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Parte de monografia/livro
Promoção da saúde em escolas de educação básica: ensino-aprendizagem a partir do ciclo pedagógico (2023)
Andrade, Luciane Sá de ; Dias, Maraína Gomes Pires Fernandes; Silva, Marta Angélica Iossi ; Nakano, Mônica Mitsue ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Unidade: EERP
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, ESCOLAS, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ANDRADE, Luciane Sá de et al. Promoção da saúde em escolas de educação básica: ensino-aprendizagem a partir do ciclo pedagógico. Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Tradução . Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Andrade, L. S. de, Dias, M. G. P. F., Silva, M. A. I., Nakano, M. M., & Gonçalves, M. F. C. (2023). Promoção da saúde em escolas de educação básica: ensino-aprendizagem a partir do ciclo pedagógico. In Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. doi:10.51796/978-65-88556-11-5
NLM
Andrade LS de, Dias MGPF, Silva MAI, Nakano MM, Gonçalves MFC. Promoção da saúde em escolas de educação básica: ensino-aprendizagem a partir do ciclo pedagógico [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
Vancouver
Andrade LS de, Dias MGPF, Silva MAI, Nakano MM, Gonçalves MFC. Promoção da saúde em escolas de educação básica: ensino-aprendizagem a partir do ciclo pedagógico [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
Artigo de periodico
Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola (2023)
Silva, Jéssica Karoline Barbosa da; Dias, Maraína Gomes Pires Fernandes; Andrade, Luciane Sá de
Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Unidade: EERP
Subjects: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SERVIÇOS DE SAÚDE ESCOLAR
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ABNT
SILVA, Jéssica Karoline Barbosa da e DIAS, Maraína Gomes Pires Fernandes e ANDRADE, Luciane Sá de. Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 18, n. 00, p. 1-16, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17207. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Silva, J. K. B. da, Dias, M. G. P. F., & Andrade, L. S. de. (2023). Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 18( 00), 1-16. doi:10.21723/riaee.v18i00.17207
NLM
Silva JKB da, Dias MGPF, Andrade LS de. Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023 ; 18( 00): 1-16.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17207
Vancouver
Silva JKB da, Dias MGPF, Andrade LS de. Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023 ; 18( 00): 1-16.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17207
Tese (Doutorado)
A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência (2023)
Santos, Bruna Domingos dos; Andrade, Luciane Sá de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, PSICOLOGIA SOCIAL, SAÚDE ESCOLAR
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ABNT
SANTOS, Bruna Domingos dos. A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Santos, B. D. dos. (2023). A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/
NLM
Santos BD dos. A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/
Vancouver
Santos BD dos. A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/
Artigo de periodico
Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos (2022)
Dias, Maraína Gomes Pires Fernandes; Santos, Heloisa Ehmke Cardoso dos ; Ferreira, Melisane Regina Lima; Araújo, Priscila Norié de ; Garcia, Gracielle Pereira Aires ; Andrade, Luciane Sá de ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EERP
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO DIGITAL, ENFERMAGEM
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ABNT
DIAS, Maraína Gomes Pires Fernandes et al. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, v. 18, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Dias, M. G. P. F., Santos, H. E. C. dos, Ferreira, M. R. L., Araújo, P. N. de, Garcia, G. P. A., Andrade, L. S. de, et al. (2022). Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, 18, 1-12. doi:10.26673/tes.v18i00.16712
NLM
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Vancouver
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Dissertação (Mestrado)
Significações construídas por mulheres que engravidaram na adolescência sobre atividades de prevenção à gravidez desenvolvidas pela escola (2022)
Silva, Jéssica Karoline Barbosa da; Andrade, Luciane Sá de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, SERVIÇOS DE SAÚDE ESCOLAR
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ABNT
SILVA, Jéssica Karoline Barbosa da. Significações construídas por mulheres que engravidaram na adolescência sobre atividades de prevenção à gravidez desenvolvidas pela escola. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-16122022-163206/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Silva, J. K. B. da. (2022). Significações construídas por mulheres que engravidaram na adolescência sobre atividades de prevenção à gravidez desenvolvidas pela escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-16122022-163206/
NLM
Silva JKB da. Significações construídas por mulheres que engravidaram na adolescência sobre atividades de prevenção à gravidez desenvolvidas pela escola [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-16122022-163206/
Vancouver
Silva JKB da. Significações construídas por mulheres que engravidaram na adolescência sobre atividades de prevenção à gravidez desenvolvidas pela escola [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-16122022-163206/
Artigo de periodico
COVID-19 pandemic implications for education and reflections for school psychology (2021)
Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Andrade, André Luiz Monezi; Souza, Vera Lucia Trevisan de; Micheli, Denise de; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Santos, Manoel Antônio dos
Source: Psicologia: Teoria e Prática. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: COVID-19, PANDEMIAS, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA ESCOLAR, EVIDÊNCIA
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. COVID-19 pandemic implications for education and reflections for school psychology. Psicologia: Teoria e Prática, v. 23, n. 1, p. 01-26, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPC1913926. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Oliveira, W. A. de, Andrade, A. L. M., Souza, V. L. T. de, Micheli, D. de, Fonseca, L. M. M., Andrade, L. S. de, et al. (2021). COVID-19 pandemic implications for education and reflections for school psychology. Psicologia: Teoria e Prática, 23( 1), 01-26. doi:10.5935/1980-6906/ePTPC1913926
NLM
Oliveira WA de, Andrade ALM, Souza VLT de, Micheli D de, Fonseca LMM, Andrade LS de, Silva MAI, Santos MA dos. COVID-19 pandemic implications for education and reflections for school psychology [Internet]. Psicologia: Teoria e Prática. 2021 ; 23( 1): 01-26.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPC1913926
Vancouver
Oliveira WA de, Andrade ALM, Souza VLT de, Micheli D de, Fonseca LMM, Andrade LS de, Silva MAI, Santos MA dos. COVID-19 pandemic implications for education and reflections for school psychology [Internet]. Psicologia: Teoria e Prática. 2021 ; 23( 1): 01-26.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPC1913926
Artigo de periodico
Competências essenciais de promoção da saúde na formação do enfermeiro: revisão integrativa (2021)
Carvalho, Priscila de Oliveira; Andrade, Luciane Sá de ; Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Antonini, Lilian Masson; Silva, Jorge Luiz da; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, PROMOÇÃO DA SAÚDE, RECURSOS HUMANOS, ENFERMAGEM
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ABNT
CARVALHO, Priscila de Oliveira et al. Competências essenciais de promoção da saúde na formação do enfermeiro: revisão integrativa. Acta Paulista de Enfermagem, v. 34, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AR02753. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Carvalho, P. de O., Andrade, L. S. de, Oliveira, W. A. de, Antonini, L. M., Silva, J. L. da, & Silva, M. A. I. (2021). Competências essenciais de promoção da saúde na formação do enfermeiro: revisão integrativa. Acta Paulista de Enfermagem, 34. doi:10.37689/acta-ape/2021AR02753
NLM
Carvalho P de O, Andrade LS de, Oliveira WA de, Antonini LM, Silva JL da, Silva MAI. Competências essenciais de promoção da saúde na formação do enfermeiro: revisão integrativa [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2021 ; 34[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AR02753
Vancouver
Carvalho P de O, Andrade LS de, Oliveira WA de, Antonini LM, Silva JL da, Silva MAI. Competências essenciais de promoção da saúde na formação do enfermeiro: revisão integrativa [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2021 ; 34[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AR02753
Artigo de periodico
Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities (2020)
Masson, Lívia Neves; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Santos, Bruna Domingos dos
Source: Reme Revista Mineira de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PODER, ADOLESCENTES, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
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ABNT
MASSON, Lívia Neves et al. Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities. Reme Revista Mineira de Enfermagem, v. 24, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200023. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Masson, L. N., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, Gonçalves, M. F. C., & Santos, B. D. dos. (2020). Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities. Reme Revista Mineira de Enfermagem, 24. doi:10.5935/1415-2762.20200023
NLM
Masson LN, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Santos BD dos. Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2020 ; 24[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200023
Vancouver
Masson LN, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Santos BD dos. Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2020 ; 24[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200023
Artigo de periodico
Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective (2020)
Lima, Rogério Silva; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Mello, Maria Aparecida; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ESTUDANTES, BACHARELADO, APRENDIZAGEM SOCIAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
LIMA, Rogério Silva et al. Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 28, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3820.3284. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Lima, R. S., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, Góes, F. dos S. N. de, Mello, M. A., & Gonçalves, M. F. C. (2020). Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28. doi:10.1590/1518-8345.3820.3284
NLM
Lima RS, Silva MAI, Andrade LS de, Góes F dos SN de, Mello MA, Gonçalves MFC. Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3820.3284
Vancouver
Lima RS, Silva MAI, Andrade LS de, Góes F dos SN de, Mello MA, Gonçalves MFC. Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3820.3284
Artigo de periodico
Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti (2019)
Raboni, Mark Fernando da Silva; Maia, Leonardo Santos; Nasser, Maria Paula Oliveira; Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: International Journal of Development Research. Unidade: EERP
Subjects: ADOLESCENTES, SAÚDE PÚBLICA, DESENHO A GRAFITE, BANHEIRO PÚBLICO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RABONI, Mark Fernando da Silva et al. Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti. International Journal of Development Research, v. 9, n. 1, p. 25062-25065, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/14819_0.pdf. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Raboni, M. F. da S., Maia, L. S., Nasser, M. P. O., Oliveira, W. A. de, Andrade, L. S. de, Gonçalves, M. F. C., & Silva, M. A. I. (2019). Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti. International Journal of Development Research, 9( 1), 25062-25065. Recuperado de https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/14819_0.pdf
NLM
Raboni MF da S, Maia LS, Nasser MPO, Oliveira WA de, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Silva MAI. Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti [Internet]. International Journal of Development Research. 2019 ; 9( 1): 25062-25065.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/14819_0.pdf
Vancouver
Raboni MF da S, Maia LS, Nasser MPO, Oliveira WA de, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Silva MAI. Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti [Internet]. International Journal of Development Research. 2019 ; 9( 1): 25062-25065.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/14819_0.pdf
Dissertação (Mestrado)
Sentidos atribuídos pelos alunos com deficiência e pelos professores às aulas de educação física escolar (2019)
Ribeiro, Antonio Eduardo; Andrade, Luciane Sá de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, CRIANÇAS, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Antonio Eduardo. Sentidos atribuídos pelos alunos com deficiência e pelos professores às aulas de educação física escolar. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-03062019-155237/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Ribeiro, A. E. (2019). Sentidos atribuídos pelos alunos com deficiência e pelos professores às aulas de educação física escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-03062019-155237/
NLM
Ribeiro AE. Sentidos atribuídos pelos alunos com deficiência e pelos professores às aulas de educação física escolar [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-03062019-155237/
Vancouver
Ribeiro AE. Sentidos atribuídos pelos alunos com deficiência e pelos professores às aulas de educação física escolar [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-03062019-155237/
Trabalho de evento-resumo
O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? (2019)
Raboni, Mark Fernando da Silva; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: EERP
Subjects: GRAFOS ALEATÓRIOS, BANHEIRO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RABONI, Mark Fernando da Silva et al. O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? 2019, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Raboni, M. F. da S., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, & Gonçalves, M. F. C. (2019). O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? In Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Raboni MF da S, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Raboni MF da S, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem (2019)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Brazilian Journal of Development. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, ENSINO, PORTFÓLIOS, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho e ANDRADE, Luciane Sá de e SILVA, Marta Angélica Iossi. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 7, p. 10983-10996, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-233. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Gonçalves, M. F. C., Andrade, L. S. de, & Silva, M. A. I. (2019). Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. Brazilian Journal of Development, 5( 7), 10983-10996. doi:10.34117/bjdv5n7-233
NLM
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 7): 10983-10996.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-233
Vancouver
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 7): 10983-10996.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-233
Trabalho de evento-resumo
Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa (2019)
Silva, Juliana Cristina Miquelino dos Reis; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Juliana Cristina Miquelino dos Reis et al. Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Silva, J. C. M. dos R., Andrade, L. S. de, Silva, M. A. I., & Gonçalves, M. F. C. (2019). Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Silva JCM dos R, Andrade LS de, Silva MAI, Gonçalves MFC. Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Silva JCM dos R, Andrade LS de, Silva MAI, Gonçalves MFC. Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem (2019)
Cruz, Geovanna; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, CONDIÇÕES DE TRABALHO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Geovanna e ANDRADE, Luciane Sá de e GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Cruz, G., Andrade, L. S. de, & Gonçalves, M. F. C. (2019). Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Cruz G, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Cruz G, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Consumo de drogas e conhecimento sobre suas consequências entre estudantes de graduação em enfermagem (2018)
Souza, Jacqueline de ; Ornella, Keyla Ponciano; Almeida, Letícia Yamawaka de ; Domingos, Stefany Guimarães de Avila; Andrade, Luciane Sá de ; Zanetti, Ana Carolina Guidorizzi
Source: Texto e Contexto Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE SUBSTÂNCIAS, DROGAS DE ABUSO, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, ESTUDANTES, ENFERMAGEM
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ABNT
SOUZA, Jacqueline de et al. Consumo de drogas e conhecimento sobre suas consequências entre estudantes de graduação em enfermagem. Texto e Contexto Enfermagem, v. 27, n. 2, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-070720180005540016. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Souza, J. de, Ornella, K. P., Almeida, L. Y. de, Domingos, S. G. de A., Andrade, L. S. de, & Zanetti, A. C. G. (2018). Consumo de drogas e conhecimento sobre suas consequências entre estudantes de graduação em enfermagem. Texto e Contexto Enfermagem, 27( 2). doi:10.1590/0104-070720180005540016
NLM
Souza J de, Ornella KP, Almeida LY de, Domingos SG de A, Andrade LS de, Zanetti ACG. Consumo de drogas e conhecimento sobre suas consequências entre estudantes de graduação em enfermagem [Internet]. Texto e Contexto Enfermagem. 2018 ; 27( 2):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-070720180005540016
Vancouver
Souza J de, Ornella KP, Almeida LY de, Domingos SG de A, Andrade LS de, Zanetti ACG. Consumo de drogas e conhecimento sobre suas consequências entre estudantes de graduação em enfermagem [Internet]. Texto e Contexto Enfermagem. 2018 ; 27( 2):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-070720180005540016
Dissertação (Mestrado)
Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola (2018)
Valle, Helen Patricia do; Andrade, Luciane Sá de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, SAÚDE DA FAMÍLIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE
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ABNT
VALLE, Helen Patricia do. Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28012019-111022/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Valle, H. P. do. (2018). Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28012019-111022/
NLM
Valle HP do. Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28012019-111022/
Vancouver
Valle HP do. Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28012019-111022/
Trabalho de evento-resumo
A educação em saúde como ferramenta para o empoderamento de adolescentes escolares (2018)
Antonini, L. M; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Santos, B. D
Source: Anais. Conference titles: Conferência Regional Latinoamericana de Promoção da Saúde e Educação para a Saúde da UIPES/ORLA. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ADOLESCENTES, ESCOLAS
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ABNT
ANTONINI, L. M et al. A educação em saúde como ferramenta para o empoderamento de adolescentes escolares. 2018, Anais.. Franca: UNIFRAN, 2018. Disponível em: http://www.oxfordeventos.com.br/promocaodasaude2018/Anais-Promocao-Da-Saude-2019.pdf. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Antonini, L. M., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, Gonçalves, M. F. C., & Santos, B. D. (2018). A educação em saúde como ferramenta para o empoderamento de adolescentes escolares. In Anais. Franca: UNIFRAN. Recuperado de http://www.oxfordeventos.com.br/promocaodasaude2018/Anais-Promocao-Da-Saude-2019.pdf
NLM
Antonini LM, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Santos BD. A educação em saúde como ferramenta para o empoderamento de adolescentes escolares [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.oxfordeventos.com.br/promocaodasaude2018/Anais-Promocao-Da-Saude-2019.pdf
Vancouver
Antonini LM, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Santos BD. A educação em saúde como ferramenta para o empoderamento de adolescentes escolares [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.oxfordeventos.com.br/promocaodasaude2018/Anais-Promocao-Da-Saude-2019.pdf
Trabalho de evento
Ensinando saúde na educação básica: um estudo de caso na formação de licenciandos em enfermagem (2018)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, LICENCIATURA, SAÚDE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho e ANDRADE, Luciane Sá de e SILVA, Marta Angélica Iossi. Ensinando saúde na educação básica: um estudo de caso na formação de licenciandos em enfermagem. 2018, Anais.. Águas de Lindóia: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2018. . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Gonçalves, M. F. C., Andrade, L. S. de, & Silva, M. A. I. (2018). Ensinando saúde na educação básica: um estudo de caso na formação de licenciandos em enfermagem. In Anais. Águas de Lindóia: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ensinando saúde na educação básica: um estudo de caso na formação de licenciandos em enfermagem. Anais. 2018 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ensinando saúde na educação básica: um estudo de caso na formação de licenciandos em enfermagem. Anais. 2018 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Trabalho de evento
Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem (2018)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Anais. Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, ENSINO, PORTFÓLIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho e ANDRADE, Luciane Sá de e SILVA, Marta Angélica Iossi. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. 2018, Anais.. Porto Alegre: PUCRS, 2018. Disponível em: http://editora.pucrs.br/acessolivre/anais/cidu/assets/edicoes/2018/arquivos/277.pdf. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Gonçalves, M. F. C., Andrade, L. S. de, & Silva, M. A. I. (2018). Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. In Anais. Porto Alegre: PUCRS. Recuperado de http://editora.pucrs.br/acessolivre/anais/cidu/assets/edicoes/2018/arquivos/277.pdf
NLM
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://editora.pucrs.br/acessolivre/anais/cidu/assets/edicoes/2018/arquivos/277.pdf
Vancouver
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://editora.pucrs.br/acessolivre/anais/cidu/assets/edicoes/2018/arquivos/277.pdf

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