Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: HENRIQUES, SÍLVIA HELENA - EERP ; LEAL, LAURA ANDRIAN - EERP ; SILVA, ALINE TEIXEIRA - EERP ; IGNACIO, DANIELA SARRETA - EERP ; RIBEIRO, NILVA MARIA - Interunidades em Enfermagem
- Unidades: EERP; Interunidades em Enfermagem
- DOI: 10.5902/2179769267133
- Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; ENSINO SUPERIOR; HOSPITAIS; EDUCAÇÃO
- Keywords: Estudantes de enfermagem; Educação superior; Pesquisa em educação de enfermagem; Professional competence; Nursing students; College education; Hospitals; Research in nursing education; Competencia profesional; Estudiantes de enfermería; Educación universitaria; Hospitales; Investigación en educación en enfermería
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: descrever as competências gerenciais desenvolvidas na formação do enfermeiro voltadas ao contexto hospitalar e as estratégias de ensino para seu fortalecimento na perspectiva docente. Método: estudo exploratório, qualitativo. Participaram 12 docentes de enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior Pública. A coleta ocorreu em 2020 por meio de grupos focais. Para análise dos dados, utilizou-se análise temática indutiva. Resultados: elucidaram competências gerenciais prioritárias, como: Comunicação; Tomada de decisão gerencial; Liderança e Relacionamento Interpessoal. Dentre as estratégias para o seu aperfeiçoamento, destaca-se: simulação, estudos de caso clínico, além de reestruturação do estágio e do currículo formativo. Conclusão: os resultados da pesquisa contribuem para reflexão das competências necessárias ao ensino, e para reflexão de centros formadores em enfermagem quanto a reorganização dos currículos, incluindo estratégias de ensino ativas que facilitem o desenvolvimento de competências. Além disso, espera-se sensibilizar a comunidade hospitalar sobre o aprimoramento de competências
- Imprenta:
- Publisher place: Santa Maria
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Revista de Enfermagem da UFSM
- ISSN: 2179-7692
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, art. e34, p. 1-18, 2022
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
LEAL, Laura Andrian et al. Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes. Revista de Enfermagem da UFSM, v. 12, p. 1-18, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/2179769267133. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Leal, L. A., Silva, A. T., Ignacio, D. S., Ribeiro, N. M., Soares, M. I., & Henriques, S. H. (2022). Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes. Revista de Enfermagem da UFSM, 12, 1-18. doi:10.5902/2179769267133 -
NLM
Leal LA, Silva AT, Ignacio DS, Ribeiro NM, Soares MI, Henriques SH. Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes [Internet]. Revista de Enfermagem da UFSM. 2022 ; 12 1-18.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2179769267133 -
Vancouver
Leal LA, Silva AT, Ignacio DS, Ribeiro NM, Soares MI, Henriques SH. Competências gerenciais e estratégias de ensino para estudantes de graduação em enfermagem: visão de docentes [Internet]. Revista de Enfermagem da UFSM. 2022 ; 12 1-18.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2179769267133 - Estratégia educativa para desenvolver competências gerenciais em estudantes de Enfermagem para atuação hospitalar
- Matrix of collective competences of nurses in perioperative care
- Management based on competence and the professional competencies of nurses in the hospital context
- Modelos de atenção à saúde e sua relação com a gestão de enfermagem hospitalar
- Tomada de decisão gerencial do enfermeiro da área hospitalar: construção e validação de cenário de simulação
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