Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: FUSARI, JOSE CERCHI - FE ; ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE ; PARO, VITOR HENRIQUE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; ENSINO PÚBLICO; PEDAGOGIA; ESCOLAS
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788524925672
- Source:
-
ABNT
Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 29 abr. 2025. , 2017 -
APA
Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. (2017). Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez. -
NLM
Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. 2017 ;[citado 2025 abr. 29 ] -
Vancouver
Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. 2017 ;[citado 2025 abr. 29 ] - Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino
- Preconceito contra o analfabeto
- Pedagogia como ciência da educação
- Cinema e educação
- Preconceito contra as pessoas com deficiência: as relações que travamos com o mundo
- O que é uma escola justa: a escola das oportunidades
- O estatuto da criança e do adolescente e o professor: reflexos na sua formação e atuação
- LDB dez anos depois: reinterpretação sob diversos olhares
- Repensar a educação ambiental: um olhar crítico
- O caminho para uma disciplina infantil construtiva: eliminando castigos corporais
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