pdf. Acesso em: 18 set. 2024. , 2013
APA
Celada, M. T., & Souza Júnior, J. R. (2013). Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista]. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/89-100.pdf
NLM
Celada MT, Souza Júnior JR. Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista] [Internet]. Abehache. 2013 ; 3( ja/ju 2013): 89-100.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/89-100.pdf
Vancouver
Celada MT, Souza Júnior JR. Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista] [Internet]. Abehache. 2013 ; 3( ja/ju 2013): 89-100.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/89-100.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
No atual contexto dos estudos da língua espanhola no..[Prefácio] (2012)
Celada, Maria Teresa
Source: Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa. No atual contexto dos estudos da língua espanhola no.[Prefácio]. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Celada, M. T. (2012). No atual contexto dos estudos da língua espanhola no.[Prefácio]. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. São Paulo: Humanitas.
NLM
Celada MT. No atual contexto dos estudos da língua espanhola no.[Prefácio]. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Celada MT. No atual contexto dos estudos da língua espanhola no.[Prefácio]. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Dissertação (Mestrado)
¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? (2012)
Vieira, Priscila Oliveira; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Priscila Oliveira. ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real?. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Vieira, P. O. (2012). ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/
NLM
Vieira PO. ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/
Vancouver
Vieira PO. ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/
Dissertação (Mestrado)
A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva (2011)
Valentin, Amanda Fernanda Silva; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO, LINGUAGEM PUBLICITÁRIA, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALENTIN, Amanda Fernanda Silva. A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01112011-100225/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Valentin, A. F. S. (2011). A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01112011-100225/
NLM
Valentin AFS. A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01112011-100225/
Vancouver
Valentin AFS. A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01112011-100225/
Tese (Doutorado)
Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro (2010)
Rodrigues, Fernanda dos Santos Castelano; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ARQUIVOS, MEMÓRIA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ESPANHOLA, LEI (PROJETO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Fernanda dos Santos Castelano. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07072010-162106/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Rodrigues, F. dos S. C. (2010). Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07072010-162106/
NLM
Rodrigues F dos SC. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07072010-162106/
Vancouver
Rodrigues F dos SC. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07072010-162106/
Trabalho de evento-resumo
Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos (2010)
Costa, Michele; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pós-Graduandos - EPOG. Unidade: FFLCH
Subjects: LEXICOGRAFIA, ENUNCIADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Michele. Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos. 2010, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2010. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Costa, M. (2010). Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos. In Resumos. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Costa M. Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos. Resumos. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Costa M. Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos. Resumos. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ]
Dissertação (Mestrado)
A literatura: um espaço potencialmente aberto ao equívoco e à alteridade nas aulas de ELE para brasileiros (2010)
Farrero, Marta Iglesis; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ESPANHOLA, LEITURA, LITERATURA ESPANHOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARRERO, Marta Iglesis. A literatura: um espaço potencialmente aberto ao equívoco e à alteridade nas aulas de ELE para brasileiros. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28052010-105317/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Farrero, M. I. (2010). A literatura: um espaço potencialmente aberto ao equívoco e à alteridade nas aulas de ELE para brasileiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28052010-105317/
NLM
Farrero MI. A literatura: um espaço potencialmente aberto ao equívoco e à alteridade nas aulas de ELE para brasileiros [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28052010-105317/
Vancouver
Farrero MI. A literatura: um espaço potencialmente aberto ao equívoco e à alteridade nas aulas de ELE para brasileiros [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28052010-105317/
Trabalho de evento-resumo
Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? (2010)
Celada, Maria Teresa
Source: Caderno de resumos. Conference titles: Encontro Nacional da Anpoll. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa. Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? 2010, Anais.. Belo Horizonte: ANPOLL, 2010. Disponível em: http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=563. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Celada, M. T. (2010). Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? In Caderno de resumos. Belo Horizonte: ANPOLL. Recuperado de http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=563
NLM
Celada MT. Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? [Internet]. Caderno de resumos. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=563
Vancouver
Celada MT. Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? [Internet]. Caderno de resumos. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=563
Artigo de periodico
Entremeio español/português -: errar, deseo, devenir (2010)
Celada, Maria Teresa
Source: Caracol. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ESPANHOLA, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa. Entremeio español/português -: errar, deseo, devenir. Caracol, n. 1, p. [26 ], 2010Tradução . . Disponível em: http://www.fflch.usp.br/dlm/revcaracol/site/images/stories/revistas/01/Entremeio_Espanol-Portugues__Maria_Teresa_Celada.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Celada, M. T. (2010). Entremeio español/português -: errar, deseo, devenir. Caracol, ( 1), [26 ]. Recuperado de http://www.fflch.usp.br/dlm/revcaracol/site/images/stories/revistas/01/Entremeio_Espanol-Portugues__Maria_Teresa_Celada.pdf
NLM
Celada MT. Entremeio español/português -: errar, deseo, devenir [Internet]. Caracol. 2010 ;( 1): [26 ].[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.fflch.usp.br/dlm/revcaracol/site/images/stories/revistas/01/Entremeio_Espanol-Portugues__Maria_Teresa_Celada.pdf
Vancouver
Celada MT. Entremeio español/português -: errar, deseo, devenir [Internet]. Caracol. 2010 ;( 1): [26 ].[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.fflch.usp.br/dlm/revcaracol/site/images/stories/revistas/01/Entremeio_Espanol-Portugues__Maria_Teresa_Celada.pdf
Artigo de periodico
Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional (2009)
Zoppi-Fontana, Mónica; Celada, Maria Teresa
Source: Signo & seña. Unidade: FFLCH
Subjects: INTERAÇÃO CULTURAL, IDENTIDADE CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZOPPI-FONTANA, Mónica e CELADA, Maria Teresa. Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional. Signo & seña, n. 20, p. 159-181, 2009Tradução . . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Zoppi-Fontana, M., & Celada, M. T. (2009). Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional. Signo & seña, ( 20), 159-181.
NLM
Zoppi-Fontana M, Celada MT. Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional. Signo & seña. 2009 ;( 20): 159-181.[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Zoppi-Fontana M, Celada MT. Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional. Signo & seña. 2009 ;( 20): 159-181.[citado 2024 set. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português (2009)
Eça, Marcos Peter Pinheiro; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pós-Graduandos - EPOG. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, LEITURA, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EÇA, Marcos Peter Pinheiro. Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português. 2009, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2009. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Eça, M. P. P. (2009). Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português. In Resumos. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Eça MPP. Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português. Resumos. 2009 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Eça MPP. Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português. Resumos. 2009 ;[citado 2024 set. 18 ]

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