As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: SBRAGIA, ROBERTO - FEA ; PERIDES, MARIA PAULA NOVAKOSKI - FEA ; BARROTE, ERIKA BORGONOVO - FEA
- Unidade: FEA
- DOI: 10.5585/gep.v12i1.17534
- Subjects: GESTÃO DE PROJETOS; LIDERANÇA; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
- Language: Português
- Abstract: O mundo está se transformando rapidamente, forçando organizações a adaptarem seus processos para conseguir responder com agilidade a essas mudanças constantes. No cenário de gerenciamento de projetos, novas metodologias estão cada vez mais presentes, trazendo uma abordagem mais ágil e enxuta. Nesse contexto, o gerente de projetos com autoridade formal sobre a equipe está aos poucos dando lugar a um líder que atua mais como um facilitador, removendo obstáculos e promovendo a colaboração e o aprendizado contínuo. Assim, o objetivo deste artigo consiste em comparar as competências consideradas mais importantes para um gestor de projetos que atua predominantemente com metodologias Tradicionais e o líder de projetos que utiliza abordagens Ágeis. Para tal, foi realizada uma survey, utilizando um questionário online, submetido a profissionais que atuam em projetos. As 142 respostas válidas recebidas foram submetidas a análises estatísticas paramétricas por meio de análise de correspondência e de perfis, bem como não paramétricas, utilizando o método de coeficiente de correlação de postos de Kendall. As cinco competências consideradas mais importantes foram as mesmas para os dois grupos, mas ordenadas de maneira distinta. São elas: Integridade e Confiabilidade Pessoal, Comunicação Pessoal, Trabalho em Equipe, Estratégia e Relacionamentos e Engajamento. As análises estatísticas não permitiram concluir categoricamente que existem diferenças na percepção de importância das competências pelos profissionais que trabalham com metodologias Ágeis e Tradicionais, abrindo uma discussão bastante promissora sobre a maneira como essas novas abordagens estão sendo incorporadas pelas organizações e percebidas por seus profissionais
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- Source:
- Título do periódico: Revista de Gestão e Projetos - GeP
- ISSN: 2236-0972
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 1, Edição Especial, p. 11-38, jan./abr. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
PERIDES, Maria Paula Novakoski e BARROTE, Erika Borgonovo e SBRAGIA, Roberto. As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo. Revista de Gestão e Projetos - GeP, v. 12, n. ja/abr. 2021, p. 11-38, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/gep.v12i1.17534. Acesso em: 10 ago. 2024. -
APA
Perides, M. P. N., Barrote, E. B., & Sbragia, R. (2021). As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo. Revista de Gestão e Projetos - GeP, 12( ja/abr. 2021), 11-38. doi:10.5585/gep.v12i1.17534 -
NLM
Perides MPN, Barrote EB, Sbragia R. As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo [Internet]. Revista de Gestão e Projetos - GeP. 2021 ; 12( ja/abr. 2021): 11-38.[citado 2024 ago. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5585/gep.v12i1.17534 -
Vancouver
Perides MPN, Barrote EB, Sbragia R. As competências de gestores de projetos que atuam com métodos ágeis e tradicionais: um estudo comparativo [Internet]. Revista de Gestão e Projetos - GeP. 2021 ; 12( ja/abr. 2021): 11-38.[citado 2024 ago. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5585/gep.v12i1.17534 - Barreiras e facilitadores à inovação tecnológica: técnicas de laboratório sem o uso de animais em pesquisa
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Informações sobre o DOI: 10.5585/gep.v12i1.17534 (Fonte: oaDOI API)
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