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Tese (Doutorado)
O desenvolvimento da competência pragmática no ensino-aprendizagem de italiano a brasileiros: o ato de fala do pedido de desculpas para avaliar os efeitos da instrução explícita e implícita (2022)
Spadotto, Luciane do Nascimento; Santoro, Elisabetta Antonietta Rita Maria Carmela (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ITALIANA, PRAGMÁTICA
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ABNT
SPADOTTO, Luciane do Nascimento. O desenvolvimento da competência pragmática no ensino-aprendizagem de italiano a brasileiros: o ato de fala do pedido de desculpas para avaliar os efeitos da instrução explícita e implícita. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-04102022-183427/. Acesso em: 22 jul. 2024.
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Spadotto, L. do N. (2022). O desenvolvimento da competência pragmática no ensino-aprendizagem de italiano a brasileiros: o ato de fala do pedido de desculpas para avaliar os efeitos da instrução explícita e implícita (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-04102022-183427/
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Spadotto L do N. O desenvolvimento da competência pragmática no ensino-aprendizagem de italiano a brasileiros: o ato de fala do pedido de desculpas para avaliar os efeitos da instrução explícita e implícita [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-04102022-183427/
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Spadotto L do N. O desenvolvimento da competência pragmática no ensino-aprendizagem de italiano a brasileiros: o ato de fala do pedido de desculpas para avaliar os efeitos da instrução explícita e implícita [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-04102022-183427/
Tese (Doutorado)
A competência (meta)pragmática em italiano L2/LE: da análise do ato de fala do pedido em livros didáticos à elaboração e experimentação de propostas para o ensino (2020)
Porcellato, Adriana Mendes; Santoro, Elisabetta Antonietta Rita Maria Carmela (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DIDÁTICA, LÍNGUA ITALIANA, LIVRO DIDÁTICO, PRAGMÁTICA
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ABNT
PORCELLATO, Adriana Mendes. A competência (meta)pragmática em italiano L2/LE: da análise do ato de fala do pedido em livros didáticos à elaboração e experimentação de propostas para o ensino. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19062020-191055/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Porcellato, A. M. (2020). A competência (meta)pragmática em italiano L2/LE: da análise do ato de fala do pedido em livros didáticos à elaboração e experimentação de propostas para o ensino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19062020-191055/
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Porcellato AM. A competência (meta)pragmática em italiano L2/LE: da análise do ato de fala do pedido em livros didáticos à elaboração e experimentação de propostas para o ensino [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19062020-191055/
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Porcellato AM. A competência (meta)pragmática em italiano L2/LE: da análise do ato de fala do pedido em livros didáticos à elaboração e experimentação de propostas para o ensino [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19062020-191055/
Tese (Doutorado)
A relevância da Pragmática no ensino do inglês aeronáutico: um estudo baseado em corpora (2019)
Prado, Malila Carvalho de Almeida; Tagnin, Stella Esther Ortweiler (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA DE CORPUS, PRAGMÁTICA, LÍNGUA INGLESA
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ABNT
PRADO, Malila Carvalho de Almeida. A relevância da Pragmática no ensino do inglês aeronáutico: um estudo baseado em corpora. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16122019-181408/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Prado, M. C. de A. (2019). A relevância da Pragmática no ensino do inglês aeronáutico: um estudo baseado em corpora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16122019-181408/
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Prado MC de A. A relevância da Pragmática no ensino do inglês aeronáutico: um estudo baseado em corpora [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16122019-181408/
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Prado MC de A. A relevância da Pragmática no ensino do inglês aeronáutico: um estudo baseado em corpora [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16122019-181408/
Tese (Doutorado)
Nós contra eles: a descortesia no contexto político-ideológico na rede social Facebook no Brasil e na Argentina (2019)
Lima, Fabio Barbosa de; Kulikowski, Maria Zulma Moriondo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PRAGMÁTICA, REDES SOCIAIS
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ABNT
LIMA, Fabio Barbosa de. Nós contra eles: a descortesia no contexto político-ideológico na rede social Facebook no Brasil e na Argentina. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28022020-170621/. Acesso em: 22 jul. 2024.
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Lima, F. B. de. (2019). Nós contra eles: a descortesia no contexto político-ideológico na rede social Facebook no Brasil e na Argentina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28022020-170621/
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Lima FB de. Nós contra eles: a descortesia no contexto político-ideológico na rede social Facebook no Brasil e na Argentina [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28022020-170621/
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Lima FB de. Nós contra eles: a descortesia no contexto político-ideológico na rede social Facebook no Brasil e na Argentina [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28022020-170621/
Dissertação (Mestrado)
Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes (2017)
Pozzebon, Edna Alves dos Santos; Meireles, Selma Martins (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, GRAMÁTICA, PRAGMÁTICA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
POZZEBON, Edna Alves dos Santos. Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26062017-084505/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Pozzebon, E. A. dos S. (2017). Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26062017-084505/
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Pozzebon EA dos S. Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26062017-084505/
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Pozzebon EA dos S. Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26062017-084505/
Dissertação (Mestrado)
Discordância e desaprovação em sala de aula: um estudo sobre a (não)utilização de estratégias atenuadoras em contexto bilíngue ítalo-brasileiro (2017)
Berton, França Helena Amandio; Santoro, Elisabetta Antonietta Rita Maria Carmela (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: BILINGUISMO, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ITALIANA, INTERLÍNGUA, LINGUAGEM, PRAGMÁTICA
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ABNT
BERTON, França Helena Amandio. Discordância e desaprovação em sala de aula: um estudo sobre a (não)utilização de estratégias atenuadoras em contexto bilíngue ítalo-brasileiro. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28062018-104826/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Berton, F. H. A. (2017). Discordância e desaprovação em sala de aula: um estudo sobre a (não)utilização de estratégias atenuadoras em contexto bilíngue ítalo-brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28062018-104826/
NLM
Berton FHA. Discordância e desaprovação em sala de aula: um estudo sobre a (não)utilização de estratégias atenuadoras em contexto bilíngue ítalo-brasileiro [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28062018-104826/
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Berton FHA. Discordância e desaprovação em sala de aula: um estudo sobre a (não)utilização de estratégias atenuadoras em contexto bilíngue ítalo-brasileiro [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28062018-104826/
Dissertação (Mestrado)
Atenuação pragmática e problemas de intercompreensão: um estudo intercultural entre paulistanos e cordobeses (2016)
Blanco, Ramiro Carlos Humberto Caggiano; Kulikowski, Maria Zulma Moriondo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PRAGMÁTICA, CORTESIA VERBAL, MULTICULTURALISMO
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ABNT
BLANCO, Ramiro Carlos Humberto Caggiano. Atenuação pragmática e problemas de intercompreensão: um estudo intercultural entre paulistanos e cordobeses. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-06062016-121646/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Blanco, R. C. H. C. (2016). Atenuação pragmática e problemas de intercompreensão: um estudo intercultural entre paulistanos e cordobeses (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-06062016-121646/
NLM
Blanco RCHC. Atenuação pragmática e problemas de intercompreensão: um estudo intercultural entre paulistanos e cordobeses [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-06062016-121646/
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Blanco RCHC. Atenuação pragmática e problemas de intercompreensão: um estudo intercultural entre paulistanos e cordobeses [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-06062016-121646/
Dissertação (Mestrado)
Ordens e pedidos em língua italiana: um estudo da percepção de falantes nativos e aprendizes brasileiros a partir da teoria dos atos de fala (2016)
Spadotto, Luciane do Nascimento; Santoro, Elisabetta Antonietta Rita Maria Carmela (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PRAGMÁTICA, ATOS DA LINGUAGEM, LÍNGUA ITALIANA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPADOTTO, Luciane do Nascimento. Ordens e pedidos em língua italiana: um estudo da percepção de falantes nativos e aprendizes brasileiros a partir da teoria dos atos de fala. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-10052016-120022/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Spadotto, L. do N. (2016). Ordens e pedidos em língua italiana: um estudo da percepção de falantes nativos e aprendizes brasileiros a partir da teoria dos atos de fala (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-10052016-120022/
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Spadotto L do N. Ordens e pedidos em língua italiana: um estudo da percepção de falantes nativos e aprendizes brasileiros a partir da teoria dos atos de fala [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-10052016-120022/
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Spadotto L do N. Ordens e pedidos em língua italiana: um estudo da percepção de falantes nativos e aprendizes brasileiros a partir da teoria dos atos de fala [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-10052016-120022/
Tese (Doutorado)
A cortesia em grupos de estudo: as diferentes estratégias utilizadas por brasileiros e chilenos no contexto acadêmico (2016)
Andrade, Adriana Marcelle de Andrade; Kulikowski, Maria Zulma Moriondo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CORTESIA VERBAL, PRAGMÁTICA, INTERAÇÃO VERBAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Adriana Marcelle de Andrade. A cortesia em grupos de estudo: as diferentes estratégias utilizadas por brasileiros e chilenos no contexto acadêmico. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09082016-094058/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Andrade, A. M. de A. (2016). A cortesia em grupos de estudo: as diferentes estratégias utilizadas por brasileiros e chilenos no contexto acadêmico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09082016-094058/
NLM
Andrade AM de A. A cortesia em grupos de estudo: as diferentes estratégias utilizadas por brasileiros e chilenos no contexto acadêmico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09082016-094058/
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Andrade AM de A. A cortesia em grupos de estudo: as diferentes estratégias utilizadas por brasileiros e chilenos no contexto acadêmico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09082016-094058/
Dissertação (Mestrado)
Atos de fala em dicionários híbridos italiano>português-brasileiro: sugestão para dicionarização de ilocuções via corpora (2015)
Ribeiro, Renato Railo; Zucchi, Angela Maria Tenorio (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DICIONÁRIOS BILÍNGUES, LEXICOGRAFIA, ATOS DA LINGUAGEM, PRAGMÁTICA, LINGUÍSTICA DE CORPUS
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ABNT
RIBEIRO, Renato Railo. Atos de fala em dicionários híbridos italiano>português-brasileiro: sugestão para dicionarização de ilocuções via corpora. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29012016-130432/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Ribeiro, R. R. (2015). Atos de fala em dicionários híbridos italiano>português-brasileiro: sugestão para dicionarização de ilocuções via corpora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29012016-130432/
NLM
Ribeiro RR. Atos de fala em dicionários híbridos italiano>português-brasileiro: sugestão para dicionarização de ilocuções via corpora [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29012016-130432/
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Ribeiro RR. Atos de fala em dicionários híbridos italiano>português-brasileiro: sugestão para dicionarização de ilocuções via corpora [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29012016-130432/
Tese (Doutorado)
O trabalho do tradutor: em busca de uma teoria para a prática (2012)
Cruz, Celso Donizete; Azenha Junior, João (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TRADUÇÃO (ESTUDO), PRAGMÁTICA, DESCONSTRUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Celso Donizete. O trabalho do tradutor: em busca de uma teoria para a prática. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-14012013-140329/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Cruz, C. D. (2012). O trabalho do tradutor: em busca de uma teoria para a prática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-14012013-140329/
NLM
Cruz CD. O trabalho do tradutor: em busca de uma teoria para a prática [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-14012013-140329/
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Cruz CD. O trabalho do tradutor: em busca de uma teoria para a prática [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-14012013-140329/
Tese (Doutorado)
Conectores temporais do alemão e do português brasileiro: um estudo constrativo dos conectores temporais que indicam concomitância wenn, als, während, quando e enquanto (2012)
Ferreira, Andrea Rodsi; Fischer, Eliana Gabriela (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, SEMÂNTICA, SINTAXE, PRAGMÁTICA, PORTUGUÊS DO BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Andrea Rodsi. Conectores temporais do alemão e do português brasileiro: um estudo constrativo dos conectores temporais que indicam concomitância wenn, als, während, quando e enquanto. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28062012-162008/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Ferreira, A. R. (2012). Conectores temporais do alemão e do português brasileiro: um estudo constrativo dos conectores temporais que indicam concomitância wenn, als, während, quando e enquanto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28062012-162008/
NLM
Ferreira AR. Conectores temporais do alemão e do português brasileiro: um estudo constrativo dos conectores temporais que indicam concomitância wenn, als, während, quando e enquanto [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28062012-162008/
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Ferreira AR. Conectores temporais do alemão e do português brasileiro: um estudo constrativo dos conectores temporais que indicam concomitância wenn, als, während, quando e enquanto [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28062012-162008/
Dissertação (Mestrado)
Parecer bom X parecer justo: o pedido de desculpas na gestão da imagem nas interações midiáticas (2012)
Lima, Fabio Barbosa de; Kulikowski, Maria Zulma Moriondo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CONVERSAÇÃO, SOCIOLINGUÍSTICA, PORTUGUÊS DO BRASIL, LÍNGUA ESPANHOLA, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Fabio Barbosa de. Parecer bom X parecer justo: o pedido de desculpas na gestão da imagem nas interações midiáticas. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-25102012-123425/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Lima, F. B. de. (2012). Parecer bom X parecer justo: o pedido de desculpas na gestão da imagem nas interações midiáticas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-25102012-123425/
NLM
Lima FB de. Parecer bom X parecer justo: o pedido de desculpas na gestão da imagem nas interações midiáticas [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-25102012-123425/
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Lima FB de. Parecer bom X parecer justo: o pedido de desculpas na gestão da imagem nas interações midiáticas [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-25102012-123425/
Tese (Doutorado)
Elementos de cortesia e atenuação no português rio-pretense e no espanhol malaguenho: um estudo comparativo (2011)
Minari, Patricia Gimenez dos Santos; Kulikowski, Maria Zulma Moriondo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM ORAL, PORTUGUÊS DO BRASIL, LÍNGUA ESPANHOLA, CORTESIA VERBAL, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MINARI, Patricia Gimenez dos Santos. Elementos de cortesia e atenuação no português rio-pretense e no espanhol malaguenho: um estudo comparativo. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-18032013-120639/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Minari, P. G. dos S. (2011). Elementos de cortesia e atenuação no português rio-pretense e no espanhol malaguenho: um estudo comparativo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-18032013-120639/
NLM
Minari PG dos S. Elementos de cortesia e atenuação no português rio-pretense e no espanhol malaguenho: um estudo comparativo [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-18032013-120639/
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Minari PG dos S. Elementos de cortesia e atenuação no português rio-pretense e no espanhol malaguenho: um estudo comparativo [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-18032013-120639/
Dissertação (Mestrado)
Cortesia e marcadores discursivos: contrastes entre discursos orais chilenos e espanhóis e as percepções de brasileiros (2010)
Andrade, Adriana Marcelle de; Kulikowski, Maria Zulma Moriondo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO;ENSINO), DISCURSOS DAS LÍNGUAS NATURAIS, PRAGMÁTICA, COMUNICAÇÃO VERBAL (INTERAÇÃO)
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ABNT
ANDRADE, Adriana Marcelle de. Cortesia e marcadores discursivos: contrastes entre discursos orais chilenos e espanhóis e as percepções de brasileiros. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16112010-155733/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Andrade, A. M. de. (2010). Cortesia e marcadores discursivos: contrastes entre discursos orais chilenos e espanhóis e as percepções de brasileiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16112010-155733/
NLM
Andrade AM de. Cortesia e marcadores discursivos: contrastes entre discursos orais chilenos e espanhóis e as percepções de brasileiros [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16112010-155733/
Vancouver
Andrade AM de. Cortesia e marcadores discursivos: contrastes entre discursos orais chilenos e espanhóis e as percepções de brasileiros [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16112010-155733/
Tese (Doutorado)
A estrutura informacional e as duplicações: uma contribuição ao ensino de E/LE (2009)
Zorzo-Veloso, Valdirene Filomena; Varalla, Mirta María Groppi Asplanato de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA (ENSINO;METODOLOGIA), APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, GRAMÁTICA, PRAGMÁTICA
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ABNT
ZORZO-VELOSO, Valdirene Filomena. A estrutura informacional e as duplicações: uma contribuição ao ensino de E/LE. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03032010-100354/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Zorzo-Veloso, V. F. (2009). A estrutura informacional e as duplicações: uma contribuição ao ensino de E/LE (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03032010-100354/
NLM
Zorzo-Veloso VF. A estrutura informacional e as duplicações: uma contribuição ao ensino de E/LE [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03032010-100354/
Vancouver
Zorzo-Veloso VF. A estrutura informacional e as duplicações: uma contribuição ao ensino de E/LE [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03032010-100354/
Dissertação (Mestrado)
Funções comunicativas de partículas modais alemãs em fóruns de discussão na internet (2008)
Souza, Marilyn Landim de; Meireles, Selma Martins (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, COMUNICAÇÃO, INTERNET, PRAGMÁTICA
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ABNT
SOUZA, Marilyn Landim de. Funções comunicativas de partículas modais alemãs em fóruns de discussão na internet. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-08012009-162654/. Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Souza, M. L. de. (2008). Funções comunicativas de partículas modais alemãs em fóruns de discussão na internet (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-08012009-162654/
NLM
Souza ML de. Funções comunicativas de partículas modais alemãs em fóruns de discussão na internet [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-08012009-162654/
Vancouver
Souza ML de. Funções comunicativas de partículas modais alemãs em fóruns de discussão na internet [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-08012009-162654/
Dissertação (Mestrado)
O fenômeno da duplicação em estruturas de clíticos no espanhol e a veiculação da informação (2003)
Veloso, Valdirene Filomena Zorzo; Varalla, Mirta Maria Groppi Asplanato (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VELOSO, Valdirene Filomena Zorzo. O fenômeno da duplicação em estruturas de clíticos no espanhol e a veiculação da informação. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Veloso, V. F. Z. (2003). O fenômeno da duplicação em estruturas de clíticos no espanhol e a veiculação da informação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Veloso VFZ. O fenômeno da duplicação em estruturas de clíticos no espanhol e a veiculação da informação. 2003 ;[citado 2024 jul. 22 ]
Vancouver
Veloso VFZ. O fenômeno da duplicação em estruturas de clíticos no espanhol e a veiculação da informação. 2003 ;[citado 2024 jul. 22 ]
Dissertação (Mestrado)
A contrariedade como expressão de competência pragmática (2000)
Oliveira, Nelly Folco Telles de; Tagnin, Stella Esther Ortweiler (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA INGLESA, PRAGMÁTICA, DISSENSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Nelly Folco Telles de. A contrariedade como expressão de competência pragmática. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Oliveira, N. F. T. de. (2000). A contrariedade como expressão de competência pragmática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira NFT de. A contrariedade como expressão de competência pragmática. 2000 ;[citado 2024 jul. 22 ]
Vancouver
Oliveira NFT de. A contrariedade como expressão de competência pragmática. 2000 ;[citado 2024 jul. 22 ]
Tese (Doutorado)
Donne at Lincoln`s Inn and Whitehall: a study of the preacher and his audience (1998)
Ghirardi, José Garcez; Milton, John (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA INGLESA (HISTÓRIA E CRÍTICA), PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GHIRARDI, José Garcez. Donne at Lincoln`s Inn and Whitehall: a study of the preacher and his audience. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 22 jul. 2024.
APA
Ghirardi, J. G. (1998). Donne at Lincoln`s Inn and Whitehall: a study of the preacher and his audience (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ghirardi JG. Donne at Lincoln`s Inn and Whitehall: a study of the preacher and his audience. 1998 ;[citado 2024 jul. 22 ]
Vancouver
Ghirardi JG. Donne at Lincoln`s Inn and Whitehall: a study of the preacher and his audience. 1998 ;[citado 2024 jul. 22 ]

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