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Tese (Doutorado)
Tomada de decisão gerencial: desenvolvendo cenário simulado para estudantes de enfermagem (2022)
Ribeiro, Nilva Maria; Henriques, Sílvia Helena (Orientador)
Unidade: EE/EERP
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, HOSPITAIS, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), TOMADA DE DECISÃO
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ABNT
RIBEIRO, Nilva Maria. Tomada de decisão gerencial: desenvolvendo cenário simulado para estudantes de enfermagem. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-10112022-155302/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Ribeiro, N. M. (2022). Tomada de decisão gerencial: desenvolvendo cenário simulado para estudantes de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-10112022-155302/
NLM
Ribeiro NM. Tomada de decisão gerencial: desenvolvendo cenário simulado para estudantes de enfermagem [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-10112022-155302/
Vancouver
Ribeiro NM. Tomada de decisão gerencial: desenvolvendo cenário simulado para estudantes de enfermagem [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-10112022-155302/
Artigo de periodico
Refletindo sobre a tomada de decisão como competência do enfermeiro hospitalar (2022)
Leal, Laura Andrian ; Henriques, Sílvia Helena ; Castro, Fabiana Faleiros ; Ribeiro, Nilva Maria
Source: Revista Enfermagem Uerj. Unidades: EERP, EE/EERP
Subjects: ENFERMAGEM, HOSPITAIS, ENFERMEIROS, ENFERMEIRAS, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, TOMADA DE DECISÃO
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ABNT
LEAL, Laura Andrian et al. Refletindo sobre a tomada de decisão como competência do enfermeiro hospitalar. Revista Enfermagem Uerj, v. 30, p. 1-5, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/reuerj.2022.69420. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Leal, L. A., Henriques, S. H., Castro, F. F., & Ribeiro, N. M. (2022). Refletindo sobre a tomada de decisão como competência do enfermeiro hospitalar. Revista Enfermagem Uerj, 30, 1-5. doi:10.12957/reuerj.2022.69420
NLM
Leal LA, Henriques SH, Castro FF, Ribeiro NM. Refletindo sobre a tomada de decisão como competência do enfermeiro hospitalar [Internet]. Revista Enfermagem Uerj. 2022 ; 30 1-5.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.12957/reuerj.2022.69420
Vancouver
Leal LA, Henriques SH, Castro FF, Ribeiro NM. Refletindo sobre a tomada de decisão como competência do enfermeiro hospitalar [Internet]. Revista Enfermagem Uerj. 2022 ; 30 1-5.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.12957/reuerj.2022.69420
Artigo de periodico
Experiências de educação interprofissional no contexto das residências multiprofissionais em saúde: estudo de revisão (2022)
Sarmento, Lidiane de Freitas ; França, Tania ; Magnago, Carinne
Source: Research, Society and Development. Unidade: FSP
Subjects: EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, PRÁTICA PROFISSIONAL, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
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ABNT
SARMENTO, Lidiane de Freitas e FRANÇA, Tania e MAGNAGO, Carinne. Experiências de educação interprofissional no contexto das residências multiprofissionais em saúde: estudo de revisão. Research, Society and Development, v. 11, n. 2, p. art. e15711225510 [22], 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25510. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sarmento, L. de F., França, T., & Magnago, C. (2022). Experiências de educação interprofissional no contexto das residências multiprofissionais em saúde: estudo de revisão. Research, Society and Development, 11( 2), art. e15711225510 [22]. doi:10.33448/rsd-v11i2.25510
NLM
Sarmento L de F, França T, Magnago C. Experiências de educação interprofissional no contexto das residências multiprofissionais em saúde: estudo de revisão [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ;11( 2): art. e15711225510 [22].[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25510
Vancouver
Sarmento L de F, França T, Magnago C. Experiências de educação interprofissional no contexto das residências multiprofissionais em saúde: estudo de revisão [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ;11( 2): art. e15711225510 [22].[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25510
Trabalho de evento
Convergência de habilidades na indústria: um abordagem de regionalização via machine learning (2022)
Castro, Gustavo Henrique Leite de; Azzoni, Carlos Roberto ; Chagas, Andre Luis Squarize
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Economia. Unidade: FEA
Subjects: INDUSTRIALIZAÇÃO, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ECONOMETRIA
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ABNT
CASTRO, Gustavo Henrique Leite de e AZZONI, Carlos Roberto e CHAGAS, Andre Luis Squarize. Convergência de habilidades na indústria: um abordagem de regionalização via machine learning. 2022, Anais.. Fortaleza: ANPEC, 2022. Disponível em: https://www.anpec.org.br/encontro/2022/submissao/files_I/i10-b3337fd688a00f7f3ff1b969273a1f77.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Castro, G. H. L. de, Azzoni, C. R., & Chagas, A. L. S. (2022). Convergência de habilidades na indústria: um abordagem de regionalização via machine learning. In Anais. Fortaleza: ANPEC. Recuperado de https://www.anpec.org.br/encontro/2022/submissao/files_I/i10-b3337fd688a00f7f3ff1b969273a1f77.pdf
NLM
Castro GHL de, Azzoni CR, Chagas ALS. Convergência de habilidades na indústria: um abordagem de regionalização via machine learning [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.anpec.org.br/encontro/2022/submissao/files_I/i10-b3337fd688a00f7f3ff1b969273a1f77.pdf
Vancouver
Castro GHL de, Azzoni CR, Chagas ALS. Convergência de habilidades na indústria: um abordagem de regionalização via machine learning [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.anpec.org.br/encontro/2022/submissao/files_I/i10-b3337fd688a00f7f3ff1b969273a1f77.pdf
Tese (Doutorado)
Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino (2022)
Leal, Laura Andrian ; Henriques, Sílvia Helena (Orientador)
Unidade: EE/EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
LEAL, Laura Andrian. Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-01092022-164713/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Leal, L. A. (2022). Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-01092022-164713/
NLM
Leal LA. Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-01092022-164713/
Vancouver
Leal LA. Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-01092022-164713/
Artigo de periodico
Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes (2022)
Leal, Laura Andrian ; Silva, Aline Teixeira; Ignacio, Daniela Sarreta; Ribeiro, Nilva Maria; Soares, Mirelle Inácio; Henriques, Sílvia Helena
Source: Revista de Enfermagem da UFSM. Unidades: EERP, EE/EERP
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENSINO SUPERIOR, HOSPITAIS, EDUCAÇÃO
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ABNT
LEAL, Laura Andrian et al. Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes. Revista de Enfermagem da UFSM, v. 12, p. 1-18, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/2179769267133. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Leal, L. A., Silva, A. T., Ignacio, D. S., Ribeiro, N. M., Soares, M. I., & Henriques, S. H. (2022). Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes. Revista de Enfermagem da UFSM, 12, 1-18. doi:10.5902/2179769267133
NLM
Leal LA, Silva AT, Ignacio DS, Ribeiro NM, Soares MI, Henriques SH. Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes [Internet]. Revista de Enfermagem da UFSM. 2022 ; 12 1-18.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2179769267133
Vancouver
Leal LA, Silva AT, Ignacio DS, Ribeiro NM, Soares MI, Henriques SH. Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes [Internet]. Revista de Enfermagem da UFSM. 2022 ; 12 1-18.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2179769267133
Trabalho de evento
Learning to be a Brazilian auditor: an auto-ethnography from an early career stage professional (2022)
Carmo, Liege Moraes do; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro ; Lima, João Paulo Resende de
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, AUDITORIA, CARREIRA PROFISSIONAL, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
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ABNT
CARMO, Liege Moraes do e CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro e LIMA, João Paulo Resende de. Learning to be a Brazilian auditor: an auto-ethnography from an early career stage professional. 2022, Anais.. Maringá: ANPAD, 2022. Disponível em: http://anpad.com.br/uploads/articles/120/approved/a2802cade04644083dcde1c8c483ed9a.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Carmo, L. M. do, Casa Nova, S. P. de C., & Lima, J. P. R. de. (2022). Learning to be a Brazilian auditor: an auto-ethnography from an early career stage professional. In Anais. Maringá: ANPAD. Recuperado de http://anpad.com.br/uploads/articles/120/approved/a2802cade04644083dcde1c8c483ed9a.pdf
NLM
Carmo LM do, Casa Nova SP de C, Lima JPR de. Learning to be a Brazilian auditor: an auto-ethnography from an early career stage professional [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://anpad.com.br/uploads/articles/120/approved/a2802cade04644083dcde1c8c483ed9a.pdf
Vancouver
Carmo LM do, Casa Nova SP de C, Lima JPR de. Learning to be a Brazilian auditor: an auto-ethnography from an early career stage professional [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://anpad.com.br/uploads/articles/120/approved/a2802cade04644083dcde1c8c483ed9a.pdf
Parte de monografia/livro
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e a evolução do conceito de competências para marcos de competências e "Entrustable Professional Activities , (EPAs): um entendimento necessário para adequações da formação médica (2021)
Pereira Júnior, Gerson Alves
Source: Simulação em saúde para ensino e avaliação: conceitos e práticas. Unidade: FOB
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, MEDICINA, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA JÚNIOR, Gerson Alves. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e a evolução do conceito de competências para marcos de competências e "Entrustable Professional Activities , (EPAs): um entendimento necessário para adequações da formação médica. Simulação em saúde para ensino e avaliação: conceitos e práticas. Tradução . São Carlos: Cubo Multimídia, 2021. . . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Pereira Júnior, G. A. (2021). As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e a evolução do conceito de competências para marcos de competências e "Entrustable Professional Activities , (EPAs): um entendimento necessário para adequações da formação médica. In Simulação em saúde para ensino e avaliação: conceitos e práticas. São Carlos: Cubo Multimídia.
NLM
Pereira Júnior GA. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e a evolução do conceito de competências para marcos de competências e "Entrustable Professional Activities , (EPAs): um entendimento necessário para adequações da formação médica. In: Simulação em saúde para ensino e avaliação: conceitos e práticas. São Carlos: Cubo Multimídia; 2021. [citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Pereira Júnior GA. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e a evolução do conceito de competências para marcos de competências e "Entrustable Professional Activities , (EPAs): um entendimento necessário para adequações da formação médica. In: Simulação em saúde para ensino e avaliação: conceitos e práticas. São Carlos: Cubo Multimídia; 2021. [citado 2024 set. 19 ]
Artigo de periodico
Ethics and auditing competence in assurance of risk of frauds: an interpretive phenomenographic analysis (2021)
Imoniana, Joshua Onome
Source: Middle-East Journal of Scientific Research. Unidade: FEA
Subjects: AUDITORIA, DEMONSTRAÇÃO FINANCEIRA, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IMONIANA, Joshua Onome. Ethics and auditing competence in assurance of risk of frauds: an interpretive phenomenographic analysis. Middle-East Journal of Scientific Research, v. 29, n. 1, p. 30-48, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5829/idosi.mejsr.2021.30.48. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Imoniana, J. O. (2021). Ethics and auditing competence in assurance of risk of frauds: an interpretive phenomenographic analysis. Middle-East Journal of Scientific Research, 29( 1), 30-48. doi:10.5829/idosi.mejsr.2021.30.48
NLM
Imoniana JO. Ethics and auditing competence in assurance of risk of frauds: an interpretive phenomenographic analysis [Internet]. Middle-East Journal of Scientific Research. 2021 ; 29( 1): 30-48.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5829/idosi.mejsr.2021.30.48
Vancouver
Imoniana JO. Ethics and auditing competence in assurance of risk of frauds: an interpretive phenomenographic analysis [Internet]. Middle-East Journal of Scientific Research. 2021 ; 29( 1): 30-48.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5829/idosi.mejsr.2021.30.48
Artigo de periodico
Habilidades dos recém-formados em Contabilidade: análise da percepção dos profissionais de recrutamento (2021)
Miranda, Claudio de Souza ; Lima, João Paulo Resende de ; Souza, Thais Coelho de
Source: Revista de Contabilidade da UFBA. Unidades: FEARP, FEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, CONTABILIDADE, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, CONTADORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Claudio de Souza e LIMA, João Paulo Resende de e SOUZA, Thais Coelho de. Habilidades dos recém-formados em Contabilidade: análise da percepção dos profissionais de recrutamento. Revista de Contabilidade da UFBA, v. 15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.9771/rc-ufba.v15i0.42987. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Miranda, C. de S., Lima, J. P. R. de, & Souza, T. C. de. (2021). Habilidades dos recém-formados em Contabilidade: análise da percepção dos profissionais de recrutamento. Revista de Contabilidade da UFBA, 15. doi:10.9771/rc-ufba.v15i0.42987
NLM
Miranda C de S, Lima JPR de, Souza TC de. Habilidades dos recém-formados em Contabilidade: análise da percepção dos profissionais de recrutamento [Internet]. Revista de Contabilidade da UFBA. 2021 ; 15[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.9771/rc-ufba.v15i0.42987
Vancouver
Miranda C de S, Lima JPR de, Souza TC de. Habilidades dos recém-formados em Contabilidade: análise da percepção dos profissionais de recrutamento [Internet]. Revista de Contabilidade da UFBA. 2021 ; 15[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.9771/rc-ufba.v15i0.42987
Trabalho de evento
Sofisticação da demanda por mão de obra nas regiões do Estado do Paraná (2021)
Castro, Gustavo Henrique Leite de; Azzoni, Carlos Roberto
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional da Associação Brasileira de Estudos Regionais e Urbanos - ENABER. Unidade: FEA
Subjects: MERCADO DE TRABALHO, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, PRODUÇÃO (ECONOMIA), DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO REGIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Gustavo Henrique Leite de e AZZONI, Carlos Roberto. Sofisticação da demanda por mão de obra nas regiões do Estado do Paraná. 2021, Anais.. São Paulo: ABER, 2021. Disponível em: https://brsa.org.br/wp-content/uploads/wpcf7-submissions/4195/SOFISTICA%C3%87%C3%83O-DA-DEMANDA-POR-M%C3%83O-DE-OBRA-NAS-REGI%C3%95ES-DO-ESTADO-DO-PARAN%C3%81_C_ID.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Castro, G. H. L. de, & Azzoni, C. R. (2021). Sofisticação da demanda por mão de obra nas regiões do Estado do Paraná. In Anais. São Paulo: ABER. Recuperado de https://brsa.org.br/wp-content/uploads/wpcf7-submissions/4195/SOFISTICA%C3%87%C3%83O-DA-DEMANDA-POR-M%C3%83O-DE-OBRA-NAS-REGI%C3%95ES-DO-ESTADO-DO-PARAN%C3%81_C_ID.pdf
NLM
Castro GHL de, Azzoni CR. Sofisticação da demanda por mão de obra nas regiões do Estado do Paraná [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://brsa.org.br/wp-content/uploads/wpcf7-submissions/4195/SOFISTICA%C3%87%C3%83O-DA-DEMANDA-POR-M%C3%83O-DE-OBRA-NAS-REGI%C3%95ES-DO-ESTADO-DO-PARAN%C3%81_C_ID.pdf
Vancouver
Castro GHL de, Azzoni CR. Sofisticação da demanda por mão de obra nas regiões do Estado do Paraná [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://brsa.org.br/wp-content/uploads/wpcf7-submissions/4195/SOFISTICA%C3%87%C3%83O-DA-DEMANDA-POR-M%C3%83O-DE-OBRA-NAS-REGI%C3%95ES-DO-ESTADO-DO-PARAN%C3%81_C_ID.pdf
Trabalho de evento
Análise terminológica das competências profissionais do bibliotecário contemporâneo (2021)
Gravina, Roberta Amaral Sertório ; Lima, Vânia Mara Alves
Source: Anais. Conference titles: Seminário de Pesquisa e Extensão da Sociologia e Política - Escola de Humanidades. Unidade: ECA
Subjects: MERCADO DE TRABALHO, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, TERMINOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRAVINA, Roberta Amaral Sertório e LIMA, Vânia Mara Alves. Análise terminológica das competências profissionais do bibliotecário contemporâneo. 2021, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003064917.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Gravina, R. A. S., & Lima, V. M. A. (2021). Análise terminológica das competências profissionais do bibliotecário contemporâneo. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003064917.pdf
NLM
Gravina RAS, Lima VMA. Análise terminológica das competências profissionais do bibliotecário contemporâneo [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003064917.pdf
Vancouver
Gravina RAS, Lima VMA. Análise terminológica das competências profissionais do bibliotecário contemporâneo [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003064917.pdf
Artigo de periodico
A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência (2021)
Flauzino, Rodrigo Humberto; Peres, Cristiane Martins; Carmona, Fabio
Source: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Subjects: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, SAÚDE, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FLAUZINO, Rodrigo Humberto e PERES, Cristiane Martins e CARMONA, Fabio. A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184765. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Flauzino, R. H., Peres, C. M., & Carmona, F. (2021). A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência. Medicina (Ribeirão Preto), 54. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184765
NLM
Flauzino RH, Peres CM, Carmona F. A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184765
Vancouver
Flauzino RH, Peres CM, Carmona F. A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184765
Trabalho de evento-resumo
Competências clínicas de prática avançada em cuidados intensivos: resultados preliminares de um estudo de revisão (2021)
Ferretti-Rebustini, Renata Eloah de Lucena ; Gallasch, Cristiane Helena; Santos, Eduesley Santana; Gallani, Maria Cecília
Source: Anais do III SISA. Conference titles: Seminário Internacional em Saúde do Adulto. Unidade: EE
Subjects: CUIDADOS INTENSIVOS, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ENFERMAGEM PRÁTICA, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRETTI-REBUSTINI, Renata Eloah de Lucena et al. Competências clínicas de prática avançada em cuidados intensivos: resultados preliminares de um estudo de revisão. 2021, Anais.. São Paulo: EEUSP, 2021. Disponível em: http://www.ee.usp.br/posgraduacao/proesa/doc/III_SISA_2021_ANAIS_VF.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Ferretti-Rebustini, R. E. de L., Gallasch, C. H., Santos, E. S., & Gallani, M. C. (2021). Competências clínicas de prática avançada em cuidados intensivos: resultados preliminares de um estudo de revisão. In Anais do III SISA. São Paulo: EEUSP. Recuperado de http://www.ee.usp.br/posgraduacao/proesa/doc/III_SISA_2021_ANAIS_VF.pdf
NLM
Ferretti-Rebustini RE de L, Gallasch CH, Santos ES, Gallani MC. Competências clínicas de prática avançada em cuidados intensivos: resultados preliminares de um estudo de revisão [Internet]. Anais do III SISA. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.ee.usp.br/posgraduacao/proesa/doc/III_SISA_2021_ANAIS_VF.pdf
Vancouver
Ferretti-Rebustini RE de L, Gallasch CH, Santos ES, Gallani MC. Competências clínicas de prática avançada em cuidados intensivos: resultados preliminares de um estudo de revisão [Internet]. Anais do III SISA. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.ee.usp.br/posgraduacao/proesa/doc/III_SISA_2021_ANAIS_VF.pdf
Artigo de jornal
Chamar o cara de doutor, é demais! (2021)
Consolaro, Alberto
Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB
Subjects: TRABALHO, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, CIÊNCIA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CONSOLARO, Alberto. Chamar o cara de doutor, é demais!. Tradução . Jornal da Cidade, Bauru, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4d74e422-cfed-4c74-baba-d8f87162969d/3090898.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Consolaro, A. (2021). Chamar o cara de doutor, é demais!. Jornal da Cidade. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4d74e422-cfed-4c74-baba-d8f87162969d/3090898.pdf
NLM
Consolaro A. Chamar o cara de doutor, é demais! [Internet]. Jornal da Cidade. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4d74e422-cfed-4c74-baba-d8f87162969d/3090898.pdf
Vancouver
Consolaro A. Chamar o cara de doutor, é demais! [Internet]. Jornal da Cidade. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4d74e422-cfed-4c74-baba-d8f87162969d/3090898.pdf
Artigo de jornal
És competente ou competitivo? (2021)
Consolaro, Alberto
Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, TRABALHO
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ABNT
CONSOLARO, Alberto. És competente ou competitivo?. Tradução . Jornal da Cidade, Bauru, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c2edb49d-07cf-4feb-b725-5075b0624e7c/3090892.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Consolaro, A. (2021). És competente ou competitivo? Jornal da Cidade. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c2edb49d-07cf-4feb-b725-5075b0624e7c/3090892.pdf
NLM
Consolaro A. És competente ou competitivo? [Internet]. Jornal da Cidade. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c2edb49d-07cf-4feb-b725-5075b0624e7c/3090892.pdf
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Consolaro A. És competente ou competitivo? [Internet]. Jornal da Cidade. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c2edb49d-07cf-4feb-b725-5075b0624e7c/3090892.pdf
Artigo de periodico
Development of nurses' evidence-based practice skills: contributions of clinical supervision (2021)
Teixeira, Ana Isabel Carvalho; Teixeira, Leonor Olímpia Lopes Sousa Morais; Pereira, Rui Pedro Gomes; Barroso, Cristina; Carvalho, António Luís Rodrigues Faria de; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Revista Rene. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, PRÁTICA CLÍNICA, SUPERVISÃO DE ENFERMAGEM
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ABNT
TEIXEIRA, Ana Isabel Carvalho et al. Development of nurses' evidence-based practice skills: contributions of clinical supervision. Revista Rene, v. 22, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212267980. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Teixeira, A. I. C., Teixeira, L. O. L. S. M., Pereira, R. P. G., Barroso, C., Carvalho, A. L. R. F. de, & Püschel, V. A. de A. (2021). Development of nurses' evidence-based practice skills: contributions of clinical supervision. Revista Rene, 22. doi:10.15253/2175-6783.20212267980
NLM
Teixeira AIC, Teixeira LOLSM, Pereira RPG, Barroso C, Carvalho ALRF de, Püschel VA de A. Development of nurses' evidence-based practice skills: contributions of clinical supervision [Internet]. Revista Rene. 2021 ; 22[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212267980
Vancouver
Teixeira AIC, Teixeira LOLSM, Pereira RPG, Barroso C, Carvalho ALRF de, Püschel VA de A. Development of nurses' evidence-based practice skills: contributions of clinical supervision [Internet]. Revista Rene. 2021 ; 22[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212267980
Parte de monografia/livro
Contributions of Information Science in the data science era: analysis from the cynefin framework (2021)
Ramalho, Rogério Aparecido Sá ; Sant’Ana, Ricardo César Gonçalves; Paletta, Francisco Carlos
Source: Role of Information Science in a complex society. Unidade: ECA
Subjects: PROCESSAMENTO DE DADOS, CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
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ABNT
RAMALHO, Rogério Aparecido Sá e SANT’ANA, Ricardo César Gonçalves e PALETTA, Francisco Carlos. Contributions of Information Science in the data science era: analysis from the cynefin framework. Role of Information Science in a complex society. Tradução . Pensilvânia: IGI Global, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.4018/978-1-7998-6512-4.ch004. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Ramalho, R. A. S., Sant’Ana, R. C. G., & Paletta, F. C. (2021). Contributions of Information Science in the data science era: analysis from the cynefin framework. In Role of Information Science in a complex society. Pensilvânia: IGI Global. doi:10.4018/978-1-7998-6512-4.ch004
NLM
Ramalho RAS, Sant’Ana RCG, Paletta FC. Contributions of Information Science in the data science era: analysis from the cynefin framework [Internet]. In: Role of Information Science in a complex society. Pensilvânia: IGI Global; 2021. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4018/978-1-7998-6512-4.ch004
Vancouver
Ramalho RAS, Sant’Ana RCG, Paletta FC. Contributions of Information Science in the data science era: analysis from the cynefin framework [Internet]. In: Role of Information Science in a complex society. Pensilvânia: IGI Global; 2021. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4018/978-1-7998-6512-4.ch004
Artigo de periodico
As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo (2021)
Perides, Maria Paula Novakoski; Barrote, Erika Borgonovo; Sbragia, Roberto
Source: Revista de Gestão e Projetos - GeP. Unidade: FEA
Subjects: GESTÃO DE PROJETOS, LIDERANÇA, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERIDES, Maria Paula Novakoski e BARROTE, Erika Borgonovo e SBRAGIA, Roberto. As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo. Revista de Gestão e Projetos - GeP, v. 12, n. ja/abr. 2021, p. 11-38, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/gep.v12i1.17534. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Perides, M. P. N., Barrote, E. B., & Sbragia, R. (2021). As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo. Revista de Gestão e Projetos - GeP, 12( ja/abr. 2021), 11-38. doi:10.5585/gep.v12i1.17534
NLM
Perides MPN, Barrote EB, Sbragia R. As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo [Internet]. Revista de Gestão e Projetos - GeP. 2021 ; 12( ja/abr. 2021): 11-38.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5585/gep.v12i1.17534
Vancouver
Perides MPN, Barrote EB, Sbragia R. As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo [Internet]. Revista de Gestão e Projetos - GeP. 2021 ; 12( ja/abr. 2021): 11-38.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5585/gep.v12i1.17534
Artigo de periodico
Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil (2021)
Maia, Edmara Bazoni Soares; La Banca, Rebecca Ortiz; Nascimento, Lucila Castanheira ; Schultz, Lidiane Ferreira; Furtado, Maria Cândida de Carvalho ; Sulino, Mariane Caetano; Lima, Regina Aparecida Garcia de
Source: Journal of Pediatric Nursing. Unidade: EERP
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAIA, Edmara Bazoni Soares et al. Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil. Journal of Pediatric Nursing, v. 57, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2020.10.008. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Maia, E. B. S., La Banca, R. O., Nascimento, L. C., Schultz, L. F., Furtado, M. C. de C., Sulino, M. C., & Lima, R. A. G. de. (2021). Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil. Journal of Pediatric Nursing, 57. doi:10.1016/j.pedn.2020.10.008
NLM
Maia EBS, La Banca RO, Nascimento LC, Schultz LF, Furtado MC de C, Sulino MC, Lima RAG de. Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil [Internet]. Journal of Pediatric Nursing. 2021 ; 57[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2020.10.008
Vancouver
Maia EBS, La Banca RO, Nascimento LC, Schultz LF, Furtado MC de C, Sulino MC, Lima RAG de. Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil [Internet]. Journal of Pediatric Nursing. 2021 ; 57[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2020.10.008

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