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Monografia/livro-ed/org
Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? (2022)
Fusari, José Cerchi (Organizador); Chede, Rosângela Ferini (Organizador); Pimenta, Selma Garrido (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: SUPERVISÃO ESCOLAR, COORDENAÇÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DIREITO À EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação?. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2022
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Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? (2022). Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? São Paulo: Cortez.
NLM
Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? 2022 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Vancouver
Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? 2022 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A obra Supervisão de Ensino: privatização... [Prefácio] (2022)
Fusari, José Cerchi; Pimenta, Selma Garrido
Source: Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação?. Unidade: FE
Subjects: SUPERVISÃO ESCOLAR, COORDENAÇÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DIREITO À EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO
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FUSARI, José Cerchi e PIMENTA, Selma Garrido. A obra Supervisão de Ensino: privatização.. [Prefácio]. Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2022
APA
Fusari, J. C., & Pimenta, S. G. (2022). A obra Supervisão de Ensino: privatização.. [Prefácio]. Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação?. São Paulo: Cortez.
NLM
Fusari JC, Pimenta SG. A obra Supervisão de Ensino: privatização.. [Prefácio]. Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? 2022 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Fusari JC, Pimenta SG. A obra Supervisão de Ensino: privatização.. [Prefácio]. Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? 2022 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Artigo de periodico
Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes (2019)
Almeida, Maria Isabel de ; Pimenta, Selma Garrido ; Fusari, José Cerchi
Source: Educar em Revista. Unidade: FE
Subjects: LICENCIATURA, DESEMPENHO DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ALMEIDA, Maria Isabel de e PIMENTA, Selma Garrido e FUSARI, José Cerchi. Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes. Educar em Revista, v. no/dez. 2019, n. 78, p. 187-206, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.66134. Acesso em: 14 jan. 2025.
APA
Almeida, M. I. de, Pimenta, S. G., & Fusari, J. C. (2019). Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes. Educar em Revista, no/dez. 2019( 78), 187-206. doi:10.1590/0104-4060.66134
NLM
Almeida MI de, Pimenta SG, Fusari JC. Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes [Internet]. Educar em Revista. 2019 ; no/dez. 2019( 78): 187-206.[citado 2025 jan. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.66134
Vancouver
Almeida MI de, Pimenta SG, Fusari JC. Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes [Internet]. Educar em Revista. 2019 ; no/dez. 2019( 78): 187-206.[citado 2025 jan. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.66134
Parte de monografia/livro
Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente (2017)
Pimenta, Selma Garrido; Fusari, José Cerchi; Pedroso, Cristina Cinto Araujo; Domingues, Isaneide; Gomes, Marineide de Oliveira; Belletati, Valéria Cordeiro Fernandes; Lima, Vanda Moreira Machado; Pinto, Umberto de Andrade
Source: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGOS, LICENCIATURA, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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PIMENTA, Selma Garrido et al. Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Tradução . São Paulo: Cortez, 2017. . . Acesso em: 14 jan. 2025.
APA
Pimenta, S. G., Fusari, J. C., Pedroso, C. C. A., Domingues, I., Gomes, M. de O., Belletati, V. C. F., et al. (2017). Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente. In Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez.
NLM
Pimenta SG, Fusari JC, Pedroso CCA, Domingues I, Gomes M de O, Belletati VCF, Lima VMM, Pinto U de A. Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente. In: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez; 2017. [citado 2025 jan. 14 ]
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Pimenta SG, Fusari JC, Pedroso CCA, Domingues I, Gomes M de O, Belletati VCF, Lima VMM, Pinto U de A. Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente. In: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez; 2017. [citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais (2017)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ENSINO PÚBLICO, PEDAGOGIA, ESCOLAS
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Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2017
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Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. (2017). Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez.
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Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. 2017 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. 2017 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação (2016)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. Unidade: FE
Subjects: AÇÕES AFIRMATIVAS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EQUIDADE, PESQUISA EDUCACIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2016
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Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. (2016). Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. São Paulo: Cortez.
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Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. 2016 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. 2016 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Por dentro da escola pública (2016)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p.. Unidade: FE
Assunto: ESCOLA PÚBLICA
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Por dentro da escola pública. Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2016
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Por dentro da escola pública. (2016). Por dentro da escola pública. Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p.. São Paulo: Cortez.
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Por dentro da escola pública. Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p. 2016 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Por dentro da escola pública. Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p. 2016 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação (2016)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. Unidade: FE
Subjects: AÇÕES AFIRMATIVAS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EQUIDADE, PESQUISA EDUCACIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2016
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Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. (2016). Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. São Paulo: Cortez.
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Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. 2016 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. 2016 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação (2015)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLA PÚBLICA
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Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2015
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Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. (2015). Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação.. São Paulo: Cortez.
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Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. 2015 ;359 .[citado 2025 jan. 14 ]
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Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. 2015 ;359 .[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação (2015)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação.. Unidade: FE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação. Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2015
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Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação. (2015). Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação. Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação.. São Paulo: Cortez.
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Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação. Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação. 2015 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação. Conversa com professores: do fundamental à pós-graduação. 2015 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
A teoria do valor em Marx e a educação (2013)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, POLÍTICA EDUCACIONAL
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A teoria do valor em Marx e a educação. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2013
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A teoria do valor em Marx e a educação. (2013). A teoria do valor em Marx e a educação. São Paulo: Cortez.
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A teoria do valor em Marx e a educação. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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A teoria do valor em Marx e a educação. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Afetividade e letramento na educação de jovens e adultos EJA (2013)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, AFETIVIDADE, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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Afetividade e letramento na educação de jovens e adultos EJA. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2013
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Afetividade e letramento na educação de jovens e adultos EJA. (2013). Afetividade e letramento na educação de jovens e adultos EJA. São Paulo: Cortez.
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Afetividade e letramento na educação de jovens e adultos EJA. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Afetividade e letramento na educação de jovens e adultos EJA. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática (2013)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, PSICOMOTRICIDADE, NATAÇÃO
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Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2013
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Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. (2013). Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. São Paulo: Cortez.
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Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. Psicomotricidade: teoria e prática: da escola à aquática. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa (2013)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Source: O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. Unidade: FE
Subjects: ESCRITA (ESTUDO E ENSINO), LEITURA (ESTUDO E ENSINO), ALFABETIZAÇÃO, ALFABETO DIGITAL, PEDAGOGIA
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O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2013
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O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. (2013). O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. São Paulo: Cortez.
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O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. O ingresso na escrita e nas culturas do escrito: seleção de textos de pesquisa. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Preconceito contra o analfabeto (2013)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: ANALFABETISMO (DISCRIMINAÇÃO), PRECONCEITO (EDUCAÇÃO), DISCRIMINAÇÃO (EDUCAÇÃO), LETRAMENTO
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Preconceito contra o analfabeto. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2013
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Preconceito contra o analfabeto. (2013). Preconceito contra o analfabeto. São Paulo: Cortez.
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Preconceito contra o analfabeto. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Preconceito contra o analfabeto. 2013 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Violência e tabu entre professores e alunos (2012)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
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Violência e tabu entre professores e alunos. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2012
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Violência e tabu entre professores e alunos. (2012). Violência e tabu entre professores e alunos. São Paulo: Cortez.
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Violência e tabu entre professores e alunos. 2012 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Vancouver
Violência e tabu entre professores e alunos. 2012 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo (2012)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, DIDÁTICA
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Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2012
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Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. (2012). Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. São Paulo, SP: Cortez.
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Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. 2012 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Vancouver
Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. 2012 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação e cinema: dialogando para a formação de poetas (2011)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: CINEMA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação e cinema: dialogando para a formação de poetas. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2011
APA
Educação e cinema: dialogando para a formação de poetas. (2011). Educação e cinema: dialogando para a formação de poetas. São Paulo, SP: Cortez.
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Educação e cinema: dialogando para a formação de poetas. 2011 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Vancouver
Educação e cinema: dialogando para a formação de poetas. 2011 ;[citado 2025 jan. 14 ]
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Pedagogia escolar: coordenação pedagógica e gestão educacional (2011)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, COORDENAÇÃO ESCOLAR, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Pedagogia escolar: coordenação pedagógica e gestão educacional. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2011
APA
Pedagogia escolar: coordenação pedagógica e gestão educacional. (2011). Pedagogia escolar: coordenação pedagógica e gestão educacional. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Pedagogia escolar: coordenação pedagógica e gestão educacional. 2011 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Vancouver
Pedagogia escolar: coordenação pedagógica e gestão educacional. 2011 ;[citado 2025 jan. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação natural em Rousseau: das necessidades da criança e dos cuidados do adulto (2011)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Source: Educação natural em Rousseau : das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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Educação natural em Rousseau: das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. Educação natural em Rousseau : das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 14 jan. 2025. , 2011
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Educação natural em Rousseau: das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. (2011). Educação natural em Rousseau: das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. Educação natural em Rousseau : das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Educação natural em Rousseau: das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. Educação natural em Rousseau : das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. 2011 ;199 .[citado 2025 jan. 14 ]
Vancouver
Educação natural em Rousseau: das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. Educação natural em Rousseau : das necessidades da criança e dos cuidados do adulto. 2011 ;199 .[citado 2025 jan. 14 ]

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