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A contrariedade como expressão de competência pragmática (2000)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: OLIVEIRA, NELLY FOLCO TELLES DE - FFLCH
  • Unidades: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLM
  • Subjects: LÍNGUA INGLESA; PRAGMÁTICA; DISSENSÃO
  • Language: Português
  • Abstract: Neste trabalho, analisamos a ocorrência de Contrariedade, em enunciados de roteiros de filmes em inglês, com relação à função que ela desempenha nas interações sociais da vida cotidiana. As estratégias empregadas no gerenciamento das trocasconversacionais foram baseadas nas estratégias propostas por Muntigl e Turnbull e as funções que a Contrariedade desempenha foram definidas a partir das funções sugeridas por Beebe. A contrariedade foi manifestada como uma resposta a um estímuloverbal ou a um estímulo não verbal que contrarie os interesses do falante. A alta incidência de linguagem formulaica foi interpretada como um fator que endossa a opinião dos que defendem a inclusão desse tipo de habilidade nos materiaisdidáticos do ILE (inglês como língua estrangeira), sob o ponto de vista da competência pragmática, conforme Rintell
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 23.02.2000

  • How to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Nelly Folco Telles de; TAGNIN, Stella Esther Ortweiler. A contrariedade como expressão de competência pragmática. 2000.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000.
    • APA

      Oliveira, N. F. T. de, & Tagnin, S. E. O. (2000). A contrariedade como expressão de competência pragmática. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Oliveira NFT de, Tagnin SEO. A contrariedade como expressão de competência pragmática. 2000 ;
    • Vancouver

      Oliveira NFT de, Tagnin SEO. A contrariedade como expressão de competência pragmática. 2000 ;

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